Онлайн книга
«Эти записки, если их прочитают опытные учителя, тем более учителя – словесники, для кого-то из них станут, хотя бы отчасти, подтверждением их собственных выводов, у кого-то вызовут недоумение и, возможно, возражения. Это вполне естественно: у каждого учителя свои ответы на вопросы, которые ставит перед нами работа в школе.Я думаю, мои размышления будут интересны прежде всего молодым учителям и тем, кто, размышляя о своем будущем, задумывается о профессии учителя, в частности и в особенности, – учителя русского языка и литературы. Им мои записки могут помочь в выборе – и профессии, и путей овладения ею.Предполагаю и надеюсь, что эти записки смогут заинтересовать и родителей. Ведь мамы и папы, бабушки и дедушки, которые вдумчиво, серьезно относятся к воспитанию, задумываются и о том, как ребенок овладевает родным языком и литературой, почему ему это трудно или неинтересно (а так бывает нередко), поэтому им важно знать, как это происходит, увидеть этот процесс „изнутри“ в той мере, в какой возможно его увидеть со стороны.Кроме того, изложенные здесь, особенно во второй части записок, мысли основаны на моем материнском, а не только учительском опыте».
Оглавление книги
- Стань учителем! Записки учительницы и мамы. Два важных опыта
- Это должен уметь каждый
- Опыт учительницы и опыт мамы
- Не хотят быть учителями
- Беседы о профессиях
- Дисциплина в классе
- Трудные ученики
- Ученики такие разные
- А бывает ли интересно всем?
- «Зачем и кому нужна поэзия»
- Работа над собой не только для себя
- Открытия, сделанные детьми
- Самая важная профессия
- Не только литература
- Любимая Москва
- Дети слушают музыку
- О России
- Карьера учителя и его награды
- Если это мой ребенок
- Общение с ребенком – главное
- Как общаться с ребенком
- Надо ли баловать детей
- Слушать и объяснять
- Настаивать ли на своем
- О детском чтении
- Как родители восхищаются своими детьми
- Как воспитать в ребенке интерес к себе
- Ребенок вырос – общение меняется
- Мой сын и мои ученики
- Отдавать ли детям душу