– Не имею права, – отвечает Катя, – я дала себе слово сегодня не отвечать.
– Как это понимать? – удивляется учительница.
– А чтобы себя проверить, смогу я выдержать или нет.
– Что выдержать?!
– Слово.
– Да какое еще слово?!
– Свое.
Учительница в полном недоумении. И весь класс тоже.
– Скажи уж сразу, что ты урока не знаешь! – говорит учительница.
– Знаю, – говорит Катя.
– Ну, отвечай тогда, – возмущается учительница, – что это еще за новости?!
А Катя отвечает:
– Человек, который дал себе слово, должен твердо и непоколебимо его выполнять, вы нам сами говорили.
– О чем ты? Что за чушь?
Что Кате отвечать? Молчит.
– Тогда я тебе ставлю двойку, – говорит учительница.
И она ставит двойку. Твердую и непоколебимую.
8. Как она рассказывала про двойку родителям
– Я сегодня здорово выдержала свой характер, – сказала она родителям.
– Молодчина, – сказали родители и погладили ее по голове.
– Я сегодня сдержала свое слово, – похвастала Катя.
– Молодчина, – сказали родители и опять погладили ее по голове. И даже обещали купить ей подарок, если она всегда будет сдерживать свое слово.
– Учительница у меня урок спросила, – похвастала Катя, – а я ей отвечать не стала.
Родители насторожились.
– Наверно, ты урока не знала? – спросил отец.
– Наверно, ты урок забыла? – спросила мама.
– Вы знаете, какой у меня характер? – предупредила Катя.
Они знали. Давно.
– Устрою вам сейчас истерику, будете знать!
Родители замахали руками, больше всего они боялись этой истерики.
– Так вот, значит, поставили мне двойку ни за что, – сказала Катя.
– Как ни за что?!
– Я дала себе слово молчать и выполнила его с честью!
– Для чего ты это слово давала, можешь объяснить?
– Чтобы выполнить его, – сказала Катя, еще больше запутывая своих родителей.
– М-да… – сказал отец. Он был бухгалтер крупного учреждения и всю жизнь боялся запутаться в очень крупных цифрах. Но там были большие суммы и счета. И сослуживцы, с которыми он вел всю жизнь дела, были взрослые люди. А здесь дочь. Третьеклассница. И такое наворачивает, что не разберешь.
Мать почему-то в третий раз погладила свою единственную дочку по голове. Она совершенно запуталась во всей этой истории.
Тогда Катя улыбнулась и сказала:
– Между прочим, вас завтра в школу вызывают.
– Зачем?
– За то, что у меня твердый и непоколебимый характер. Неужели вы этого не понимаете?
– И нам придется за него отвечать? – догадался отец.
– Чему тут удивляться, – сказала мать, – если у дочки твой характер.
– Но я никогда никого не запутал на своей работе, и никто меня не запутал, – сказал отец, – и когда учился в школе, не запутывал своих учителей.
– Оставь ребенка в покое, – сказала мать.
– М-да… – повторил отец.
Катя сидела на диване и болтала ногами.
И они оставили ее в покое.
9. Как она запутала саму себя
Ребята сидели на лавочке во дворе, и один мальчишка спрашивает Катю:
– Будет сегодня дождь или не будет?
Ну а Катя видит – небо чистое, засмеялась от такого вопроса и говорит:
– Не будет, всем видно.
А этот мальчишка прогноз погоды слышал по радио и друзьям моргает – видимо, они договорились. Решили Катю проучить: ребятам она тоже досаждала своими выкрутасами.
И вот этот мальчишка нарочно спрашивает Катю:
– Где видно, что дождя не будет?
Катя ухмыляется:
– На небе.
Мальчишка говорит:
– А я ничего такого на небе не заметил. Если дождь будет, мы уйдем, а ты здесь оставайся.
Катя ухмыляется:
– Пожалуйста, я буду здесь сидеть, а вы сейчас же отсюда уходите, дураки.
Ребята говорят:
– Хорошо, мы, дураки, уйдем, а ты у нас умная, сиди, если дождь пойдет.
– Да он никогда не пойдет!
– А если через час он не пойдет, мы здесь целый день будем сидеть и целую ночь.
– А я буду на вас из окна смотреть и водой вас из ведра поливать!
Катя ухмыляется, ребята смеются, спор, в общем, затянулся. Но договорились: в течение часа ждать дождя на скамейке, никому не уходить. Конечно, риск у ребят был: вдруг дождь стороной пройдет? И в редком случае, но прогноз погоды может подвести. Бывает. Мало ли.
Но вот вдруг подул ветер. Налетела туча. И дождь как пошел хлестать!
Ребята – по домам!
А Кате надо оставаться.
И вот тогда она со своим твердым и непоколебимым характером припустила за ребятами во весь дух!
Весь ее твердый характер моментально в дожде растворился…
– А где же твое слово? – кричат ей ребята.
– А я грома боюсь, – заявляет Катя таким тоном, как будто она ничего на свете не боится…
Эх, Катя, Катя…
Эх ты!
Весеннее настроение
Включил транзистор на уроке и сразу выключил. Никто ничего не понял, только мой сосед по парте Вася хихикнул и говорит:
– Давай, давай еще!
Марья Марковна спрашивает:
– Откуда это?
Я, естественно, молчу.
Она опять:
– Откуда музыка, меня интересует?
Таня Ведеркина говорит:
– Наверное, с улицы.
Я у окна сижу, а окно открыто. Вполне можно спутать.
– Очень уж не хочется окно закрывать, – говорит Марья Марковна, – чудесная весенняя погода на дворе.
Ребята кричат:
– Не надо, не надо закрывать!
Она отвернулась к доске, а Вася меня в бок толкает:
– Еще давай, еще!
Я снова включил.
– Если будете отвлекаться, – говорит Марья Марковна, – я окно закрою.
Ребята кричат, чтобы не закрывала, а Вася продолжает меня в бок толкать:
