
Онлайн книга «Джамп»
– И догнала? – заинтересовался я. Таг вздохнул: – Вроде бы да… Катти, ты ведь его догнала? – И едва не утопила в озере, – мрачно сказала Катти. – Что на тебя тогда нашло, Ник, ты же всегда в играх был осторожным! – У Никки от природы склонность к импульсивным поступкам, – обронил Наставник через плечо. – Я долго учился гасить эти порывы. Они еще о чем-то болтали. Вспоминали какие-то игры, состязания, обиды и примирения, происходившие вот тут… вон там… поодаль… поблизости… Но мне эти воспоминания не давали ничего, кроме грусти. Детство и юность – украдены. Настоящее – сплошные загадки. Будущее – в тумане. Я так стремился на Родину! Я надеялся, что она вернет мне меня самого. Но чудес не бывает. И этот мир, такой добрый и благоустроенный, такой теплый и радостный, – чужой для меня. Чужой навсегда. Деревья расступились, мы вышли к зданиям интерната. Первым моим впечатлением был покой. Здания – очень старые, сложенные из шершавого камня, когда-то, наверное, белого, а сейчас потемневшего. Стены оплетены вьюнками, сквозь зеленые стебли, усыпанные мелкими оранжевыми цветами, проглядывают желтые, высохшие. Рядом с окнами, которые почти все были открыты нараспашку, стебли вьюнков казались какими-то подерганными, с ободранными листьями и цветами. Понятненько… – Я любил выбираться ночью из интерната через окно? – спросил я, ни к кому конкретно не обращаясь. Ган и Таг смущенно переглянулись. – Мы все это любили, – признался Ган. – Ты вспоминаешь? – Сомневаюсь, – сказал я. Вдоль стен были разбиты клумбы. На них как раз возилась стайка малышей в трусиках и маечках. Выдергивали сорную траву, поливали цветы из маленьких леек. Увидев нас, они прервали свою подготовку-к-труду и загалдели. В первую очередь их восторг относился к Наставнику Перу, но и нам досталась своя порция «здравствуйте!» и «вы надолго приехали?». Пера мгновенно облепил десяток детей. Он стоял, гладя растрепанные головки, серьезно отвечая на какие-то вопросы, сам расспрашивая малышей. Это было очень трогательно. Только какой-то маленькой девочке не хватило места рядом с Наставником, и она крутилась вокруг, стараясь попасть под касание ласковых рук Пера. Потом, сообразив, что к Наставнику ей не пробиться, остановилась и обиженно, насупленно посмотрела на нас. Я в общем-то никакого значения своему поступку не придал. Просто улыбнулся малышке и погладил по голове. Какое-то мгновение девочка недоуменно смотрела на меня. Потом прижалась к ноге, словно требуя новой ласки. От Пера стали отлипать малыши и прибиваться ко мне. Мы с Наставником молча смотрели друг на друга. – Это будущий Наставник Ник, – громко сказал Пер. – А теперь – за подготовку-к-труду! Вы же хотите, чтобы ваши Наставники гордились вами? Мимо неохотно расходящихся детей мы прошли к входу в здание. – Ты станешь хорошим Наставником, – тихо сказал Пер. – Не сомневаюсь, через десять – двадцать лет ты будешь в Мировом Совете. Только не спеши. – Я не спешу. – Ты очень эмоционален, Никки. Ты молод и энергичен. Но тебе еще предстоит учиться. – Я знаю. В интернате были обычные двери, а не тепловые завесы. Все здесь дышало стариной. Толстые ковры на полу, картины на стенах – не такие эпические, как в залах Совета, а обычные красивые пейзажи. Потертые кресла в вестибюле. Неизменные экраны с терминалами. В закутке у входа, под старинным надраенным медным колоколом, стоял маленький мальчик. Наверное, это был какой-то ритуальный пост, он даже не шелохнулся при нашем появлении, лишь едва заметно скосил глаза, стараясь разглядеть гостей. – Привет… Лотти, – с едва уловимой заминкой сказал ему Наставник. Мальчик заулыбался. – Здравствуйте, Наставник! – А с гостями кто будет здороваться? – укоризненно спросил Пер. – Здравствуйте! – воскликнул мальчик. Мной все сильнее и сильнее овладевало ощущение нереальности происходящего. Это – не мой дом! Я не мог расти здесь! Под дозированной лаской Наставников, выдергивая сорняки на грядках, выбираясь по ночам из окон в коротких поисках свободы… Это не я! Не я! Мы поднимались по широкой лестнице, где золотистые прутья прижимали к ступеням протертую дорожку, здоровались с детьми, моющими окна и полы на этажах. Гигиена. Я понимаю. – Вон дверь нашей комнаты, Никки! – воскликнул Таг. Мне даже показалось, что от волнения он готов схватить меня за руку. Катти глянула на дверь без особых эмоций, Ган флегматично кивнул. – Вначале ко мне, – покачал головой Пер. – Посмотрим, где вас можно поселить. Может быть… – Он не окончил. Наставник жил на четвертом этаже. Мне показалось, что ему не очень-то легко подниматься по лестнице, но здесь лифтов вообще не было. – Входите, ребятишки, – отпирая касанием ладони свою дверь, сказал Пер. – Входите. Комната была большая и светлая. Вот и все, пожалуй, что можно сказать о ней. Узенькая кровать, прибежище аскета, огромный экран терминала, два кресла у стола, полки с книгами и вещами… Мое жилище казалось уменьшенной копией этой комнаты. Впрочем, одно отличие нашлось. Свободная от мебели стена была пестрой от крошечных фотографий. Они были раскиданы без особого порядка, группами по четыре-пять. Детские лица. Много подопечных вырастил Наставник Пер. Я замер у стены, скользя взглядом по улыбающимся детским лицам, надеясь – и боясь – узнать свое. Но вначале я увидел маленького Тага. В детстве он был более светловолосый, но я его узнал. Гана тоже, без труда. В этой группе фотографий остались еще два мальчика. Один – ярко-рыжий, веснушчатый, про таких говорят «Матушка их любит», улыбающийся во весь рот. – Инка? – спросил я. – Инка, – тихо подтвердил Наставник. – Он погиб… остался там… прикрывая Уход. – Таг мне рассказывал, – кивнул я. Значит, вот это – я? Кажется, единственный неулыбающийся ребенок на всей стене. Насупившийся, даже напряженный. Вряд ли Наставник не мог улучить другой момент, чтобы снять мое изображение. Видно, это показалось ему более правильным, правдивым. – Я всегда был такой серьезный? – спросил я. – Как правило, – согласился Наставник. – Даже когда проказничал. Он еще мгновение смотрел на фотографию Инки, потом отошел к терминалу. С нарочитой бодростью воскликнул: – Значит, так, двенадцатая группа! Вы в гостях у интерната на трое суток! |