
Онлайн книга «Книга как лекарство для детей»
Лекарство для взрослых
Иногда чтобы уснуть, взрослым нужно хорошенько, до колик в животе посмеяться. В первый раз мы наткнулись на эту книгу, будучи измученными недосыпом после рождения детей. И, находясь по разные стороны океана, обе принялись хихикать на первой же странице, а еще через пару страниц – хохотать как ненормальные. То ли мы плакали от смеха, то ли смеялись сквозь слезы – в любом случае соленые следы можно разглядеть на обивке наших диванов до сих пор. На обложке светловолосый малыш мирно спит в компании весьма реалистично нарисованных тигров. Эта картина словно говорит нам: сейчас все спокойно, но что будет, когда тигры проснутся? История начинается довольно мило: «Котята пригрелись при кошке, / Ягнятам так сладко дремать», [199] но в последующих строчках плохо скрываемое раздражение невыспавшихся родителей прорывается наружу: «Тебе славно в уютной кроватке, дружок. / Прошу, бл*, [200] тебя – давай спать». Просьбы попить, пописать, рассказать еще одну, самую последнюю сказку – знакомые уловки, да? – уже не встречают понимания: «Все детсадовцы грезят по люлькам. / Спит лягушка – напрыгалась, бл*дь. / Ну уж нет, никаких “в туалетик”. / Тебе можно одно: мигом спать!» Повзрослевшим детям, которые привыкли распоряжаться своей жизнью и своим временем, гулять, есть и спать, когда и сколько им вздумается, нелегко привыкнуть к тому, что отныне они – заложники маленького ребенка. Эта полная невинного безумия книга подарит им долгожданное облегчение.
Десять лучших засыпательных книг для самых маленьких Также см. Беспокойство; Боязнь подкроватных монстров; Боязнь темноты; Кошмары; Тревожность. Трудности с поиском друзей
Сказать ребенку: «Подружись с кем-нибудь» легко. А что, если он не знает, как это делается? В своей книжке-картинке Питер Браун доходчиво изображает типичные ошибки, которые допускают дети, пытаясь завести друзей. Юная медведица Люси просыпается с твердым намерением найти нового друга. Для этого она запрыгивает в пруд к лягушкам (правда, от пруда после ее мощного «плюх!» остается одно воспоминание), залезает в завтрак к жирафу, догоняет на велосипеде испуганного леопарда и даже угрожает лишить мартышку бананов, если та «сейчас же не начнет с ней дружить». [201] Как нетрудно догадаться, все эти попытки оканчиваются провалом, и долгожданный друг появляется у Люси лишь тогда, когда она перестает так усердствовать. На ее примере малышу будет легко уяснить, что в дружбе нельзя навязываться, диктовать свои условия или слепо подражать тому, кто тебе нравится. Настоящие друзья принимают друг друга такими, какие они есть, – а для этого в первую очередь требуется быть самим собой. Иногда дети легко заводят друзей в школе, но не за ее пределами – или наоборот, – и им бывает сложно освоиться в непривычной среде. Такому ребенку придется по душе фантастическая повесть «Дженнифер, Геката, Макбет, Уильям Маккинли и я, Элизабет». Ее автор, Элейн Лобл Конигсбург, уже знакома читателям по роману «Из архива миссис Базиль Э. Франквайлер, самого запутанного в мире» (см. Нежелание идти гулять), а на эту книгу ее вдохновил опыт собственной дочери после переезда в новый дом. Элизабет – новенькая не только в классе (см. Новая школа), но и в городе. День за днем она ходит в школу и из школы в полном одиночестве, пока не замечает чью-то свисающую с дерева ногу. «Вы сейчас туфлю потеряете!» – кричит она своим самым «твердым красным» голосом, хотя в действительности у нее получается лишь «тоненький голубой». «Ведьмы никогда ничего не теряют», – следует из кроны полный достоинства ответ. Так начинается дружба с загадочной Дженнифер, при которой Элизабет играет роль ученика чародея. Они вместе читают заклинания, варят зелья и предсказывают будущее – но только по субботам. В школе девочки продолжают делать вид, будто не знают друг друга, и, лишь пережив страшную ссору из-за жабы, решаются взяться за руки на глазах у всех. Что поделать: порой легче дружить, когда никто не смотрит. |