Онлайн книга
В книге рассматриваются такие понятия, как страх, тревога, тревожность. Здесь излагаются результаты многолетнего исследования источников, причин, возрастных и индивидуальных форм проявления тревожности на разных этапах детства: от старшего дошкольного до раннего юношеского возраста.К изданию прилагается CD, содержащий разработанные или модифицированные автором методики диагностики тревожности, особенностей Я-концепции, приемы и способы работы с тревожными детьми. Эти материалы могут использоваться как в исследовательских целях, так и в работе практических психологов.Книга может быть полезна психологам-исследователям в области общей, социальной психологии, психологии развития, практическим психологам и педагогам, а также студентам соответствующих специальностей.
Оглавление книги
- Введение
- Глава 1 История и современное состояние проблемы тревожности
- 1.1. Тревожность, тревога и страх
- 1.2. Психологические причины тревожности и способы ее преодоления
- Глава 2 Особенности состояния тревоги и страхи у детей разных возрастов
- 2.1. Динамика уровня тревожности учащихся (1–11-й классы). Половозрастные различия
- 2.2. Содержание страхов и тревог у детей разных возрастов
- 2.3. Характер переживания страхов и тревог. Формы проявления тревоги
- 2.4. Влияние тревоги на успешность деятельности
- Глава 3 Феноменология тревожности как устойчивого образования
- 3.1. Распространенность устойчивой тревожности у детей и подростков. Половозрастные различия
- 3.2. Стабильность тревожности как личностного образования
- 3.3. Виды тревожности. Общая и частная тревожность
- 3.4. Формы и «маски» тревожности. Влияние тревожности на деятельность и развитие личности
- Глава 4 О причинах тревожности как свойства личности
- 4.1. Эмоциональный опыт тревожных детей и подростков
- 4.2. Внешние источники тревожности
- 4.3. Внутриличностные источники тревожности
- Заключение. Причины, профилактика и преодоление тревожности