Книга Там, где бьется пульс, страница 28 – Александра Глазкина

— День светлеет при виде Вас, прелестная Кассандра. Разрешите помочь?

Он сделал пасс руками, и книги, утратившие вес, поплыли по воздуху.

— Пижон! — буркнул Адайн, но незаметно потянулся, разминая затекшие руки.

Маг-воздушник проводил их до комнат, развлекая Кэсси беседой и старательно игнорируя соперника. Кэсси же аккуратно втягивала в разговор и Адайна, и, когда учебники заняли место на полках, а незваный помощник ушел, улыбнулась огневику:

— Воздушники, конечно, милые, но своя стихия ближе, верно?

И закрыла дверь. Адайн еще с минуту смотрел на причудливую резьбу, которой была покрыта дверь, не в силах согнать с лица глупую влюблённую улыбку…

* * *

На занятия Кэсси ходила неохотно. По утрам она долго лежала, уставившись в потолок и придумывая предлог прогулять лекцию. Поскольку она пропустила первый триместр, то училась не с остальными огненными магами курса, а со всеми стихийниками, кто начал год с середины. Магия не приходила по календарю, у кого-то способности просыпались раньше, у кого-то — практически к самому совершеннолетию, так что расписание занятий было плавающим, а для вновь прибывших составляли индивидуальный план.

За две недели Кэсси успешно перезачли письмо, чтение, историю, географию, латынь и арифметику. Нормы человеческого этикета она тоже знала блестяще. С естественными науками обстояло сложнее. В человеческой школе систематического курса естествознания не было, девочкам давали только самые азы. Здесь же уже дробили науки по современной системе: преподавали физику, химию, биологию, сразу апробируя изученное в связке с управлением стихий.

Занятия по анатомии и вовсе вызывали у многих новеньких смесь восторга и ужаса, особенно у девушек. Но как управлять внутренней стихийной силой, если не понимаешь, где она зарождается и как проявляется. Поэтому иллюстрации со строением скелета, внутренних органов и органов чувств первокурсникам приходилось разглядывать чаще, чем любимые всеми магические газеты. Но к тому, что они узнают, оказался не готов никто.

— Записываем сегодняшнюю тему, — преподаватель был пожилым, некрасивым и рассказы его обычно вгоняли студентов в состояние сонного оцепенения (но зато и спрашивал он редко и проверочными работами не терзал), — «Основы магической генетики».

Студенты зашумели, зашушукались.

— Тихо, господа, — прикрикнул профессор, — не понимаю, почему эта тема каждый раз вызывает у студентов такую реакцию! Итак, доподлинно неизвестно, как появились диффорды и стихийные маги. Мы знаем это лишь по легендам, никакими научными фактами мы не располагаем. Да, человеческая история насчитывает гораздо больше тысячелетий, и генетически маги идентичны людям, за исключением свой стихийной составляющей. Но вопрос, который всегда беспокоил магическое сообщество, состоит в том, чтобы понять, как сохранить нас как вид.

— Жениться чаще, — раздался веселый басок с задних рядов.

Парни поддержали шутника смешками, у девушек заалели щеки. Профессор, видимо уже привыкший, что эта тема всегда вызывает подобные шутки, спокойно продолжил дальше.

— С каждым годом становится не только меньше стихийной магии в природе, но и магов рождается все меньше. Много веков маги стремились сохранить численность за счет чистоты заключаемых браков, но уже давно установлено, что это не дает гаранта. У двух магов в союзе может родиться человек, а связи с людьми, которые все равно возникали даже в период запрета на них, приводил к тому, что рождаются маги. На текущий момент есть неизменные закономерности, которые мы сейчас и запишем. Давайте рассмотрим варианты.