Онлайн книга
Оглавление книги
- Вместо вступления
- От составителя
- Кто виноват?
- Правильно воспитать легче, чем перевоспитывать
- Что такое цели воспитания?
- Принципы и мастерство воспитателя. О пользе мимики, мучениях души и детском воровстве
- О педагогическом риске
- О вопросах этики, детском пьянстве и курении
- Кого вы хотите воспитать? Как правильно поставить цели?
- Глава 1 Родительский цейтнот: воспитываем не ребенка – воспитываем себя
- Об организации семьи и важности мелочей
- О вреде парникового воспитания. Об авторитете знания и авторитете помощи. О способности ориентировки
- Правила руководства игрой
- Основной конфликт
- Об уличных мальчиках, безобразнейших приспособлениях и вредных посторонних влияниях
- О цветах жизне и гамме красок
- Глава 2 Дисциплина – не подчинение, а сознательное послушание
- Не воздействовать на ребенка, а содействовать его развитию
- О строгости, ласке и пределе гнева
- О постановке голоса
- О дисциплине, режиме и их отличиях
- О наказаниях и поощрениях
- О воровстве
- Признаки правильного режима следующие
- О требованиях, понуждениях, привлечении и снова о дисциплине
- Глава 3 Материальные «ловушки» – как их избежать? Практическое значение семейного хозяйства
- Дети и деньги
- О честности, иммунитете к воровству, бережливости и ответственности
- Глава 4 Личность и коллектив: коллектив как воспитатель личности
- Об эстетике поведения, о стиле и нормах красивой жизни
- Об игре и развитии воображения
- О доверии, инструментовке, об отношениях младших со старшими
- О пользе традиций
- О перспективах
- Глава 5 «У меня сестренки нет…», или О «структуре» многодетной семьи
- О единственном ребенке в семье и концентрации родительской любви
- Естественные тормоза для развития индивидуализма
- Откуда берутся деспоты
- Глава 6 Игра, серьезная, как работа, и труд, увлекательный, как игра
- О значении игр в жизни ребенка, воспитании в игре и переходе игры в работу
- Глава 7 Родительский авторитет – не только завоевать, но и умело править
- О смысле родительского авторитета, откуда он берется и как организуется
- Глава 8 Культурная эволюция
- Глава 9 Инь и ян – еще раз про любовь
- Можно ли научить любви
- О правильном половом воспитании
- Глава 10 Воспитать счастливого человека!
- Все лучшее… – родителям!
- О здравом смысле и идеальном человеке
- О стимулах, страхах и ошибках
Автор книги - Антон Макаренко
Анто́н Семёнович Мака́ренко (1 (13) марта 1888, Белополье, Сумской уезд, Харьковская губерния, Российская империя — 1 апреля 1939, Голицыно, Московская область) — советский педагог и писатель.
Родился 13 марта 1888 года в городе Белополье Сумского уезда Харьковской губернии в семье рабочего — маляра вагонных железнодорожных мастерских.
В 1897 году поступил в начальное железнодорожное училище. В 1901 году с семьёй переехал в Крюков, пригород Кременчуга. Окончил четырёхклассное училище в Кременчуге (1904) и одногодичные ...