Онлайн книга «Из гусеницы в бабочку. Психологические сказки, притчи, метафоры в индивидуальной и групповой работе»
|
– В детстве я нашла ракушку на берегу моря, открыла ее – внутри лежала эта Жемчужина, – ответила Катя. – Храните ее, – с теплотой в голосе сказал ювелир, – это редкая и ценная Жемчужина. А я сделаю для нее достойную оправу. Впервые Катя услышала от другого человека предложение беречь Жемчужину. Она с удивлением и благодарностью посмотрела на мастера. – Спасибо за добрые слова, – произнесла девушка и добавила: – Извините, я совсем забыла представиться – Катя. – Денис, – улыбнулся в ответ мастер. За разговором молодые люди не заметили, как прошел час. – Как много у нас общего, – сказал Денис в конце беседы и предложил: – Давайте встретимся снова. – С радостью, – ответила Катя и увидела, как Жемчужина засияла своим ясным светом. * * * Прошло еще несколько лет. Катерина стала известным дизайнером ювелирных украшений и открыла свой салон. Ее изделия всегда отличались красотой и изысканным стилем. Жемчужина в изящном кулоне неизменно украшала Катю и светила своим мягким и нежным светом. Казалось, частички этого света отражались во всех ювелирных изделиях салона, и благодарные покупатели вместе с украшениями уносили их в свои дома. Упражнение «Подарок» Ведущий: Каждый из вас уникальная и ценная личность, обладающая многими положительными качествами. Сейчас вы сделаете кому-то подарок и соответственно получите его от другого участника. Для этого вы можете нарисовать или написать на небольшом листе бумаги пожелание другому участнику группы. Затем мы сложим все пожелания в корзинку, и каждый вытянет из нее что-то для себя. Анализ сказки (см. гл. 4, с. 133) Обсуждение занятия Завершение занятия Сказка о Любви
Цель: самопознание, развитие личностного потенциала. Основные задачи: – обучение навыкам самоанализа и самопознания; – развитие интереса к себе; – повышение самооценки; – укрепление идентичности; – развитие конструктивных форм сотрудничества с другими; – развитие творческого самовыражения. Необходимые материалы: – стулья (по количеству участников); – музыка для релаксации; – по два листа бумаги формата А4 для каждого участника; – карандаши, фломастеры. Приветствие Составление правил группы Разминка. Упражнение «Мое увлечение» Ведущий предлагает участникам группы познакомиться друг с другом, продолжив следующие предложения: «Меня зовут… Мое хобби, увлечение…» Введение в сказку Ведущий: Сегодня мы познакомимся со сказкой о потерянной и вновь обретенной Любви. Послушайте. В давние-давние времена на нашей прекрасной планете каждый человек рождался со своим счастьем. Некоторые называли это счастье талантом, потому что одни от рождения умели восхитительно петь, другие шили красивые сапоги и туфли, третьи строили уютные и теплые дома, четвертые пекли вкусные пироги, лучше которых во всей округе было не отыскать, а пятые имели такую любовь в сердце, что где бы они ни появлялись, все вокруг начинали улыбаться и говорить друг другу приятные слова. А еще в давние времена было принято делиться своим счастьем. Например, человек, который шил красивые сапоги, делился ими с тем, кто умел вкусно готовить. А взамен получал аппетитные каши, борщи и пироги. Строитель, прежде чем взяться за новое дело, обсуждал свой план с Любовью, а затем, с душевным подъемом, возводил дома. От взаимного обмена счастье людей увеличивалось, и сердца их наполнялись радостью и весельем. Упражнение «Подарок» Ведущий: Во время знакомства каждый из вас рассказал о своих увлечениях. Сейчас вы можете сделать друг другу подарок, используя свои способности и умения. Подарок можно нарисовать, представить посредством пантомимы, рассказать о нем или инсценировать. Время для подготовки – 10 минут. После того как все участники представят свой подарок, ведущий благодарит группу за творческий подход к заданию. Продолжение сказки Ведущий: Но однажды в страну счастливых людей пришел Чужеземец. Он посмотрел на горожан и сказал: – Вы неправильно живете. Как можно менять дом на сапоги, а кашу на какую-то любовь? В доме живут, укрываются от дождя и жаркого солнца. Пироги едят, а что любовь, ну что любовь? Ее нельзя потрогать, ее нельзя одеть, ее даже съесть нельзя. В общем, я считаю: если любовь хочет что-то иметь, ну там дом или сапоги, пусть станет такой, чтобы ею можно было воспользоваться. Кто «за»? И Чужеземец первый поднял руку. – А что, – поддержал его Строитель, – верно! Я вон сколько времени и сил трачу на создание дома, а она просто находится рядом. Чужеземец прав: пусть Любовь тоже нам что-то дает, а иначе – обойдемся без нее. И Строитель посмотрел на остальных горожан. – Да, да, вы правы, – вдруг заговорили Сапожники и Кондитеры. И только Поэты и Музыканты робко защищали Любовь, но их слова тонули в огромном море чужих возмущений. – Друзья мои, – вдруг заговорила девушка с сияющими глазами, – я могу отдать вам всю себя без остатка, но не в моих силах стать другой. Ведь я родилась с талантом любить. – Тогда ты нам не нужна, – жестко сказал Чужеземец. – Уходи. А мы будем жить по-новому. Вклад каждого в общее дело будет подсчитан, учтен и вознагражден по заслугам. А любовью, милочка, сыт не будешь. Верно, Булочник? И Чужеземец, ехидно рассмеявшись, подтолкнул стоявшего рядом пекаря. Любовь посмотрела в глаза своим друзьям, но все они отворачивались или смущенно смотрели в землю. – Ну, если я не нужна, прощайте, – кротко молвила она и ушла из города. Упражнение «Купи – продай» [30] Ведущий раздает участникам копии денежных купюр различной номинации, в сумме составляющие 50 (дубликов) для каждого и говорит, что сейчас у них будет возможность либо потратить их, либо приумножить. Для этого участникам необходимо подумать, что они могут предложить другим членам группы: необходимую информацию, оригинальные идеи, какие-либо услуги и т. п. |