Книга Агент, переигравший Абвер, страница 40 – Хачик Мнацаканович Хутлубян

Заглянувшему на следующий день Вартаняну сообщили, что он принят в разведшколу, и он приступил к занятиям, не теряя времени. К удивлению будущего английского шпиона, никаких сокурсников, класса, группы в школе не оказалось. Занятия шли парами. Два курсанта и куратор. Расписание составлено так, чтобы никто ни с кем не встречался и не пересекался. А было их человек двадцать – представители Закавказья и Средней Азии. Армяне готовились для заброски в Армению, узбеки – в Узбекистан, азербайджанцы – в Азербайджан и так далее. Напарником Жоры стал замкнутый парень по имени Симон.

Симон был из семьи, в которой денег отродясь не водилось. Но желание разбогатеть было так велико, что для него не имело никакого значения – кому служить и что делать. Так он заявил Жоре, когда они, познакомившись, немного поговорили друг с другом. Больше Симон ничего о себе не рассказывал и Жору не расспрашивал ни о чем. Жора со своей стороны решил с первых же дней не разворачивать бурную деятельность, а немного осмотреться, понять своих наставников, их порядки, требования. Например, в школе было принято к концу занятий отчитываться перед куратором, о чем курсант беседовал со своим напарником помимо учебных разговоров. Чем подробнее и грамотнее по форме изложения был отчет, тем больше баллов начисляли курсанту. Естественно, все конфиденциально. Вообще, конспирация в школе находилась на самом высоком уровне. На таком же уровне – осведомленность кураторов о своих курсантах. Конечно же, профессиональной подготовке будущих шпионов уделялось самое серьезное внимание. Английские агенты с большим усердием обучали подопечных шифровальному делу и дешифровке, тонкостям вербовки, проведению тайниковых операций, фотоделу, радиосвязи, а также подрывной работе, уходу от наблюдения, поведению на допросах и многому другому. И все это по ускоренной программе, в течение шести месяцев. После напряженнейшего курса успешно завершивших учебу в Тегеране отправляли еще на полгода в Индию. Там они становились парашютистами. Уже после этого впереди у английских шпионов брезжили советские республики, где по милости Геворка Вартаняна их ждали красные контрразведчики с полными досье на каждого и фотографиями. Пока же «мистер Вартанян», выдержав вступительный экзамен, успел отсидеть одно занятие, на котором без лишних предисловий мисс Кейти прочитала лекцию по азбуке Морзе и работе ключом. «Запомните, – говорила она глядя в глаза Жоре, – главный враг разведчика – плохая память. Хорошая, тренированная память и внимательность – ваши верные друзья. Поэтому ничего не записывать! Все, что я буду вам говорить, следует запоминать. Итак, запоминаем: работа разведчика очень важна, но она ничего не стоит, если ее результаты не переданы своевременно в Центр. Еще не придумано более эффективного способа передачи информации на большие расстояния, чем работа на ключе в зашифрованном виде. Поэтому разведчик должен знать азбуку Морзе. Он обязан в совершенстве владеть мастерством радиста, а значит – научиться работать кистью. Вот, смотрите…». – Мисс Кейти красиво, подобно скрипачу, водящему смычком по струнам, «заиграла» кистью, имитируя передачу пока непонятных курсантам точек и тире несуществующему адресату. Несмотря на неприятное впечатление, которое мисс Кейти произвела во время вступительного экзамена, преподавателем и куратором она оказалась очень неплохим и умела наглядно и доходчиво объяснять довольно сложные вещи. В общем, после первого занятия Жора и Симон ушли, как здесь было принято, через задний двор, весьма довольные мисс Кейти и результатами занятий с ней.