Онлайн книга «Чужой наследник 3»
|
— Ну, я люблю рисовать. Персонажей книг, там. Или после сна, что запомнилось из образов. Только у меня времени нет на это. И получается пока не очень. И математику, и задачки решать люблю. — Круто Ива. Ну а ты, мой герой? Чем можешь похвастаться, кроме акционизма в сфере бытового хулиганства? — Чё сразу! Я думал, мы с тобой про огранку будем, а ты про всякую фигню, Олег. И вообще. Сколько мне цепь ещё носить эту? Я думал, сегодня снимем. И… — Так. Кнопку «трындычание» на выкл! На вопрос ответь! Конкретно. Творческие занятия. Есть или нет? — Ну, — Кирилл неожиданно покраснел. — Это прям надо. Прям при всех? — Ой, да стихи он пишет! — не выдержала Ива. — И прячет, чтобы никто не увидел. — Отлично. Я ещё у тебя Кир головоломки видел всякие. Типа кубика этого разноцветного. Ты их как, забросил? — Не. Кручу. Только скучно. Я его за две минуты уже собираю из любого состояния. — Супер. Теперь о скучном. Выбираете час в день. И каждый день делаете что-то новое в нравящейся вам сфере. Или пробуете новую сферу, носерьёзно. Без скачек по отраслям художественного ремесла. Хочешь научиться рисовать — учись капитально! — А при чём здесь огранка-то, Олег! У нас и так времени свободного… — Если не будешь перебивать, сейчас узнаешь. Вот зачем это нужно. Явление новых граней даётся человеку тем легче, чем более развито у него воображение. Считайте, это такой тренировкой мозговой мышцы. Лучше всего подходит решение математических задач. Но не по шаблону. Нужен реальный талант к абстрактному мышлению. Решать задачки по образцу не поможет. Наоборот, помешает. После математики лучше всего подходит рисование. Опять же. Не вазу со стола рисовать, а что-то, что сам придумал. Понимаете меня, о, мои юные ученики? Нестройное «Да», «Да ну, фигня какая-то» и «Да, о, Сенсей!» были мне ответом. — Кстати! Для тебя, Кир, я купил книжку, где есть нужные именно менталисту умственные упражнения. Час в день! Минимум. И не бухти мне тут. Цепочка у тебя ещё на неделю, а может, и дольше. Пока не освоишь первый блок упражнений с ней, не снимешь. Пойми. Ты сейчас опасен для себя и окружающих. Ни силу дозировать, ни правильно вообразить, ни закрыться не умеешь. Менталист — вообще один из самых сложных типов огранки. Но это очень могущественный камень, поверь! Так что открываешь книгу, садишься вон в тот квадрат на полу и начинаешь упражнения. И ещё я тебе приобрёл двухнедельный курс зелий по улучшению когнитивных функций. Память, восприятие… Зелья пить будешь здесь, во время занятий, под моим присмотром. И вечером самостоятельно. Уяснил? — Да понял я всё. Понял. Всё буду делать. Не ругайся. — Отлично. Теперь Ива. Вон твой квадрат. Старайтесь не приближаться к границам и не подходить близко к другим тренирующимся. Ты у нас уже огранённый. И огранку тебе едва не запороли. Была б моя воля, я бы щит убрал. Но поздно уже. Какая твоя вторая грань? — Усиление свойств. Ну, когда энергию магическую обычному предмету передаёшь. — Спасибо, я в курсе. Тоже довольно специфическая штука. Но пользуешься ты ей на отлично, я видел. Твоё задание открыть третью грань. И грань эта — «Стабильность». Поддержание наложенной на предмет чары в стабильном состоянии, несмотря на физические повреждения или магическиевозмущения. Сегодня просто изучи эти артефакты. |