Онлайн книга «Школьная любовь. Лучшие романы для девочек»
|
– Да нет, это мы уже сами добавляем, – снисходительно пояснил Лешка. – Просто она вечно всех подгоняет, а на самом деле только тормозит своей болтовней. Недавно раздавала контурные карты: – Вот, братцы, посмотрите на эту работу. Не знаю, что ставить, три или два. Поставила три с пятью минусами. Так всегда и говорит – минусами. Потом взяла другие карты: – Чья это работа неподписанная? Во всех классах уже спросила, кроме вашего! Разве это карты? Это мазня! Бросила на пол и давай топать сапогами – она всегда ходит в платье, похожем на домашний халат, и кожаных сапогах. Так вот, а потом подняла эти карты и на урну положила: – Я, говорит, от вас таких результатов вообще не ожидала. Такое впечатление, что у вас не голова, а задний орган! Тут Бондаренко громко заржал, но его никто не поддержал. Я Ваське говорю: – Надо записать и послать в газету, в отдел маразмов. А историчка тем временем продолжала: – Я говорю, оно будет или оно не будет, или за оно будет два! А то что такое, половина класса сдает, половина нет… Васька знай в своем блокноте строчил: – Представляешь, говорит, какую нам премию пришлют из газеты за маразмы! Только надо изменить имя и город, а то Медведь нас убьет… В итоге, когда историчка перешла к новой теме, прошло уже пол-урока. – Сами знаете, братцы, крестовые походы проходили в двенадцатом веке… – Откуда мы знаем? – громко удивился Миха. – А ты, Бондарденко, помолчи! – рявкнула она. Мы, конечно, заржали, а Мишка не растерялся и поправил: – А вы неправильно сказали, у меня фамилия Бондаренко. После этого историчка совсем рассвирепела и остаток урока орала сначала на Миху, а потом на весь класс. Так мы больше про крестовые походы в тот день ничего и не узнали. А на перемене девчонки вытащили из урны карты и говорят: – Это же Аньки Белимовой! Она сейчас болеет! – Ничего себе! – удивилась я. – Что-то она у вас действительно… – Ну я же говорю, – с удовольствием подтвердил Леха. – А на следующем уроке Анька закатила скандал. Подошла к историчке, картами размахивает и говорит: – Покупайте мне новые! Медведь у нее альбом вырвала, расправила и спокойненько так говорит: – И так сгодится. Все равно ты никогда больше тройки на картах не нарабатывала. – Я мать позову! – закричала Анька. – Зови, – невозмутимо ответила историчка. – Только побыстрее, а то времени нет! Так они и ругались почти весь урок, и опять мы про крестовые походы ничего не узнали. – Да-а, – протянула я. – У вас, я смотрю, еще веселее! – Конечно, – с гордостью согласился Леха. – Кстати, – вдруг сообразила я. – Какой еще Медведь-Тугодум? А Наталья куда делась? – Не знаю, вроде из школы ушла. – Ну надо же, какого ценного кадра лишились… Слу-у– у-шай, – осенило меня. – А вдруг это была месть как раз вашему Медведю, а вовсе не Яблокову? – Ага, – скептически отозвался Лешка. – Вот только надписи и картинки там были совсем не про нашего Медведя! – А ты откуда знаешь? – Да уж знаю, – туманно высказался он. – Ну и что там? – живо поинтересовалась я. – Тебе еще рано, – высокомерно заметил он. – Ах, так? – возмутилась я. – Ладно-ладно, попроси еще сочинение… – А нам теперь долго не зададут, – легкомысленно отмахнулся Лешка. – А потом ты все равно забудешь. 12 Здравствуй, плоскость! На следующий день уроки начались как ни в чем не бывало. Все желающие, конечно, сбегали посмотреть на кабинет истории, но ничего интересного там уже не было. После уроков в класс забежала Татьяна Дормидонтовна. У меня екнуло сердце – неужели опять? – но она озабоченно заговорила: – Ребята, вы не забыли, что сегодня КВН с десятым «А»? Кто будет участвовать? Конечно же, про дурацкий КВН все забыли, хотя Дормидонтовна говорила о нем на последнем классном часе. Народ сразу поскучнел, засобирался и стал потихоньку просачиваться к выходу из класса, бормоча: – Мне в музыкальную школу… – Брата надо из детского сада забирать… – Мы с мамой в магазин идем… – Девочки, – в отчаянии обратилась к нам классная. – Ну хоть вы-то не подведите! Вы же в театральной студии занимаетесь и вообще… наша великолепная четверка! Слышать такое, конечно, было приятно, но только КВНа нам сейчас не хватало! И так сплошные репетиции, уроки некогда делать… Краем глаза я с беспокойством заметила, что класс потихоньку пустеет и бросаться на амбразуру, кроме нас, уже некому. – Девочки! – продолжала Дормидонтовна. – Я вас очень прошу… Сорвем внеклассное мероприятие… – она не договорила и махнула рукой. Я неуверенно оглядела «великолепную четверку»: – Ну что, давайте? – Да ну… – скривилась было Светка, но меня неожиданно поддержала Ольга: – Давайте. – Вот спасибо! – обрадовалась классная. – Начало в три часа в актовом зале. Правда, вас мало, конечно… Попробуйте мальчиков позвать, – простодушно предложила она. Ха, это каких же мальчиков? – Вот Рома Орещенко… – сказала было она, но я на нее так посмотрела, что она осеклась и замолчала. – В общем, как хотите, – устало сказала Дормидонтовна. – Только вам же самим сложнее будет. Надо еще название команде придумать, девиз, приветствие… – Когда? – ужаснулись мы. – Уже час! – Уверена, вы справитесь, – повеселела классная, берясь за ручку двери. – Надеюсь на вас, девочки! Класс тем временем совсем опустел, мы остались одни. Вот влипли! – Зачем ты согласилась? – затянула Светка. – Ну не могла я отказать, – развела руками я. – Жалко ее стало. Неплохая вроде тетка, как к людям к нам относится… – Ну и парься теперь… – Да что мы, в какой-то дурацкий КВН не сыграем? – преувеличенно бодро сказала я. – Притом с «ашками»! Зря, что ли, в самом деле в театральной студии занимаемся! – Но еще надо придумывать всякое, притом нас мало, что мы, вчетвером будем… – Предлагаю сейчас пойти по домам, – решила я. – Пообедать, подумать и здесь в полтретьего собраться. Чего-нибудь да сбацаем! – А кого мы еще в команду заманим? – задумалась Ольга. – А кого по дороге встретим, – легкомысленно ответила я. |