Онлайн книга «Большая книга приключений и загадок»
|
– Я здесь! – Мак, где ты! – Маркиз, дебил! – прошипел Мак. – Ты нас дисконнектил! [54] Миша, я тут! – Я не слышу тебя, – жалобно ответил Миша, не открывая глаз. – Когда ты влюбился в Катю? – вдруг спросил Мак. – Но он п-просил не спрашивать, – зашептал Маркиз. – Заткнись! Мне нужно эмоциональное воспоминание, чтобы снова установить контакт! – Когда мы целовались с ней, – вдруг спокойно ответил Миша. – Где? – опешил Мак. – На даче. Мы перетаскивали в тумбочку старые игрушки, которые связала ее бабушка. А потом… Она подошла ко мне. И… Маркиз покраснел, как синьор Помидор. – Ладно, Миша, ты слышишь мой голос? – спросил Мак. – Да. – Выходи из транса. Три… два… один. Макинтош щелкнул кнопочкой диктофона. Миша заморгал. – Получилось? – спросил он. – А т-ты ничего не п-помнишь? – Помню, что кто-то из вас просил меня запомнить почерк на фургоне. – А б-больше… – А больше он ничего не помнит! – не выдержал Мак и пнул Маркиза в бок. – Давай, теперь рассказывай! Куда исчезаешь? И зачем тебе почерк на фургоне? – А точно до завтра не терпит? – взмолился Маркиз. – Ты меня достал, – разозлился Мак, – начинаю утилизацию твоего внимания. Маркиз вздохнул, отложил свои записи и начал рассказ. – В-вы же знаете, я про всех в школе информацию с-собираю. П-помните, фамилию служителя в уголке Д-дурова? – Родзевич, – сказал Мак. – Т-точно. Когда нам с-секретарь фирмы по прокату грузовиков сказал, я сразу вспомнил, что в этом году в 11-й «А» новенький пришел по имени Рома Родзевич. Он сразу стал ухаживать за старостой, Алей Тимаковой. Сумку ей с учебниками н-носил. Р-расспрашивал обо всех учениках. Аля же все про всех знает, потому что староста не только 11-го «А», но и всей школы. А через месяц Родзевич исчез. Как будто он что-то узнал и п-пропал. – И что он узнал? – спросил Макинтош. – Никто не знает. – И что такого во всей этой истории? – не понял Миша. – При чем тут мы? – На следующий день после исчезновения Родзевича пропала Катя. Повисла пауза. Макинтош почесал кончик носа. – Здорово. И что ты предпринял? – Я обратился к Але. Попросил р-рассказать о Родзевиче. Но она сказала, что ей надоело, что ее используют как источник информации. Тогда я п-пообещал помочь ей п-подготовить актовый зал к хеллоуину. Вот и хожу – п-помогаю. Она обещала рассказать все о Родзевиче и даже отдать тетрадку Ромы, которую тот забыл в классе. Они р-рядом сидели. – Супер! – восхитился Мак. – Вот зачем тебе нужен был почерк! Родзевич… – Когда ты получишь тетрадку? – спросил Миша. – З-завтра. П-приходите ко мне снова п-после уроков. – Договорились. Слушайте, а вы у меня под гипнозом точно больше ничего не спрашивали? У меня странное ощущение, что… – Точно – больше ничего! – хором ответили Маркиз и Мак. Глава 11. Тетрадка
I
Мама… папа… Мишка… Мне вас не хватает. Я собралась с силами, встала и добрела до окна. Болели связанные руки, ломило шею и спину. Я смотрела на деревья, на небо, и мне становилось легче. Как все просто в жизни устроено. Не надо упрямиться и издеваться над теми, кто тебя любит. Надо просто любить их в ответ… II
Старший потер руки. – Ну, братчык? Младший поставил на стол маленький черный аппарат, похожий на радиоприемник. Из него доносилось шипение. – Што гэта? [55] – не понял старший. – Там молчат, – объяснил младший. Из приемника донеслись крики. – Плохо ловит? – нахмурился старший. Младший схватил приемник и потряс его. Вдруг послышался голос. Он звучат так ясно и четко, словно говоривший находился в комнате. – Итак, что мы имеем? Прежде всего парня. Заика или сипящий, одно из двух. А еще фургон… III
Маркиз встретил их у подъезда своего дома. Он был в одной рубашке, несмотря на пронизывающий ветер. – Получилось! – закричал он издалека. – Я д-добыл тетрадку. – Покажи! – потребовал Мак. – Может, д-дома? Я без одежды выскочил, т-только вас встретить. – Нет, давай сейчас, – поддержал Мака Миша, – а то мы лопнем от нетерпения. Это оказалась обычная 40-листовая тетрадка с лесным пейзажем на обложке. Склонившись над ней, ребята принялись листать страницы. Листки пестрели датами, фактами, в общем, обычная тетрадь по истории. – А п-почерк похож на тот, что на ф-фургоне? – спросил Маркиз. – Вроде да, – кивнул Миша, – буквы круглые и наклон в другую сторону. Погоди, Мак, а это что? На листке было нарисовано дерево. Очень странное дерево. Приглядевшись, ребята поняли: в каждой клеточке рисунка было написано слово. – Очень мелко, – прищурился Мак. – У меня где-то была лупа, – заволновался Миша, – с прошлой химии никак не могу вытащить из кармана. Он порылся в кармане куртки и извлек стекляшку. Навел на слово. – «Сипеть», – прочел он, – тут в каждой клетке написано «сипеть». – Похоже на аутотренинг, – сказал Мак, – я читал о таком, когда обучался гипнозу. Типа «сипеть, сипеть, сипеть». – Зачем ему сипеть? – удивился Миша. – Я з-знаю, – сказал Маркиз, согревая дыханием руки, – это с-способ с-справиться с заиканием. Я пробовал раньше. – Значит, он заика, – сказал Мак, – так, посмотрим дальше. Он снова принялся листать тетрадь. – Ты пробовал и у тебя не получилось? – спросил Миша у Маркиза. – Нет, п-просто надоело сипеть. Но я давно пробовал, еще в третьем к-классе. Надо попробовать сейчас. Спасибо этому Родзевичу, напомнил. – Да уж, спасибо, – съязвил Миша. – П-прости, я… – О! – воскликнул Мак. – Парни, тут на обложке написано название сайта! Мишка, дай лупу. Так… naidiklad.narod.ru. |