Книга Физрук: на своей волне 2, страница 71 – Валерий Гуров

— Но чтобы это не выглядело как пустой трёп, — продолжил я, — предлагаю прямо сейчас начать первый урок. И на этом уроке вы сами во всём убедитесь.

Я вернулся к доске, нашёл мел и написал крупно:

ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ.

Потом обернулся к классу.

— Итак, молодёжь, тема сегодняшнего занятия — пожарная безопасность. Кто-нибудь может сказать, что вообще об этом знает? — спросил я.

— Ну… — протянул Прохор с задней парты. — Батя говорит, что спички детям не игрушки.

— Покупайте зажигалки! — выкрикнул патлатый, и весь класс взорвался смехом.

Я подождал, пока они перестанут хохотать.

— А если по-серьёзному? — спросил я, когда шум стих.

— Ну там… телефон на ночь нельзя на зарядке оставлять, — добавил Прохор уже без издёвки.

— Или тополиный пух жечь…

Посыпались ещё варианты.

— Уже ближе к делу, — кивнул я. — Но вот что скажу… Вы все говорите правильно. Только чувствую, что никто из вас ещё не встречался с настоящим пожаром.

Возражений не последовало. Класс притих, ожидая, что я скажу дальше.

— И слава богу, — продолжил я. — Лучше и не встречаться. Но беда — штука подлая. Она не предупреждает и не спрашивает, удобно ли вам гореть. Беда приходит, когда ты её не ждёшь, и если ты не готов — то всё.

Я развёл руками, оглядывая класс.

— Поэтому наша задача — быть готовыми к любому раскладу. Чтобы жизнь, эта сложная штука, не смогла застать нас врасплох.

Я понимал, что для молодых всё это — слова. Но манекен я тоже тащил сюда не просто так. Я вернулся к своему столу, взял манекен и поставил посередине класса. Потом сходил в коридор и приволок следом огнетушитель, который точно был не лишним.

— Сейчас я покажу вам, как быстро горит человек, — прокомментировал я. — А заодно поймёте, сколько у вас есть времени на то, чтобы принять решение при пожаре.

На манекене была старая ветровка и штаны, сшитые, судя по ткани, из чего-то синтетического. Самое то для демонстрации.

— За сколько он сгорит, у кого какие мысли?

Послышалисьразные предположения. Называли и минуту, и двадцать секунд… Я же просто достал зажигалку, щёлкнул.

— Считайте вслух, — предложил я и поджёг манекен. — Начали!

— Один… — выдохнул класс.

Пламя взялось неохотно, но спустя мгновения огонь охватил штанину, перекинулся на ветровку. И это всё до того, как сосчитали до трёх.

Класс ахнул, выдыхая.

— В огне температура доходит до тысячи градусов, — сказал я, перекрикивая потрескивание. — Ваши лёгкие сгорят быстрее, чем вы успеете добежать до двери.

Я схватил огнетушитель и, сорвав чеку, направил его на манекен. Облако белой пены с шипением потушило пламя. В воздухе повис запах гари и химии.

Школьники сидели с открытыми ртами и каменными лицами.

Я поставил огнетушитель на место и обернулся к ним.

— Пять секунд, — заверил я. — За это время человек превратился в пепел. Так что всегда думайте заранее — огонь не прощает тех, кто тянет время. Вопросы?

Вопросов не последовало.

— Ни хрена себе… — протянул сдавленно Прохор, явно впечатлённый увиденным.

— Крутяк, — подхватил патлатый.

Я улыбнулся, видя, что молодёжь втянулась. Вот теперь можно начинать урок. Нужный эффект был достигнут, и я завладел вниманием класса.

— Но! — я отволок манекен в угол, глядя на растекшуюся по полу пену. — Опасен не только огонь, но и дым. И это я вам тоже сейчас наглядно покажу.