Книга Невольная ученица ректора-дракона. Я знаю твой секрет!, страница 35 – Адриана Вайс

Преподаватель останавливается возле небольшой кафедры посреди аудитории, окидывает оценивающим взглядом севших по своим местам учеников и задерживается на мне.

От этого взгляда чувствую себя неуютно, будто пришла на чужой праздник. Но препод быстро отводит глаза и начинает лекцию.

— Итак, на прошлой лекции мы рассмотрели возможность установить связь с неживым объектом. Теперь же мы перейдем на уровень выше…

Старательно записываю все, что он говорит, хоть писать местной ручкой до жути неудобно. Мало того, что она толстая и непривычная, так еще и чернила так и норовят размазаться.

Из того, о чем говорит препод, я почти ничего не понимаю, но тщательно записываю все, не пропуская ни слова и ни на что больше не обращая внимание. Отвлекаюсь только когда он говорит следующее:

— А теперь, мне нужно два добровольца для разбора примера.

Слова препода встречает гробовая тишина. Осторожно оглядываюсь и вижу, как все старательно делают вид, что слишком заняты, чтобы отвлекаться на это.

— Что ж, как всегда, – с досадой вздыхает препод, – Тогда я выберу сам.

Чувствую, как меня опять накрывает паника. Но изо всех сил успокаиваю себя – не будет же он сразу вызывать новенькую, которая первый раз пришла на его лекцию. Ведь правда?

Однако, реальность оказывается менее обнадеживающей. Препод моментально поворачивается ко мне и кивает.

— Вы, встаньте и выйдите ко мне.

Внутри у меня все моментально покрывается льдом.

Он серьезно? Я же ничего не смогу сделать… я даже со своими способностями не могу управиться, не говоря уже о чем-то другом.

— Но… я новенькая… и еще не успела научиться… – неуверенно блею я, почему-то твердо веря, что как только он это услышит, то тут же передумает.

На что препод не терпящим возражения голосом перебивает меня.

— Вот и будем сейчас учиться. Выходите.

На негнущихся ногах встаю и выхожу в центр аудитории. Руки убираю за спину, чтобы никто не увидел, как они дрожат.

В меня тут же вонзается два десятка напряженных пар глаз, от которых снова становится не по себе.

— Теперь, нам нужен еще один доброволец, – снова окидывает задумчивым взглядом аудиторию препод.

— Я! – внезапно раздается голос из глубины, – Я хочу быть добровольцем!

Нервно сглатываю, выискивая глазами того самого добровольца. И когда мой взгляд натыкается на мажора, который не скрывая злорадной усмешки, тянет руку, мне становится плохо…

— Хорошо, – с легкой оторопью кивает препод, – Выходите к нам.

Он серьезно? Здесь нет ничего хорошего. То, что я буду в паре с этим засранцем, само по себе наказание. А то, что я еще и магией толком не владею, вообще капец. Я уверена, что мажор специально вызвался, чтобы опозорить меня и отыграться за вчерашнее.

Дождавшись, пока мажор подойдет к кафедре и встанет прямо напротив меня, препод легко хлопает в ладоши и потирает руки.

— Теперь, мы научимся устанавливать простейшие связи с другими людьми. Проще всего это сделать, когда объект находится во сне, или же испытывает сильные эмоции. Как вы можете видеть, кроватей нам не дали… – из аудитории доносится одинокий угодливый смешок, который выглядит даже более беспомощным, чем сама шутка, – …поэтому, мы будем работать по второму варианту.

Препод разворачивается к нам и продолжает объяснения.