Онлайн книга
Книга д-ра Карла Бриша, специалиста в области детской и юношеской психиатрии, автора метода психотерапии, основанного на теории привязанности, посвящена описанию программы SAFE®. Ее основная цель – развитие детско-родительской привязанности, компетентности семьи, создание условий для здорового развития детей. Участвуя в программе SAFE®, родители учатся лучше понимать эмоциональные потребности детей, чутко взаимодействовать с ними. Дети, у которых сложились прочные эмоциональные связи с родителями, отличаются более социальным поведением, они способны к эмпатии, творчеству, выносливы и устойчивы в стрессовых ситуациях.Для родителей и тех, кто только собирается ими стать; для специалистов, работающих с беременными женщинами и семьями с маленькими детьми: акушеров и инструкторов по подготовке к родам, консультантов по грудному вскармливанию, психологов, врачей и медицинских сестер, психотерапевтов, лечебных педагогов, воспитателей яслей и детских садов, логопедов и др.
Оглавление книги
- Предисловие
- Введение
- Что такое эмоциональная связь родителей и детей
- Жизненно важные потребности детей
- Прочная эмоциональная связь – лучшая основа для личностного роста
- Эмоциональная связь и выживание
- Потребность в эмоциональной поддержке в ситуациях страха и разлуки
- Самый близкий человек
- Иерархия взрослых: «пирамида привязанности»
- Система эмоциональных связей и познание окружающего мира в игре
- Система эмоциональных связей и обучение
- Основные предпосылки формирования системы прочных эмоциональных связей
- Чуткое поведение по отношению к ребенку
- О речи в диалоге
- Смотреть друг на друга – значит общаться
- Общение на телесном уровне
- Регуляция стресса и прочность эмоциональных связей
- От внешней регуляции к саморегуляции эмоций и стресса
- Разные типы эмоциональных связей
- Дети с прочной эмоциональной связью (надежная/безопасная привязанность)
- Дети с ненадежно-избегающей эмоциональной связью (избегающая привязанность)
- Дети с тревожной эмоциональной связью (амбивалентная привязанность)
- Характер эмоциональной связи передается через поколения
- Преимущества прочных эмоциональных связей
- Минусы непрочных эмоциональных связей
- Если привязанность не сложилась
- Дезорганизованная привязанность
- Нарушения привязанности
- Передача травматического опыта привязанности следующим поколениям
- Беременность и привязанность
- Во время беременности
- Развитие ребенка в утробе матери
- Стресс во время беременности и его влияние на растущего ребенка
- Развитие эмоциональной связи и противодействующие факторы
- Разговор с малышом
- Дородовая диагностика
- Значение идеалов
- Какие изменения происходят с будущими родителями в период ожидания ребенка
- Нас трое
- Как снизить напряжение
- Младенец и его родители
- Активное бодрствование и игра
- Baby Talk – язык детей
- Совместная игра
- Плач – гарантия выживания
- Как успокоить грудного ребенка
- Подобающие способы побуждения и стимуляции
- Ритмы между постоянством и частыми изменениями
- Кормление
- Сон и ночное расставание
- Приучение к расставанию на время засыпания
- Условия сна младенца
- «Карта погоды»
- Разрешите представиться?
- Счастливые моменты
- «Несчастливые» моменты
- Чувство материнства
- Чувство отцовства
- Группы для мам и пап
- Малая и большая семьи
- Интеграция семьи в другие социальные группы
- Родители и грудной ребенок: идеализированные представления и реальные проблемы
- Развитие привязанности у ребенка в течение первого года жизни
- Поведение младенцев служит пусковым механизмом для воспоминаний родителей
- Повторение историй из собственного детства
- Эмоциональная переработка события появления ребенка на свет
- Реальный младенец и реальные родители
- Отношения между партнерами
- Отношения между партнерами до родов
- Отношения между партнерами после родов
- Помощь по уходу за младенцем и значение расставаний
- Помощники
- Няня-бэбиситтер
- Частная няня-воспитательница
- Ясли
- Няня-гувернантка по программе Au-Pair
- Расставания
- Круг безопасности и помощь детям с нарушениями привязанности
- Полный круг безопасности у детей с надежной привязанностью
- Ограниченный круг безопасности
- Как предотвратить возникновение нежелательных типов привязанности
- Проблемы с расставаниями, гневом, криками, сном и кормлением
- Программа SAFE® помогает установить прочную эмоциональную связь с ребенком
- Для кого предназначены группы SAFE®
- Как устроены группы SAFE®
- I модуль: занятия в группах
- II модуль: видеотренинг позитивной обратной связи
- III модуль: «Горячая линия»
- IV модуль: индивидуальная травмотерапия
- Обучение ведущих SAFE®
- Исследования эффективности программы SAFE®
- Дополнительные SAFE®-программы
- Заключение