Книга Субъекты безумия, страница 58 – Чжу Минчуань

В центрах боевых искусств мастера обучают не только основам движения, но также конфуцианским принципам для развития не только физических способностей, но и моральных качеств, тем самым выступая за принцип единства конфуцианства и ушу. Первой в этот центр стала ходить Ян Го. Ее папа не был против занятий; наоборот, он считал, что раз уж у дочери появился подобный интерес, нет причин ей противиться – ведь так она сможет заниматься физическими упражнениями и одновременно углубляться в изучение традиционной культуры.

По своей психологии людям свойственно заниматься самовосхвалением перед другими – к примеру, купив новую вещицу, мы тут же надеваем ее и демонстрируем всем. Ян Го – не исключение: она начала хвастаться перед всем классом своими навыками. После этого А Ли стала упрашивать маму записать ее в группу по ушу. Изначально Ян Го и А Ли дружили, но после того, как они вместе начали ходить в центр боевых искусств, их отношения ухудшились; дело доходило даже до драк. Они терпеть не могли друг друга. Учитель центра боевых искусств все время разнимал девочек, уговаривал их примириться и отпустить старые обиды, но у него никак не получалось достучаться до них.

Однажды во время школьных каникул центр организовал летний лагерь «Тур единения чань-буддизма[25]и ушу». Планировалось поехать в горный лагерь близ города Лилин провинции Хунань, граничащего с городом Пинсян провинции Цзянси. Там расположено множество буддийских монастырей, а историю некоторых мест можно проследить вплоть до эпохи династии Тан[26]. Учителя вместе с учениками посетили монастырь Юньянь. Главной целью этой экскурсии было продемонстрировать школьникам, что изучение боевых искусств нужно не для демонстрации превосходства над другими, а для укрепления здоровья и тренировки силы воли.

Тогда в монастыре проводилось мероприятие, посвященное чтению конфуцианских текстов «Лунь Юй». Некоторые ученики о нем слышали, и так как их интересовала тема синтеза конфуцианства и ушу, то они добровольно записались на мероприятие. В их числе были Ян Го и А Ли. Все должны были взять с собой письменное согласие от своих родителей. Центр также распорядился, чтобы учителя во главе группы прошли обучение вместе с учениками.

Все проходило благополучно, но учителя никак не могли предположить, что во время десятидневной поездки произойдет событие, повергшее людей в панику.

Ян Кэ всегда был немногословен и редко первым шел на диалог, и, хотя я сам хотел поговорить с ним, все же мне стало интересно, зачем он так детально мне все рассказывает.

– Ты действительно дурак или притворяешься? – Ян Кэ разозлился, что я перебил его рассказ. – Я ведь сказал, что Ян Го – моя двоюродная сестра, и я не могу быть ее врачом. Я описал тебе ее ситуацию, чтобы мы поменялись пациентами, неужели не понятно?

– Ладно, ладно. Это умный ход, – признался я.

Конечно, Ян Кэ говорил мало, но не когда дело доходило до оскорблений – тут он не был скуп на слова. Конечно, теперь я понял, зачем он мне все рассказал; просто раньше я не знал, что Ян Го его родственница. В таком случае ему, конечно, нужно написать отказ от пациентки, и он сможет заняться А Ли. В любом случае обе девочки одинаково не шли на контакт.

Сорвавшись на мне, Ян Кэ успокоился и продолжил свой рассказ.