Онлайн книга
Оглавление книги
- Введение Трудные дети – особенные или нет?… Методика воспитательной работы с трудными детьми
- Глава первая Откуда берутся трудные дети, или Как НЕ воспитать трудного ребенка?
- Цели воспитания
- Особенности современной семьи
- Структура семьи
- Суть семейного воспитания
- Виды родительского авторитета
- Игра как способ воспитания и обучения
- Дисциплина и режим в семье
- Ведение семейного хозяйства
- Формирование личности ребенка через трудовую деятельность
- Проблемы полового воспитания
- Как вырастить культурного человека
- Глава вторая «Разложение» ребенка – «механические» и «химические» пути
- Нехватка родительского времени
- Отсутствие семейного единства
- Детская избалованность
- Когда в семье один ребенок…
- Уход одного из родителей
- Глава третья Проблемные дети. Этика взаимоотношений в специальных детских учреждениях
- О детской беспризорности и детских домах
- Важность гибкого подхода в общении с трудным ребенком. Детское пьянство и курение
- Коллектив как главная форма воспитательной работы с трудными детьми
- Сила традиции
- Трудовая дисциплина как средство перевоспитания
- Применение наказания
- Перспектива. Важность обозначения перспективы в работе с трудным ребенком
- Стиль и тон общения с трудными детьми
- Личность педагога
- Влияние детского учреждения на семью
Автор книги - Антон Макаренко
Анто́н Семёнович Мака́ренко (1 (13) марта 1888, Белополье, Сумской уезд, Харьковская губерния, Российская империя — 1 апреля 1939, Голицыно, Московская область) — советский педагог и писатель.
Родился 13 марта 1888 года в городе Белополье Сумского уезда Харьковской губернии в семье рабочего — маляра вагонных железнодорожных мастерских.
В 1897 году поступил в начальное железнодорожное училище. В 1901 году с семьёй переехал в Крюков, пригород Кременчуга. Окончил четырёхклассное училище в Кременчуге (1904) и одногодичные ...