Книга Закутки дальних дорог, страница 48 – Иар Эльтеррус

— Прошу садиться, — указал на свободную парту преподаватель, студенты сидели поодиночке, и Странник сел. — Итак, возвращаюсь к основам стихиальной магии. Кто-нибудь занимался ею?

Артем поднял руку.

— Какими именно стихиями?

— Всеми четырьмя. Но больше предрасположен к воздуху и земле, как и любой пространственник. Владею воздушным кулаком, всеми видами вихрей, а также способен выращивать в скалах любые помещения и штольни, обучался у гнома, это их специфические плетения. Однако в школе «Нирван» их преподавали, господин ректор сумел нанять гномьего архимагистра. К сожалению, в стихиях я не силен, не занимался ими как следует.

— Гномы... — повторил Тимофей Александрович, несколько удивленно покачав головой. — Надо же... Но ладно, продемонстрируйте, пожалуйста, слабый воздушный вихрь, причем именно стихиальный.

Юноша кивнул и продемонстрировал. Едва заметный вихрь поднял с его стола лист бумаги, пронес по аудитории, опустив на подоконник, после чего вернул обратно.

— Неплохой контроль! — похвалил преподаватель. — Садитесь. Кто еще?

Вызвались продемонстрировать свои умения еще двое студентов — граф Рейтерн и княжна Голицина. Они тоже показали слабый вихрь, но смогли им разве что пыль поднять. Остальные предпочли сообщить, что не занимались стихиальной магией в школе, поскольку имеют другую специализацию.

Тимофей Александрович начал объяснять тему урока, но остановился, увидев, что Артем не записывает. Пришлось показать ему голографическую запись происходящего и перенос из нее информации в текст при помощи импланта и простого библиотечного плетения, данного юноше еще Керианом. Преподаватель долго смотрел на это, затем покачал головой и посоветовал этот способ тоже запатентовать — любой письмоводитель или чиновник все отдаст ради такого облегчения работы. Студенты смотрели на все это удивленно и как-то странно, возможно, посчитали новичка выскочкой. Ему самому на их мнение было плевать с высокого потолка, близко сходиться Артем ни с кем не планировал.

Приват-доцент продолжил диктовать лекцию, сопровождая ее примерами и иллюстрируя каждый подробной иллюзией. Вот только Странник несколько не понимал, зачем он все усложняет чуть ли не на порядок. Ведь многое из показанного можно сделать намного проще, особенно если убрать вон тот блок, а следующий напрямую завязать на выход, установив при этом обратную связь, тогда плетение станет самоподдерживающимся и начнет брать энергию из окружающей среды. Юноша не выдержал и спросил об этом, но пришлось подробно объяснять, что он имеет в виду. А потом и продемонстрировать развертки плетений.

— Мда... — только и сказал Тимофей Александрович, создав не требующий дополнительный энергии шарик огня, поддерживавший горение теплом, которое брал из атмосферы, из-за чего в аудитории стало немного холоднее. — Молодой человек, у меня к вам огромная просьба. Не демонстрируйте ничего подобного в дальнейшем. Если захотите что-то в этом роде показать, найдите меня или другого преподавателя и покажите там, где никто этого не увидит. Вы понимаете, насколько опасное оружие только что продемонстрировали?

— Опасное? — удивился Артем. — Извините, стихиальные плетения в Таланге опасными вообще не считались, от них существует масса защит. Разве что воздушные плети, да и те можно отразить хотя бы щитом Бриара.