Онлайн книга «Тройка, семёрка, туз»
|
— Итак, — обращаюсь я уже ко всем участникам совещания, — в связи с крупными подарками от гостей на дне рождения, которые выразились в реальных строительных материалах, у холдинга образовалась значительная экономия финансовых средств, первоначально выделенных на закупку камня для строительства театра магии. В результате мы можем без ущерба для финансовой устойчивости «Галактики», перераспределить сэкономленную часть средств на проекты, которые мы планировали делать позже. — Но, — я делаю паузу и приподнимаю карандаш, который держу в руках, — беседы, которые у меня были практически со всеми гостями, выявили, что князья-губернаторы крайне заинтересованы в создании на нашей базе колледжа, где студентов будут обучать «бытовой магии»; они это пожелание озвучивали я мягкой форме, зная, что мы такой колледж делать намечали, но попозже. А теперь у нас есть финансовый запас для того, чтобы работу начать прямо сейчас. И желательно этот колледж осенью следующего года запустить в работу. Готов выслушать ваши предложения по этому объекту и по другим, которые у нас стоят в планах на дальнейшую перспективу. — Построить здание к осени не успеем, — тяжело вздыхает Марк. — Проект мы осилим, но пока утвердим; потом котлован, стройка. А так как это для детей — то отдельная приёмочная комиссия работать будет, а это тоже сроки. Анатолий Дмитриевич предлагает: — У нас есть сертифицированные здания, где сейчас магический театр занимается — их подавали на проверку для проживания детей с расчётом возможной задержки с вводом приюта. Труппу театра магии можно немного уплотнить, а осенью «Генезис» в своё здание переберётся. В магическом колледже, наверное, поначалу детей мало будет? — обращается он ко мне. — Я обсуждал, — киваю я в сторону руководителей театра и тренеров по магии и педагогов из приюта, — в колледже целесообразно учить три года: за десятый и одиннадцатый классы школы и ещё один год. Даже если создать по одной группе, то для начала и этого хватит. А дальше расширять и можно «подготовишек» набрать с седьмого по девятый классы. — Если всего три группы, то это около сотни человек. Столько мы легко осилим, — пожимает плечами Губкин. — А в параллель строить учебный корпус, общежитие и залы для занятия магией. — Тогда, Анатолий Дмитриевич, нужна кандидатура на директора и после нового года начнём формировать коллектив и программу учёбы разрабатывать, а Марк Васильевич параллельно будет проект стройки двигать. Думаю, сотню человек мы легко наберём — если каждый князь пришлёт по паре представителей одного возраста от своей области, то уже половина группы наберётся. Плюс наши дети из приюта — вот и полная группа. А нашим и ездить далеко не нужно и жить есть где, перед ними проблема общежития стоять не будет. Закрытая зона за Уралом. Академия-2 (Орёл-42а). — Ну что, готов? — генерал-майор Гефт поворачивается ко мне с улыбкой. — Готов, — отвечаю я и подношу к глазам бинокль. От нашего наблюдательного пункта на холме веером расходится несколько длинных просек и сейчас в низине, где заканчивается одна из них, должен произойти взрыв. Точнее, скорее должен, чем нет — магия дело тёмное и непонятное. Очень надеюсь, что два красных шара сработают при соударении, и вся предыдущая статистика об этом свидетельствует. Я буквально пару часов назад прилетел в академию, и, как оказалось, генерал Гефт, отстреляв «мелочь», ждал моего появления, чтобы провести проверку «одноцветных» полуметровых шаров: при прошлых испытаниях титановых сфер, диаметром в полметра, заряжённых разноцветной магией, такие шары при взрыве давали необычный эффект, который Николай Артурович назвал «вторичной детонацией». Интересно, повторится ли в одноцветном шаре этот эффект и каким он будет? |