Книга Магические взаимодействия, страница 123 – Александра Антарио

Просить дважды никого нужды не было.

«Это усиление?» — передала она мысленно, когда дверь за остальными закрылась. Ир Вильос вздрогнул.

— Как ты…? — от удивления проректор даже на «ты» перескочил.

— Дуэль, — пояснила она. — Я знаю про неё и знаю то, что магистр ир Ледэ применил там что-то удивившее архимага. До этого он про то, что понял в чем дело с сочетанием некромантии и ментальной, ничего не говорил, значит додумался недавно. А схемы действительно выходили сильнее. Только я думала, что в пределах обычных колебаний, просто из-за большего количества влитой магии.

— А я-то думал, Дирк догадается… — задумчиво заметил проректор. Иль пожала плечами. Мужчина потёр переносицу: — Никаких экспериментов, ладно? И никому не говори о догадках. А то с Дирка станется.

Девушка кивнула. Замялась. Потом всё же решилась:

— Я только не понимаю, как магистр ир Ледэ это использовал, — призналась она. — Ненаправленно некромантию ведь использовать нельзя, не мог же он ей по эльфу ударить? Да и если они чисто ментальной сражались, это же нарушение…

— Это он пусть тебе сам рассказывает, — вскинул руки ладонями вперед некромант, уже подозревая, что зря подтвердил её догадки.

— Его можно проведать⁈ — оживилась студентка.

— Можно, — кивнул ир Вильос. — Я поговорю с ним завтра и после пары скажу тебе, когда он будет тебя ждать. А теперь марш в общежитие!

Не став напоминать ему о том, что он так и не сказал, зачем попросил её остаться, девушка подхватила сумку и поспешила к выходу.

Пятничная практика по общей менталистике ожидаемо прошла тяжело: первокурсники с трудом доверяли малознакомому предподавателю, так что в таком и без того непростом деле как вызов ментальной сущности подвижки были, но очень маленькие. Особенно у тех, кто не успел хотя бы раз это попробовать с ир Ледэ, всё-таки обучение ментальной магии требовало определенного уровня доверия. В итоге ир Сардэ сдался и вместо второй практики провёл лекцию, подробно рассказав об использовании ментальной сущности для разных целей. Подход к лекции у него оказался немного непривычный, да и чувствовалось, что у него за плечами несколько иной опыт, чем у их преподавателя.

Практику по прикладной в субботу и одну из лекций в понедельник магистру пришлось отменить: на них он не успевал из-за накладывающихся собственных пар в АПИС. Только тут Иль, да и остальные сообразили, что в отличие от ир Ледэ у ир Сардэ расписание согласовано не было, а значит приходилось ему непросто. Тем более, судя по обмолвкам, менталист ещё и в своей альма-матер их преподавателя заменял.

Потом долго выбирали день, куда можно приткнуть отработку (похоже, к своему замещению магистр решил подойти серьезно), в итоге придя к выводу, что единственный вариант — это пятые пара в субботу и среду — они хотя бы начинались не с трёх часов ночи как пятничная. Правда, тогда в среду у второй подгруппы перед парой получалось «окно», а стояли пятые пары поздно… Говорить вслух ничего насчет их расписания магистр не стал, но чувствовалось, что ему очень хотелось.

— А если я договорюсь с проректором, чтобы поставить их до ваших пар? Какой день вам удобнее? — выслушав их аргументы «против», да и сам не горя желанием проводить занятие после полуночи, предложил новый вариант прикладной менталист.