Примечания книги Психологические проблемы современных подростков и их решение. Автор книги Елена Емельянова

Онлайн книга

Книга Психологические проблемы современных подростков и их решение
В первом разделе книги подробно описаны особенности подросткового возраста, основные точки риска, задачи развития, во втором – даны общие представления о тренингах, рекомендации по их составлению и проведению, подбору упражнений и измерению эффективности занятий. Здесь же рассмотрены основы работы с группой и трудные ситуации, неизбежно сопровождающие работу тренера.Третья часть книги – набор упражнений, разделенных на модули по темам, – так называемый «чемодан» тренера, которым можно пользоваться комплексно, блочно и «штучно», не внося никаких изменений, извлекая из них отдельные модули или рассматривая их как образцы для своих идей.Книга будет интересна тренерам, психологам, как опытным, для расширения своих методик, так и начинающим, а также родителям и педагогам.

Примечания книги

1

Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы. Справочник практического психолога. М.: Эксмо, 2004. С. 342.

2

Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы. Справочник практического психолога. М.: Эксмо, 2004. С. 339.

3

Отрывок из книги Д. Брауна. Ангелы и демоны. М.: АСТ, 2005. С. 395.

4

По книге Малкиной-Пых И.Г. Возрастные кризисы. М.: Эксмо, 2004. С. 344.

5

Смит У.Э. Внуки алкоголиков. М.: Просвещение, 1991. С. 48.

6

Данилин А., Данилина И. Как спасти детей от наркотиков. М.: Центрполиграф, 2001. С. 54.

7

Рудестам К. Групповая психотерапия. СПб.: Питер, 2002.

8

Евтихов О. Практика психологического тренинга. СПб.: Речь, 2004. С. 32.

9

Использованы материалы книги Ли Д. Практика группового тренинга. СПб: Питер, 2001. С. 37.

10

Витакер Д.С. Группа как инструмент психологической помощи. М.: Класс, 2000. С. 143.

11

Кори Дж. Техники групповой психотерапии. СПб.: Питер, 2001. С. 109.

12

Шевцова И.В. Тренинг личностного роста. СПб.: Речь, 2003. С. 42.

13

Шевцова И.В. Тренинг личностного роста. СПб.: Речь, 2003. С. 57.

14

Шевцова И.В. Тренинг личностного роста. СПб.: Речь, 2003. С. 55.

15

Моисеев А., Завьялова Ж. Работа с возражениями и сопротивлениями. СПб.: Речь, 2004. С. 74.

16

Порше Дж., Нидерер Д. Стань тренером для всех и во всем: как помочь людям преуспеть в бизнесе и в жизни. Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. С. 81–82.

17

По материалам книги Кори Дж. и соавторы. Техники групповой психотерапии. СПб.: Питер, 2001. С. 82.

18

По материалам книги Куртиковой И., Лаворовой К., Ли В. Тренинг: руководство к действию. Теория и практика. М.: СПИД Фонд Восток-Запад, 2005. С. 150.

19

Копытин А.И. Системная арт-терапия. СПб.: Речь, 2001. С. 191–204.

20

Использованы материалы книги Малкиной-Пых И.Г. Возрастные кризисы.

М.: Эксмо, 2004. С.495.

21

Во второй части инструкции использованы материалы книги Тернер К. Мы рождены для успеха. М.: Гранд, 1998. С. 97–100.

22

Использованы материалы практического руководства по проведению уроков профилактики среди подростков: Легальные и нелегальные наркотики. Ч.2. /

Под ред. В.А. Ананьева. СПб.: Иматон, 1998. С. 30.

Вход
Поиск по сайту
Ищем:
Календарь
Навигация