Онлайн книга «Большая книга развивающих игр. От рождения до 3 лет»
|
Плыл у берега пескарик, Потерял воздушный шарик. Помоги его найти — Сосчитай до десяти. Вырежьте из бумаги рыбку. Нарисуйте на листе бумаги картинку: слева – начало игры (точка, куда помещается рыбка), справа – воздушный шарик. От рыбки до шарика – десять шагов (куст травы, камень, раковина, бревно и т. д.). Каждый шаг пронумерован: к примеру, на кусте травы нарисована цифра 1, на камне – цифра 2 и т. д. Предложите малышу провести рыбку к шарику, передвигая ее по цифрам от 1 до 10. Каждую цифру, на которую «становится» рыбка, нужно называть. Для закрепления порядка цифр можно использовать следующую игру-диалог между Лисой и Кошкой (или Котом – смотря какого пола ваш ребенок). Лиса и Кошка – игрушки или карточки с рисунками, за Кошку играет ребенок, за Лису – мама. – Тук-тук! – Кто там? – Открывай, Котик, это Лиса в гости пришла! – Не открою! – Почему? – А ты моих мышей съешь! – А много ли у тебя мышей, Котик? – Раз, два, три, четыре… И так называются все цифры, которые известны ребенку. Следите, чтобы он называл цифры подряд. Если же последовательность цифр выглядит так: один, два, три, четыре, шесть, восемь, пять… – то считается, что у Кота только четыре мышки. Чем больше мышек насчитает ребенок, тем лучше. Раз, два, три, четыре, пять, Вышел зайчик погулять… В этой известной считал очке упоминается целых пять цифр! Заготовьте карточки с цифрами от 1 до 10 (для разных счетных игр). Предложите ребенку карточки с цифрами от 1 до 5. Расскажите ему считал очку. Пусть каждый раз, когда вы называете цифру, он поднимает соответствующую карточку. Цифру 8 можно выучить с помощью русской народной считалочки. Подогрела чайка чайник, Пригласила восемь чаек: – Приходите все на чай! – Сколько чаек? Отвечай! Малыш должен найти карточку с цифрой 8. Дайте ребенку десяток карточек с изображениями чайки (карточек должно быть больше восьми). Предложите ему отсчитать восемь чаек. Учиться считать от одного до десяти можно и с помощью стихотворения Н. Владимировой «На полянке рос грибок». На полянке рос грибок, Дождик начинался, И какой-то червячок Под грибок забрался. Он один, к нему ползет Муравей с листочком, Встал он рядышком – и вот Двое под грибочком. Рядом кто-то зашуршал — Это жук рогатый. Под грибок скорее встал: – Можно к вам, ребята? Стало трое под грибком. Пчелка подлетела. – Вместе дождик переждем, Забирайся смело! Было три да плюс один — Их теперь четыре. Светлячок влетает к ним, Крылья растопырив. Под грибочком стало пять. К ним улитка хочет: – Начал домик протекать, Дождь мне спинку мочит! Получилось ровно шесть. Прилетела муха: – Можно рядышком присесть? Здесь тепло и сухо! Под грибочком стало семь. Вдруг кузнечик скачет: – Я промок, замерз совсем! Стало восемь, значит. Тут комарик озорной Стал звенеть и реять: – Было восемь, а со мной Получилось девять! Вдруг откуда ни возьмись Жаба появилась. Посмотрела сверху вниз — Мошки притаились. – Я замерзла под дождем, Здравствуйте, ребята! Вас тут девять под грибком — Буду я десятой! Все пустились кто куда, Кончился и дождик. Жаба прыг туда-сюда — Их поймать не может. Очень хорошо, если у вас есть «бумажный театр» (о нем рассказывалось выше). В этом случае вы можете инсценировать стихотворение вместе с ребенком. Каждый раз, помещая нового персонажа (червячка, муравья, жука, пчелку и т. д.) под грибок, малыш должен прикреплять рядом соответствующую цифру. Так, когда под грибком появляется червячок, рядом прикрепляется на липучке цифра 1, когда муравей – цифра 2, когда жук – цифра 3 и т. д. Аналогично можно использовать фольклорную считалочку «На золотом крыльце сидели…». На золотом крыльце сидели Царь, царевич, Король, королевич, Сапожник, портной, Скажите, пожалуйста, Кто вы такой? Говори поскорей, Не задерживай Добрых и честных людей. С этой считалочкой тоже можно играть с помощью «бумажного театра». Персонажи «усаживаются» на «золотое крыльцо», а рядом прикрепляются цифры. Прочтите малышу стихотворение Б. Заходера «Как-то вечером к медведю…». Как-то вечером к медведю На пирог пришли соседи: Еж, барсук, енот, косой, Волк с плутовкою лисой. А медведь никак не мог Разделить на всех пирог. От труда медведь вспотел — Он считать ведь не умел! Помоги ему скорей — Посчитай-ка всех зверей. Пусть ребенок посчитает зверей с помощью карточек с цифрами: медведь – 1, еж – 2, барсук – 3, енот – 4, заяц – 5, волк – 6, лиса – 7. Таким же образом можно использовать и следующие считалочки. Солнышко однажды Бросило веснушки Полной щедрой горстью Маше и Катюше, Коле, Феде, Ване, Игорю и Свете, Мише и Сереже, Даше и Наташе, Леночке и Саше. Задача ребенка – посчитать всех детей, которым достались солнечные веснушки. Как-то видели мы чудо: У забора два верблюда Тапки надевали, Вальс танцевали. А три мартышки Читали рядом Четыре попугая Над яблоней летали. А белка вдруг поймала Корзиночку бананов. Сколько было зверей? Отвечай поскорей! Задача малыша – посчитать всех животных. Какую цифру потеряли? |