Книга Тайна спящих детей, страница 43 – Марина Исайр

Первые два хранилища не дали ничего, кроме плохо составленных описей. В одном не хватало нескольких кристаллов, в другом, наоборот, обнаружились артефакты, которых не существовало в журналах. Большинство вещей действительно выглядело учебными: согревающие пластины с неровным контуром, лампы, вспыхивавшие при слишком громком звуке, медные застёжки, способные на несколько секунд отталкивать воду. На каждой стояла маленькая печать академии, которая должна была разрушать вложенные чары при попытке вынести предмет за ограду.

Однако на трёх медальонах такой печати не оказалось.

Специалист Управления разложил их на белой ткани и провёл над каждым тонкой стеклянной палочкой. Внутри первого вспыхнул золотистый свет, второго — бледно-зелёный, а третий отозвался короткой синей искрой.

— Контуры завершены и закреплены, — сообщил он, снимая перчатки. — Это готовые бытовые артефакты. Первый сохраняет тепло, второй очищает воду, третий, вероятно, глушит посторонние звуки вокруг владельца.

— Ученики могли создать их самостоятельно? — спросила я.

— Контур — да. Закрепить без взрослого мастера — нет. Но отпечаток на всех трёх детский.

Виола стояла у двери, и теперь даже её безупречная осанка не могла скрыть напряжения.

— Лучшие ученики иногда выполняют сложные итоговые работы. Их оставляют в академической коллекции.

— Тогда почему на них стоят торговые клейма мастерской Гаррена? — спросил Рей, показывая знак на обороте медальона, но она не ответила.

Обыск продолжился уже быстрее. Один из специалистов обнаружил ложную заднюю стенку в шкафу с инструментами, за ней — узкую дверь, ведущую в помещение без окон. Внутри стояли четыре рабочих стола, полки с проводящими чернилами, ящики чистых заготовок и небольшая печь для закрепления металлических контуров. На доске висело расписание, в котором вместо имён использовались первые буквы фамилий учеников.

Дамиан подошёл ближе и провёл пальцем по строкам.

— «М. Э.» трижды в неделю после основных занятий, — прочитал он. — Полагаю, Марта Эллис.

— А «Н. В.»? — спросила я, находя знакомые буквы.

Возле имени Норы стояла только одна дата, перечёркнутая красными чернилами, словно её появление в мастерской сначала планировали, а затем по какой-то причине отменили. Я ещё рассматривала эту отметку, пытаясь понять, кто и зачем решил не допускать девочку к занятиям, когда за спиной послышались шаги. Виола вошла следом за нами и остановилась на пороге, мгновенно заметив раскрытое расписание в руках Дамиана.

— Это помещение для углублённых занятий, — произнесла она, но теперь говорила уже не так уверенно. — Некоторые дети нуждаются в отдельной программе.

— Углублённые занятия обычно отражаются в журналах, — заметил Рей, снимая со стены расписание. — И не заканчиваются изготовлением товаров для частных мастерских.

— Вы делаете выводы, не зная, как устроено обучение одарённых детей.

— Поэтому сейчас спросим у них.

Словно услышав его, в коридоре кто-то быстро отступил от двери. Страж успел перехватить девочку лет четырнадцати с длинной светлой косой и деревянным ящиком в руках. Она сразу побледнела, прижала коробку к груди и испуганно посмотрела на Виолу.

— Клара, возвращайтесь в класс, — резко приказала директор. — Это Вас не касается.

Девочка послушно сделала шаг назад, но Рей остановил её мягче: