Онлайн книга
В новом пособии профессора Ильина подробно изложены все основные вопросы психологии страха. Тема раскрыта максимально полно. Особое внимание уделено многообразным разновидностям и проявлениям страха. В конце книги приведены подробный список литературы, полный список фобий, а также многочисленные методики изучения страха.Книга ориентирована на преподавателей, студентов, а также представителей различных специальностей – психологов, педагогов, врачей, спортивных тренеров, работников силовых ведомств, сотрудников МЧС.Допущено Учебно-методическим объединением по направлению «Педагогическое образование» Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для высших учебных заведений, ведущих подготовку по направлению 44.03.01/44.04.01 «Педагогическое образование».
Оглавление книги
- Предисловие
- Введение (краткий исторический обзор изучения проблемы страха)
- Глава 1. Страх и боязнь
- 1.1. Многозначность обозначения состояния страха
- 1.2. Попытки ученых «отдифференцировать» страх и боязнь
- 1.3. Страх как состояние и боязнь как отношение (установка) к опасности
- 1.4. Генезис страха и боязни
- Глава 2. Страх как эмоциональное состояние
- 2.1. Что такое страх
- 2.2. Причины страха
- 2.3. Функции страха
- 2.4. Факторы, влияющие на возникновение страха и его интенсивность
- 2.5. Физиологические механизмы возникновения страха
- 2.6. Роль страха
- 2.7. Бывают ли бесстрашные люди
- Глава З. Виды состояния страха
- 3.1. Различные подходы к классификации страхов
- 3.2. Внушенные страхи
- 3.3. Социальные и общественные страхи (боязни)
- 3.4. Ночные страхи
- Глава 4. Формы проявления состояния страха
- 4.1. Астенические и стенические формы страха
- 4.2. Испуг
- 4.3. Ужас
- 4.4. Отставленный страх
- Глава 5. Панический страх
- 5.1. Панический страх и паника
- 5.2. Виды паники
- 5.3. Формы проявления паники
- 5.4. Условия развития паники
- 5.5. Меры по предупреждению и устранению массовой паники
- Глава 6. Тревога
- 6.1. Тревога как психологическое понятие
- 6.2. Соотношение тревоги, страха и боязни
- 6.3. В чем проявляется тревога
- 6.4. Стадии развития тревоги
- 6.5. Источники тревоги
- 6.6. Тревожность как свойство индивида и ее влияние на поведение и эффективность деятельности
- Глава 7. Застенчивость (боязнь общения)
- 7.1. Понятие о застенчивости
- 7.2. Генезис застенчивости
- 7.3. Особенности личности застенчивых
- 7.4. Особенности общения застенчивых
- 7.5. Негативные последствия застенчивости
- 7.6. Предупреждение и устранение застенчивости у детей
- Глава 8. Боязни (фобии)
- 8.1. Чего люди боятся
- 8.2. Навязчивые боязни (фобии)
- 8.3. Механизмы возникновения фобий
- 8.4. Влияние фобий на личность и ее поведение
- Глава 9. Боязни, связанные со здоровьем и жизнью
- 9.1. Боязнь водной среды
- 9.2. Боязнь смерти (танатофобия)
- 9.3. Боязнь медицинских вмешательств
- Глава 10. Социальные боязни
- 10.1. Боязнь отвержения
- 10.2. Боязнь неудачи
- 10.3. Боязнь успеха
- 10.4. Боязнь одиночества
- 10.5. Боязнь ответственности
- 10.6. Боязнь выглядеть смешным (гелотофобия)
- 10.7. Боязнь наказания
- 10.8. Боязнь («страх») Бога
- Глава 11. Возрастно-половые особенности проявления страха и боязни
- 11.1. Страхи младенцев и малышей
- 11.2. Страхи и боязни дошкольников
- 11.3. Страхи и боязни детей школьного возраста
- 11.4. Страхи и боязни взрослых
- 11.5. Боязни у пожилых людей
- Глава 12. Проявление страха и тревоги в различных видах деятельности
- 12.1. Тревога и страх в спортивной деятельности
- 12.2. Страхи у военных в боевой обстановке
- 12.3. Сценические страхи и тревога
- 12.4. Страхи в педагогической деятельности
- 12.5. Тревога и страхи у учащихся
- Глава 13. Преодоление боязни и страха
- 13.1. Педагогические воздействия
- 13.2. Привыкание к опасности
- 13.3. Психотерапия
- 13.4. Психотерапевтические способы преодоления страхов у дошкольников
- 13.5. Как лучше вести себя родителям, если ребенок боится
- 13.6. Фармакологическое воздействие
- Список литературы
- Приложения
- Список видов боязней
- Методики изучения страха
- Опросник иерархической структуры актуальных страхов личности (ИСАС) Ю. Щербатых и Е. Ивлевой
- Проективная методика А. И. Захарова «Мои страхи»
- Опросник А. И. Захарова «Подверженность ребенка страхам»
- Тест «Страхи в домиках» М. А. Панфиловой
- Тест «Чего мы боимся» В. Леви (С-тест)
- Шкала «Страх отвержения» из методики «Мотивация аффилиации» А. Мехрабиана в модификации М. Ш. Магомед-Эминова
- Методика диагностики детских страхов А. И. Захарова
- Структурный опросник детских страхов (СОДС) для детей младшего школьного возраста Л. С. Акопян, 2006
- Опросник Т. Элерса для изучения мотивации избегания неудач
- Шкала страха из «Четырехмодальностного эмоционального опросника» Л. А. Рабинович
- Шкала боязливости из «Опросника для диагностики структуры эмоциональности в профессионально-педагогической деятельности», разработанного Т. Г. Сырицо на основе методики Л. А. Рабинович
- Шкала «Страха смерти» Д. Темплера (Death anxiety Scale – DAS, Templer, 1971)
- Шкала гелотофобии «GELOPH-15» В. Руха и Р. Т. Проейра
- Методики изучения застенчивости
- Методика изучения застенчивости
- Шкала застенчивости из Фрайбургского личностного опросника FPI (форма В)
- Шкала «Робость, стеснительность»
- Шкала «Социальная смелость»
- Методика диагностики застенчивости К. С. Чечулиной
- Методики изучения тревожности
- Зрительно-аналоговая шкала тревоги Э. Р. Хорнблоу, 1983
- Шкала ситуативной тревожности (СТ)
- Методика определения уровня личностной тревожности Ч. Спилбергера
- Модифицированная шкала личностной соревновательной тревожности Р. Мартенса (Ю. Л. Ханин, 1983)
- Методика измерения уровня тревожности (Шкала Джанет Тейлор)
- Тест школьной тревожности Филлипса
- Методика «Шкала тревожности» (для учащихся 15–17 лет)
- Тест тревожности (Р. Теммл, М. Дорки, В. Амен)
- Шкала личностной тревожности (А. М. Прихожан)
- Проективная методика для диагностики школьной тревожности
- Шкала явной тревожности CMAS
Автор книги - Евгений Ильин
Ильин Евгений Павлович — доктор психологических наук, профессор Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, заслуженный деятель науки РФ; специалист в области общей и дифференциальной психофизиологии, психологии физического воспитания и спорта; автор более двухсот научных публикаций, в том числе пятнадцати учебных пособий и монографий.
Дата рождения: 20марта 1933 года.
Место работы, должность: РГПУ им. А.И.Герцена, психолого-педагогический факультет, с 1991 года - профессор кафедры развития и образования.
Образование: Ленинградский ...