Онлайн книга «Право записывать»
|
Нет, страдание – не на пользу человеку. 22 V – 65 г. На пользу!! * * * «Внутри всё может кипеть и клокотать, но стены здания не должны коробиться». * * * – Ударить можно, но бить надо не в спину, а в морду… Понятно? * * * «Без страсти не делается ничего великого» – Гегель!!! * * * Письмо в «Комсомольскую правду»: «Я хочу спросить Вас: можно ли не только дружить, но и любить в 10-м классе средней школы? Вы можете подумать, что у меня голова забита только этими вопросами, но ошибаетесь, если подумаете так. На первом месте у меня учеба и общественная работа, а потом всё остальное: дружба, легкая атлетика, велосипед, гребля, стрельба, модель фрегата и худ. литература. Но все-таки у меня в голове остается немного места для таких вопросов. Очень прошу ответить на мой вопрос. Кирьяненко Владимир». * * * Душевные молнии. * * * Стихи 3-летней Оли: «Воду пьет холодная лягушка». * * * Письмо Люды К.: «Прочитав книгу “Чук и Гек”, я решила написать Вам письмо. Впечатление от этой книги у меня осталось очень хорошее, а с другой стороны, мальчики Чук и Гек поступили неверно: как они заставили переживать свою маму. Я для своей мамы так никогда бы не сделала». Ах ты, маленькая ханжа! * * * Лучше поверить, чем не поверить. Лучше поверить и ошибиться. * * * – Брось, девушка, говорить о благодарности. Это редкое блюдо, и люди не часто его едят. * * * Маршак: – Сценарий «О глупом мышонке» искажает мою сказку! Большаков [119], сонно: – И что с того? – Как! Но там за меня кто-то переделал мои стихи! Большаков: – И что с того? Маршак (с отчаянием): – Но там все стихи перевраны! Большаков: – И что с того? Маршак: —… … … Тут Большаков обиделся. * * * – Тебе меня жалко? – Очень. – Почему же ты не катаешься по полу? – А зачем тебе это? – Мне надо, чтобы ты мучилась. – Но я мучаюсь! – Ну, смотри! * * * – Когда казак плачет – это хорошо! – Хорошо, когда мужчина плачет? Стыдно, когда мужчина плачет! – Стыдно, когда женщина плачет, а когда мужчина плачет – это очень хорошо! * * * «Когда в тяжелую, в горькую минуту раскаяния я бегу к другу, я вовсе не справедливости хочу от него. Справедливость мне должен дать квартальный, ежели он порядочный человек; от друга я жду не осуждения, не ругательства, не казни, а теплого участия и восстановления меня любовью, от него я жду, что он половину моей ноши возьмет на себя, что он скроет от меня свою чистоту». (Герцен, т. II стр. 101) * * * Ранить лаской. * * * «Никогда не говори “если бы”, да “случись бы”… да “было б лучше”… Никогда не воображай, что могло быть другое. Вложи в то, что есть, – и будет у тебя истинное. Люди сами делают себя несчастными и счастливыми… Один говорит: случись бы то, да был бы я… и переносит свою судьбу в то, неслучившееся, и всю жизнь несчастен. Другой говорит: что есть, то по мне, и покажу себя в этом с лучшей моей стороны… сделаю, что могу… И всю жизнь счастлив» [120]. Наверное, это порочная философия. Но сейчас я хочу думать так. 17 мая 56 г. Ереван. * * * «Разделенное горе – полгоря. Разделенная радость – двойная радость». * * * Митя про щучью челюсть: «Он всю жизнь свои зубы догоняет». * * * Топор страшен, а вошь – страшнее. * * * Неверный взгляд. Рука – мягкая, без силы, без искренности. * * * Детские скорби жгучи… * * * Самое постыдное из чувств – зависть. * * * Она, уныло: – Ты меня не ценишь! Он, устало: – Я тебя ценю, Оленька, я тебя очень ценю… * * * – Что ж из того? Иволга иной раз такое соловьиное колено выдаст, а что из того? * * * Так темно, так темно, что скоро рассвет. * * * Жена нехотя: – Доживай свой век. * * * – Дальше пуговиц не пускаю. * * * Бабушка, принеся конфеты: – А кто меня любит? Юра (семи лет) грубо: – Я люблю, дай конфету! Бабушка, с раздражением: – На, бери конфету и уходи сейчас же. Снова ласковым, певучим голоском: – А кто меня любит? А кто меня любит? Миша (4-х лет), ползая по полу, с вызовом: – Никито, ни ки то! Ни ки то! Ни-ки-то! Бабушка, с восторгом: – Ах, ты мой миленький, мой голубчик, радость моя, возьми конфетку, мое солнышко! * * * – Она тебе понравилась? – Нет. – Почему?! – Мы ходили по выставке, и она всё время записывала в книжечку: фамилию художника, название картины… Такая умненькая… * * * – Какая-то пигасовская [121] педагогика: если женщине три дня кряду твердить, что у нее на устах – рай, а в глазах блаженство, она на 3-й день в это поверит. * * * – Мама, кошка зажгла глазки! * * * – Ой, тетенька летит! (Мальчик, которому запретили говорить про женщин «баба», увидев бабочку.) * * * Андрюша – охотник: «Я убил воробья и, сгибаясь под его тяжестью, пошел домой». * * * |