Книга Неудачница из литдорамы, страница 134 – Юлия Буланова

— У богатых, конечно, свои причуды. Но может быть вы лучше денег мне дадите? Я-то их с умом потрачу, а не на глупости всякие, как те рождественские подарки. Ну, зачем мальчику столько игрушек? Он уже взрослый. Ко мне подруга приходила с дочерью. Девочке так конструктор понравился. Конечно, я его ей подарила. А как иначе? Но когда мой неблагодарный сын вернулся домой, то такой скандал устроил. Я, видите ли, не имела права дарить его вещи. Пришлось ему объяснить, что пока он живёт в моём доме, ничего своего у него быть не может. Он что, вам нажаловался?

— Нет, — вкрадчивым шепотом отозвалась я. — А, как, простите, вы его наказали?

— Ну, меня в детстве лупили и ничего. Выросла же нормальным человеком. Не неженкой какой-нибудь.

Захотелось ругаться матом.

Да, в каком месте ты нормальная?

Злобная эгоистичная тварь без грамма мозгов и совести!

Из того, что события произошли последовательно, не вытекает причинно-следственная связь. Да, безусловно, среди тех, кто подвергался домашнему насилию, много "нормальных" людей. Но только они такими стали не благодаря тому, что их лупили, а вопреки. Ошибка выжившего и попытка превратить насилие в добродетель. Данная особа рационализирует свою жестокость тем, что к ней относились не лучше. Потом выставляет все так, будто это и есть воспитание, а не бессмысленные издевательства.

Почему бессмысленные?

Потому что в ситуации насилия у детей, и давайте уж признаем, что не только у детей "отключаются" лобные доли, отвечающие за логику и анализ ситуации, а контроль над организмом перехватывает миндалевидное тело. Включается режим «бей, беги, замри». Потому что это эволюционно выверенные стратегии выживания, которые работали тысячи лет.

Качественная рефлексия и анализ собственных поступков возможен только когда ты спокоен и чувствуешь себя в безопасности.

Вот представьте ситуацию. Родитель наорал на ребёнка, ударил и спрашивает: "Что ты сделал не так". В ответ получает закономерное: "Не знаю". От "тупости" своего чада впадает в ярость и начинает орать в два раза громче, а бить в три раза больнее. Только, это лишь усугубляет ситуацию. Ведь стресс крайне энергозатратная штука. Минут через тридцать объект физического или вербального насилия перестаёт, вообще, что-либо понимать, а в некоторых случаях, даже помнить события двухминутной давности.

А как итог: даже если изначально ребёнок в чём-то действительно провинился, к концу этого скандала он будет искренне верить, что его не любят. А вот причины этой нелюбви будут хаотично выхвачены из текста обвинений. Приоритет будет отдан образам, сказанным наиболее эмоциональным тоном.

"Почему у всех нормальные дети, а ты такой?"

"Смотреть на твою тупую рожу не могу".

"Так бы и вырвала твои наглые глазищи".

И вишенка на торте: "Ну, зачем я тебя родила? Говорили же мне умные люди сделать аборт. Не послушалась. Теперь жалею. Твой отец меня не добил, так ты в могилу сведёшь".

— Ну, и на сколько вы готовы его забрать? — недовольно поинтересовалась мама Сон Дже, разбивая возникшую паузу. — Если на неделю, то не надо. Лишь разбалуете, а мне потом мучайся. Лично мне не нравится, как вы воспитываете своего сына. Дети должны родителей уважать. И бояться. Без страха нет настоящего уважения. Один раз дашь слабину — на шею сядет. Мне так мой отец всегда говорил.