Книга Моя Академия 2, страница 54 – Евгений Син, Валерий Листратов

Все выжидающе смотрят на меня.

— Ребята, в чем дело? — спрашиваю. — Я сам ещё не знаю, кто из нас в чём хорош. Это сейчас спонтанно получилось. Предлагаю хорошенько обдумать эту тему.

— Чего тут думать? — спрашивает ранее немногословный Марк. — Я согласен. Пусть каждый напишет свои сильные стороны. Потом сравним. Аглая построит общий и личный план тренировок. Прикинем кто и чем может помочь группе.

Замечаю, что парень говорит только по делу. Все его предложения всегда полезные.

— Умения не обязательно должны быть связаны с магией? — спрашивает Олеся. — Я очень хорошо умела собирать картинки из мелких частей.

— Конечно, не обязательно, — отвечаю. — Пазлы — это тоже нужно. Давайте подумаем все вместе.

Ребята соглашаются. Дверь в аудиторию распахивается, будто кто-то внутри все это время дожидается, пока мы договорим.

В аудитории нас встречает целитель. Видимо, он будет преподавать нам основы. Пилюлькин показывает на стулья.

Студенты рассаживаются, как всегда, по группам.

Препод пару минут собирается с мыслями и настраивается.

— Так, господа студенты, сегодня мы сделаем ещё один шажочек в сторону магии, правда, не совсем целительской, — начинает занятие. — Скорее, в сторону сознательной.

Ребята перестают переговариваться, как только Пилюлькин выходит к доске. Его уроки теперь слушают все без исключения. Думаю, влияет сам факт, что в прошлый раз у всех получилось выполнить задание. К тому же целитель работал с каждым студентом персонально, а это выдает ему огромный кредит доверия от аудитории. Стоит ему начать лекцию, как все замирают, слушая каждое слово.

— Из той схемы, которую мы с вами разобрали на прошлом занятии, следует три небольших пути её развития, — объясняет Пилюлькин. — Изначально это простейшая схема, которая позволяет вам структурировать свою магию. Она служит основой, позволяет чувствовать отклик собственной силы. Из неё выходят три дальнейших простейших глифа: атаки, защиты и восстановления. Все три мы с вами постепенно пройдём. Прошлое занятие мы посвятили общему глифу. Он относится к общей простейшей фигуре. Она всегда реагирует на магию.

На доске появляется закрашенный треугольник.

— Заметьте, я не объяснял вам, как его заполнять и рисовать, какого он должен быть размера и так далее, — поясняет преподаватель. — Сработал любой способ. Вы сами нашли наиболее удобный для себя. Так сказать, подходящий под ваше взаимодействие с силой.

На задних рядах поднимается рука.

— Да, Мия? — обращается к девчонке препод.

— Почему магия реагирует именно на такие фигуры? — целительница задает вопрос.

Такой же давно крутится у меня в голове.

— Хороший вопрос. У кого есть соображения? Никаких? — Пилюлькин медленно проходит перед кафедрой, собираясь с мыслями. — На взгляд исследователей, любая крупная общность создаёт некую свою мифологию. Грубо говоря, за долгие годы маги нашли способы, которые работают для большинства. Эти проверенные методы мы и изучаем.

— То есть этот способ не единственный? — спрашивает девчонка.

— Разумеется, нет, — отвечает целитель. — Он просто один из самых удобных. Мы используем фигуры, чтобы впечатать заклинание в ваше подсознание. Как только оно пропишется в ваших нейронных связях, то знаки и фигуры станут без надобности.