Примечания книги Классный учитель. Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии. Автор книги Нина Джексон

1

В оригинале книга называется Of Teaching, Learning and Sherbet lemons. Дословный перевод «Об учительстве, учении и лимонных карамельках». – Прим. ред.

2

Особый вид объятий (валлийск.; не имеет аналога в русском языке). – Прим. пер.

1

Дед (валлийск.). – Прим. пер.

2

В оригинале книга называется Of Teaching, Learning and Sherbet lemons. Дословный перевод «Об учительстве, учении и лимонных карамельках». – Прим. ред.

3

Если заинтересуетесь, почитайте мое исследование на тему, как музыка воздействует на мозг и как применять это в обучении: «Маленькое пособие по использованию музыки на уроках» (Jackson N. The Little Book of Music for the Classroom. Carmarthen: Crown House Publishing, 2009).

4

Nargis R., Tikly L. Inclusion and Diversity in Education: Guidelines for Inclusion and Diversity in Schools (Madrid: British Council, 2010).

5

См.: PricewaterhouseCoopers LLP, Independent Study into School Leadership (январь 2007). http://webarchive.nationalarchives.gov.uk/20130401151715/ http://www.education.gov.uk/publications/eOrderingDownload/RB818.pdf.

6

Хайвел Р. Ой! Помогаем детям учиться ненароком (Oops! Helping Children Learn Accidentally. Carmaethen: Independent Thinking Press, 2012).

7

Дейвис Р. Дислексия. – М.: Кэл Пресс, 1996.

8

См.: http://www.bdadyslexia.org.uk/educator/what-are-specific-learning-difficulties.

9

См.: Блетчфорд П. и др. Влияние нового подхода к групповой работе на взаимодействие ученик – ученик и учитель – ученик (Blatchford P. et al. The Effect of a New Approach to Group-Work on Pupil – Pupil and Teacher – Pupil / Interaction Journal of Educational Psychology 98. 2006, pp. 750–765).

10

Ян Гилберт поддерживает эту точку зрения в главе 2 второго издания книги «Как заинтересовать детей учебой» (Gilbert I. Essential motivation in the classroom. Abingdon: Routeledge, 2012). И, надо сказать, я полностью с ним согласна.

11

Цитата из статьи Элисдер Гленни «Слишком строгие родители „давят на учеников“: по словам эксперта, растет количество детей, чье психическое благополучие находится под угрозой, потому что они как огня боятся плохих оценок» (Glennie A. Pushy Parents 'Stressing Pupils': Expert Says Growing Number of Children Are Risking Their Mental Health Because They Are So Terrified of Getting Bad Results / Daily Mail, 22.05.2014).

12

См.: Пэтон Г. Трехлеток «дрессируют, чтобы они попали в лучшую частную школу» (Paton G. Three-Year-Olds 'Coached to Get Into Top Private Schools' / Daily Telegraph, 11.02.2013). http://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/9860555/Three-year-olds-coached-to-get-into-top-private-schools.html/. Позор, да и только!

13

Для этого слова нет эквивалента в английском языке (как и в русском), приблизительный перевод – прибежище. – Прим. пер.

14

Дилан Томас (1914–1953) – валлийский поэт-романтик. – Прим. пер.

15

См. статью Кэтрин О'Долан «Почему дети так любят потайные уголки» (O'Dolan C. Why Children Love Secret Hiding Places / Baby and Toddler, 06.08.2010). http://www.juniormagazine.co.uk/baby-and-toddler/why-children-love-secret-hiding-places/2473.html/.

16

По следам своего исследования я написала книгу «Маленькое пособие по использованию музыки на уроках».

17

См.: http://www.stutteringhelp.org/famous-people-who-stutter.

18

См.: http://www.globalfootprints.org/whyschoolcouncils.

19

См.: Васагар Дж. «Спросите меня!» Почему выпаливать ответы – хорошо для учеников (Vasagar J. Me, Miss! Why Blurting Out the Answers Can Be Good for Pupils / The Guardian, 02.02.2012). http://www.theguardian.com/education/2012/feb/02/blurting-out-answers-good-for-pupils.

20

См.: Beere J. The Perfect Ofsted Lesson. Carmarthen: Crown House Publishing, 2011, pp. 29–30.

21

Anderson M. The Perfect ICT Every Lesson. Carmarten: Independent Thinking Press, 2013.

