Онлайн книга
Страхи, нарушения сна, поведенческие отклонения – все дети проходят через это по мере роста и развития. Обычно такие проблемы проходят сами по себе, но иногда могут затягиваться на месяцы и даже годы. И в таких случаях детям нужна помощь.
Справиться с подобными трудностями помогает игровая методика, разработанная всемирно известным финским психиатром доктором Фурманом и его коллегами и стремительно завоевывающая популярность во всем мире. В этом практическом руководстве, содержащем множество примеров из жизни, доктор Фурман представляет свою методику в действии. Последовательно освещая все 15 ее этапов, автор показывает особенности ее применения в собственных семьях и в профессиональных ситуациях.
Прочитав эту книгу, вы по-новому взглянете на общение со своими и чужими детьми.
Оглавление книги
- Как пользоваться книгой
- Что такое «освоение навыков»?
- Преобразование проблем в умения
- Создание мотивации
- Тренировка навыка
- Закрепление успеха
- Как появилось «освоение навыков»
- Цели миссии
- «Освоение навыков» сегодня
- Освоение навыков и новое мышление
- Часть 1 Ступени обретения навыков
- Ступень 1 Преобразование проблем в умения
- Определение нужного навыка
- Когда у ребенка много проблем
- Разделение сложных проблем на части
- Навык – это не способность НЕ ДЕЛАТЬ
- Ступень 2 Согласие на овладение навыком
- Подсказка № 1. Проводите занятия по освоению навыков с группой детей
- Подсказка № 2. Предлагая освоить навык, употребляйте «мы» вместо «я»
- Подсказка № 3. Обсуждайте свои идеи с ребенком
- Подсказка № 4. Дайте детям возможность помогать друг другу в определении нужных навыков
- Ступень 3 Выявление преимуществ от овладения навыком
- Из чего складывается мотивация
- Что такое «преимущества»?
- Все могут помогать
- Ступень 4 Обозначение навыка
- Сам назвал – сам играешь
- Позаимствуй имя
- Ступень 5 Выбор существа силы
- Изображение существ силы
- Как существа силы помогают детям
- Ступень 6 Подбор группы поддержки
- Кто может войти в группу поддержки?
- Как ребенку попросить кого-то поддержать его?
- Ступень 7 Обретение уверенности
- Как обрести уверенность
- Как обосновать свою уверенность
- Ступень 8 Готовимся праздновать победу
- Каким может быть праздник?
- Праздник для группы детей
- Если ребенок не хочет устраивать праздник
- Даже старшие дети любят праздники
- Ступень 9 Уточнение элементов навыка
- Покажи мне, как ты будешь это делать, когда научишься?
- Давай попробуем
- Ступень 10 «Рекламная кампания»
- Гораздо проще говорить о нужных навыках, чем о проблемах
- «Рекламная кампания» снимает предубежденность
- Насколько широкой должна быть «рекламная кампания»?
- Как проводить «рекламную кампанию»?
- Ступень 11 Тренировка навыка
- Лучший способ совершенствования навыка – его демонстрация
- Пусть ребенок сам придумает, как тренировать навык
- Насколько частыми должны быть тренировки?
- Постепенное продвижение
- Дневник успехов
- Как добиться того, чтобы ребенок тренировался с неослабевающей энергией?
- Тройное поощрение
- Подслушанная похвала
- Похвала – командный вид спорта
- Ступень 12 Напоминание о навыке
- Как справиться с разочарованием и отчаянием
- Как напоминать ребенку о навыке
- Дети могут напоминать друг другу
- Ступень 13 Празднование успеха
- Если ребенку не удается овладеть навыком
- Смысл праздника
- Вынесение благодарностей
- О пользе благодарности
- Ступень 14 Передача знаний
- Учитель тоже учится
- Признание создает хорошую репутацию и повышает ожидания
- Для детей естественно обучать друг друга
- Ступень 15 Переход к следующему умению
- Уверенность в себе
- Последовательность умений
- Часть 2 Решение проблем с помощью освоения навыков
- Дурные привычки
- Агрессивность
- Депрессия, потери и горе
- Страхи и кошмары
- Поведенческие проблемы
- Ритуалы
- Травля
- «Грязные штанишки»
- Кошмар летнего лагеря
- Детские истерики
- Игры с огнем
- Синдром дефицита внимания
- Подведем итоги
- Благодарности
Автор книги - Бен Фурман
Бен Фурман (Ben Furman, р. 1953) является содиректором Хельсинского Института краткосрочной терапии, психиатром, психотерапевтом, тренером по психологии и психотерапии.
В течение нескольких лет он работал со своим коллегой Тапани Ахолой над развитием различных идей и практических инструментов в психотерапии.
Публикации Бена включают в себя такие работы, как «Никогда не поздно иметь счастливое детство», «Хостинг терапевтических бесед» и «Детские навыки: практические и игровые решения детских проблем». Его книги о детских ...