– Но ведь там лекарства для Немо! – послышался девчачий голос.
Все повернули головы. Через секунду к лицу Немо прихлынула кровь, зашумев в ушах, словно горный ручей в теснине. Так бывало с ним всякий раз при виде Оды.
– Мази должны быть охлаждёнными. – Ода вышла из кабинета и присоединилась к ним, словно они вели приятную беседу. В руках она держала квадратную фанерку, на которую были наклеены песок и высокие пучки травы.
– Лекарства? – директриса, щурясь, смотрела на Оду.
– Да. – Ода состроила сочувственную гримасу. – Ведь у Немо жуткая аллергия. Зуд. По всему телу. Ужасный.
Все тут же посмотрели на Немо. Он поскрёб себе локоть. Внезапно у него и в самом деле ужасно зачесалось всё тело.
Глава 7. Свиноногий бандикут и два криптозоолога
– Спасибо! – прохрипел Немо, когда они побежали в класс. Шея у него чесалась так, словно он наелся киви.
– Да, с лекарствами классно получилось, – захихикал Фред. – Как Спаржа смотрела на тебя!
– Так что у тебя в сумке на самом деле? – спросила Ода.
– Э-э… – замялся Немо, подыскивая какую-нибудь убедительную отговорку. Но в голову ничего не приходило. В присутствии Оды его мысли превращались в такую же кашу, как сегодня утром кукурузные хлопья.
– А у тебя что такое? – нашёлся Фред, задав ей встречный вопрос. Он показал на фанерку в руках девочки.
Немо оставалось лишь удивляться, как непринуждённо Фред болтал с Одой.
– Это свиноногий бандикут, – ответила она. – Сегодня у нас на биологии тема «вымершие животные».
Только теперь Немо с Фредом разглядели среди пучков травы маленького зверька. Что-то среднее между мышью и зайцем, с острой мордочкой, длинным мышиным хвостом и ушами словно ложки. Шёрстка бандикута пахла пылью. Видимо, вымер он уже давно.
Ребята вошли в класс. Ода поставила фанерку на стол учительницы и протянула ей ключи.
– Спасибо, – поблагодарила фрау Эклер и убрала ключи в ящик стола. – Вижу, ты пришла не только со свиноногим бандикутом, но и с парочкой превосходных экземпляров «вечных опоздалиусов».
Класс захохотал. Фред покраснел до корней волос, а Немо засмеялся вместе со всеми. Фрау Эклер была полной противоположностью директрисе. Даже когда она ругала кого-то, её глаза говорили, что на самом деле она не сердится. Учительница биологии была молодая, остроумная, с длинными светлыми волосами, чаще всего заплетёнными в косу и необыкновенно красиво уложенными.
– Но при сегодняшней погоде мы не будем такими строгими, – добавила она. – Во всяком случае, вы не последние опоздалиусы. – Она показала на полупустой класс.
Немо плюхнулся на своё место рядом с Фредом и поставил сумку-холодильник под стол.
– Зачем вы принесли эту сумку? – спросила учительница. – На пикник собрались?
– Нет. – Немо ухмыльнулся. – Мы хотим на обратном пути набрать немного снега, чтобы положить его в морозилку. Ведь июньский снег – уникальная штука! – сейчас он думал заметно быстрее, чем в разговоре с Одой.
– Ладно. Тогда продолжим. – Учительница повесила на доску карту мира и показала указкой на самый маленький материк в правом нижнем углу. – В Австралии когда-то водилось очень много свиноногих бандикутов. Но после появления там европейцев ситуация резко изменилась…
Фред вытащил из ранца тетрадь по биологии и пенал и стал прилежно всё записывать.
Немо слегка приоткрыл молнию на сумке-холодильнике, чтобы йети было чем дышать. К счастью, маленький меховой комок мирно спал.
– Европейцы привезли с собой новые виды животных, например кошек и лис, – продолжала фрау Эклер. – И они стали угрозой для маленьких сумчатых зверьков. С 1901 года этот вид считается вымершим.
– Ох! – огорчённо воскликнула Лилиана.
В этот момент над классной доской затрещал динамик. Все ученики уставились на него.
– Прошу внимания! – раздался жестяной голос фрау Спаржи. – Говорит директор. Из-за внепланового наступления зимы в школе воцарился настоящий хаос. Некоторые преподаватели и ученики не смогли вовремя прибыть в школу – а кто-то не пришёл вообще. К сожалению, в создавшейся обстановке проводить занятия невозможно. Поэтому…
Окончание фразы потонуло в громком ликовании. В здании школы захлопали двери, затопали ноги, в коридорах зазвучали радостные крики.
Немо озабоченно заглянул в сумку-холодильник в надежде, что шум не разбудил йети. Но косматый малыш лишь тихо хрюкнул и перевернулся на другой бок.
– Минуточку! – раздался голос фрау Эклер, и радостный гул мгновенно стих. Она взяла со стола стопку листков и направилась по рядам. – Раз уж вы уходите раньше, тогда поработайте немного дома. – Она раздала список животных, про которых большинство ребят даже никогда не слышали.
Самуэль стал читать вслух:
– Додо, оранжевая жаба, голубой светлопёрый судак, квагга…
– Выберите одно из этих вымерших животных и напишите о нём реферат, – сказала фрау Эклер.
– Что-о?! – округлила глаза Лилиана. – Их всех больше нет?!
– О-ох, не может быть! – передразнил её Самуэль. – Даже гигантская уховёртка вымерла! Тебе её тоже жалко?
Лилиана метнула в него сердитый взгляд.
Немо поднял руку.
– Можно мы с Фредом напишем про йети? – спросил он.
Фред удивлённо посмотрел на него.
– Ты с ума сошёл?! – прошипел он сквозь зубы.
– Такого в списке нет! – воскликнул Элиф.
– Потому что йети никогда и не было, – пояснила фрау Эклер.
Лилиана захихикала.
– А вдруг они всё-таки были? – не сдавался Немо. – Если их никто не видел, ещё не значит, что их не было. Или НЕТ, – добавил он после короткой паузы.
Фред затаил дыхание.
– Что ж, ладно. – Фрау Эклер взяла мел и написала на доске длинное слово. – Раз вы хотите заняться йети, тогда вы криптозоологи. – Она снова повернулась к классу. – Криптозоологи изучают животных, известных только из сказок или мифов. Например, драконов. Они долго считались вымышленными существами, пока в Индонезии не обнаружили комодского варана – гигантскую ящерицу. – Учительница улыбнулась Немо с Фредом. – Я буду с интересом ждать вашего реферата о йети.
Немо с довольным видом откинулся на спинку стула.
Фред растерянно вытаращил на него глаза:
– Ты что придумал?! Неужели ты хочешь…
– Почему бы и нет? – прошептал Немо. – Если мы покажем его в классе, нам наверняка поставят «отлично».
