Книга Пожиратель: «Не тот» человек. Тайная жизнь города. Клан, которого нет, страница 119 – Константин Муравьев

«Ну, надо так надо», – согласился я. Пока Ведунья давала только вполне разумные советы.

Она же вернулась к вопросу ускорения обучения.

— Девятое: необходимо вычислить оптимальный режим ускорения для каждого из параллельных потоков сознания, не перегружающий нервную систему, интеллектуальные и ментальные возможности оператора. Соотнести их с возможностями оператора по передаче необходимого объема ментальной энергии, для поддержания заданного режима. Десятое: в соответствии с вычисленной формулой и динамической пропорцией поддерживать постоянный режим ускорения сознания на фоновых потоках. Одиннадцатое: перенести туда полностью весь фоновый процесс обучения и поддерживать его там в активном состоянии на все время бодрствования оператора. Двенадцатое, к сожалению, обратное преобразование из гипнокурсов в базу знаний невозможно, поэтому подготовить дубли гипнокурсов в виде баз знаний, которые есть в банке памяти оператора, не представляется возможным. Тринадцатое: необходимо сделать копию всех оригиналов гипнокурсов и баз знаний, на случай утери данных или повреждения информационного пакета. Возможно, проведение сжатия и архивирования данных, для уменьшения занимаемого базами и гипнокурсами места.

«И сколько на все это потребуется времени?» – удивленно спросил я у Ведуньи.

— От трех до пяти часов. Для достоверных расчетов необходимо приступить к изучению как баз знаний, так и гипнокурсов. Активация биокомпьютера – запущена. Время завершения – тридцать минут.

«Еще что-то?» – уточнил я.

— Да, – подтвердила нейросеть, – дополнительным обязательным условием для сохранения ясности рассудка и сознания, при постоянном и столь интенсивном процессе обучения, является необходимость наличия двухчасового перерыва в целенаправленной деятельности сознания раз в сорок пять часов. Это во многом позволит избежать проблем, связанных с перегрузкой сознания, усвоением материала и адаптационными периодами. Особенно подобной периодичности в обучении необходимо придерживаться в тех случаях, когда идет интенсивное использование гипнокурсов в процессе изучения материала. Слишком высокую нагрузку гипнопрограммы дают на разум.

«Понятно, – сказал я, – это ценные сведения. За своей головой нужно следить. Еще есть какие-то дополнительные сведения или информация?»

— Только общие советы, связанные с последовательностью изучения баз, – ответила нейросеть, – первоначально рекомендуется освоить частные курсы по медицине, связанные с работой и физиологией мозга, такие как «Физиология мозга» и «Физиологические процессы и их стимуляция». Данные базы помогут сократить время адаптационного периода при изучении гипнокурсов и более оптимально пользоваться ускорением во время изучения баз знаний, а также при возможном боестолкновении. В дополнение к этим базам рекомендуется освоить курс «Боевая медицина», чтобы перекрыть все направления, связанные с медициной и ее применением в боевых условиях. Но при данных обстоятельствах данный курс избыточен, – сообщила мне нейросеть.

И сразу переключилась на новый пункт:

— Итак, четырнадцать: подготовить урезанные копии баз знаний, удалив из них избыточную информацию прямо или косвенно связанную с использованием, управлением или обслуживанием высокотехнологичного оборудования, и всеми направлениями, основанными на их применении. Пятнадцать: начать обучение именно с урезанных копий баз знаний и гипнокурсов, адаптированных под внешнюю среду обитания оператора.