22

Smith J. The Lazy Teacher's Handbook: How Your Students Learn More When You Teach Less. Carmarthen: Crown House Publishing, 2010.

23

Gilbert J. et al. The Little Book of Bereavement for Schools. Carmarthen: Crown House Publishing, 2010.

24

См.: Beukeboom C., Tanis M., Vermeulen I. The Language of Extraversion: Extraverted People Talk More Abstractly, Introverts Are More Concrete. Journal of Language and Social Psychology 32(2) (2013): 191–201.

25

Роза Паркс (1913–2005) – американский общественный деятель, основатель движения за права чернокожих граждан США. – Прим. пер.

26

Теодор Сьюз Гейзель (1904–1991) – американский детский писатель и мультипликатор. – Прим. пер.

27

365 Things To Make You Go Hmmm… Carmarthen: Independent Thinking Press, 2014 (@sparkyteaching).

28

Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition (DSM-5) / American Psychiatric Association. Arlington, VA: APA, 2013.

29

Эту методику разработали Симона Акоста и Регина Ричардс. См.: Cursive Writing Multisensory Approach, in California Consortium / Resource Directory. Baltimore, MD: International Dyslexia Association, 1999.

30

Moon S. Extraordinary Lives and Difficult Goals / Center for Talent Development, School of Education and Social Policy. Northwestern University (n. d.). См.: http://www.ctd.northwestern.edu/resources/displayArticle/?id=141/.

31

Данные, подтверждающие эти исследования, вы найдете в книге Яна Гилберта «Большое пособие по независимому мышлению: Делай то, чего не делает никто, или так, как не делает никто» (Gilbert I. The Big Book of Independent Thinking: Do Things No One Does or Do Things Everyone Does In a Way No One Does. Carmarthen: Crown House Publishing, 2006, p. 31).

32

Нина Джексон «Маленькое пособие по использованию музыки на уроках», с. 7.

33

Острандер Ш., Шрёдер Л., Острандер Н. Суперобучение 2000. – Мн.: Попурри, 2002.

34

«Из-за экзаменационного стресса у подростков развиваются психические расстройства» (The Telegraph. GCSEs: Pressure of Exams Leaves Teens Suffering from Mental Illness, 25.08.2011). См.: http://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/8720513/GCSEs-Pressure-of-exams-leaves-teens-suffering-from-mental-illness.html/.

35

Хилл А. Членовредительством теперь занимаются даже пятилетки. Родители бьют тревогу (Hill A. Even 5-year-olds are at risk from self-harm, parents are warned / The Guardian, 03.08.2008). См.: http://www.theguardian.com/society/2008/aug/03/mentalhealth.children/.

36

Эдвардс А. Благотворители взволнованы «эпидемией» членовредительства среди пятилеток» (Edwards A. 'Epidemic' of Children As Young As Five Self-Harming Warns Charity / Daily Mail, 05.02.2013). См.: http://www.dailymail.co.uk/news/article-2273638/Epidemic-children-young-self-harming-warns-charity.html/.

37

Босли С. Исследование показало, что каждый 12-й подросток занимается членовредительством (Boseley S. Self-harm practised by one in 12 adolescents, study reveals / The Guardian, 17.11.2011). См.: http://www.theguardian.com/society/2011/nov/17/self-harm-in-adolescents-study/.

38

Название ресурса переводится как «психическое здоровье». – Прим. пер.

39

Более подробно см.: www.selfinjurysupport.org.uk/self-injury-self-help-ideas/.

40

Goddard V. The Best Job in the World. Carmarthen: Independent Thinking Press, 2014.

41

Ryan W. Leadership with a Moral Purpose: Turning Your School Inside Out. Carmarthen: Crown House Publishing, 2008.

42

В Великобритании шестой класс школы – последний класс начальной школы, детям в это время, как правило, 11 лет.

43

В Великобритании седьмой класс – первый год средней школы.

44

Смешанное обучение (blended learning, flipped classrooms) – формы совмещения школьного обучения с онлайн-занятиями дома. – Прим. пер.

45

Фридман Э. Оказывается, Гарри Поттер такой чудак, потому что у него диспраксия (Friedman E. Dyspraxia Explains Harry Potter's Klutziness / ABC News, 19.08.2008). См.: http://abcnews.go.com/Health/story?id=5605093.

46

За это их тоже наградили, см.: http://www.naace.co.uk/thirdmillenniumlearningaward/CasllwchwrPrimarySchool/.