Книга Хорошая девочка. Версия 2.0, страница 91 – Дора Шабанн

«Марк»: все будем в 21−00. Спасибо.

Ну, теперь у меня есть до вечера занятие: придумать, как дистанционно заставить молодежь работать, делать это регулярно, но самое главное — самостоятельно.

А потом, в ночи, я уже буду готовить документы по списку, что прислал мне «самый лучший адвокат в городе».

И пить.

Чай — если одна, какао — если с сыном.

Неожиданно, но в моей жизни есть людии занятия, ради чего ее стоит жить.

А это, мне кажется, здорово.

'Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!'

А. Н. Плещеев

Обычно в марте на кафедре наблюдается легкий отходняк от тягот осенне-зимнего периода.

В начале месяца традиционное вручение дипломов. Затем все, независимо от пола и возраста, ждут «Женский день» и фуршет. А потом до конца месяца учащиеся четвертого и пятого года определяются с темами курсовых, магистры же начинают носить сырые работы к защите. Потихоньку.

Так, в общих чертах и проходит март — ни шатко ни валко. В целом — очень кстати, потому как других дел и поводов для переживаний в этом году у меня море разливанное. Только успевай черпать.

Но я стараюсь справляться. Для начала — упорядочить все вокруг.

Руслан спросил как-то вечером за традиционным какао:

— Чего нас с проектами не послала? Постеснялась или пожалела и Экзюкпери вспомнила?

Порадовалась, что ребенок хоть что-то из «Маленького принца» запомнил. Читали мы сказку лет пять назад, а, как по мне, книжка эта уж больно взрослая. Моя радость до нее морально еще и не доросла, кажется.

— В той схеме, что я вам предложила, вы будете работать как взрослые люди. Поймете принцип подготовки проекта в целом. Без привязки к предмету. Научитесь ответственности и самостоятельности.

Боже, я признала, что сын и его друзья взрослые.

Прорыв.

И это так здорово: почувствовать, что они отдельныеличности. Их нет необходимости постоянно контролировать, доказывать свою правоту ежечасно и настаивать, чтобы сделали, как ты считаешь единственно верным.

Перестать бормотать им: «Не так!» на все, что они творят. Даже если они творят дичь.

Неужели я готова позволить Руслану ошибаться самому?

Удивительные мысли приходят в голову.

Надо записать и при общении с молодежью держать конспект перед глазами, а то опять унесет на привычные с детства рельсы.

А я только-только с них начала сползать.

Вроде бы.

Как подсказывал мой жизненный практический опыт — любая задача по силам, если взяться за нее с точки зрения научного подхода.

При правильном планировании решается все что угодно.

И еще много подобных сентенций я использовала для подбадривания себя и Руслановой компании в рабоче — учебных чатах, гдемы уже вторую неделю ваяли проекты.

Физика и информатика летели вперед резвыми скакунами. У парней. Девочки плелись в хвосте и негодовали. С литературой история была обратной.

Но я не унывала. Мне, в принципе, выходило некогда заниматься такой ерундой.

Вечером формулировала им задачу. Ставила срок. И благословляла.

По мере поступления результатов — читала одним глазом в любую свободную минутку. И я была занята, мысли глупые в голове не гоняя кругами, и процесс вперед мчался.

После наступления отчетного срока оглашала результаты. Корректировала курс и все по новой. Дети заняты, шляться по улицам не успевают, в гости звать или проситься самим им некогда, и страдать от любви тоже. Сплошная польза наблюдается на практике от правильно организованного учебного процесса.