– Что-то ребенок короткий и твердый какой-то…
Я ответила:
– А ты не хочешь посмотреть на него?
Когда он развернул одеяльце, то побагровел и негодующе закричал:
– Что все это значит?
– Успокойся, пожалуйста! Приедем домой, я тебе все объясню.
Тетя поздравила меня, и мы поехали домой. Мама прямо с порога закричала, что рада внуку. Мы уселись за стол, ломившийся от вкусной и дорогой еды, по-гусарски откупорили шампанское и принялись за трапезу. Тут пришла моя другая тетя:
– По какому поводу гуляете?
– Я усыновила мальчика, он на кровати лежит.
– Да ладно врать-то, кто-нибудь из соседей оставил.
– Ты лучше посмотри, какой он хорошенький.
Увидев мальчонку, тетя в сердцах плюнула:
– Совсем с ума сошли со своими сектами!
Но когда я объяснила, что проделала это с целью получить новую квартиру, она воскликнула:
– Квартиру?! Так бы и сказала. Тогда я тоже тыкву усыновлю!
Публика к тому моменту уже билась в экстазе. У Вовки живот заныл от смеха. Юлька, отдышавшись, подлила масла в огонь:
– Почему ж мальчонку на семинар не принесла, народу показать?
Мамаша мгновенно нашлась:
– На улице – минус десять. Лучше не рисковать и не таскать малыша по такому морозу. Я уже по нему соскучилась. Приду домой, будем его купать…
Аудиторию опять охватил ураган смеха. Божий Одуванчик серьезно спросила:
– А с квартирой-то чего?
Ей ответил дядя Миша:
– Контролируемая глупость в том и состоит, что ты увлекаешься игрой, и исчезает привязанность к результату. Я это понял, когда ноги полоскал в горшке.
– Точно, я про квартиру и забыла, – подтвердила мамашка. – Куда она денется после такого!
Болеслав, обалдевший от энтузиазма публики, все-таки объявил, что обратной связи пока хватит.
Бисерные заговоры
– Сегодня я продемонстрирую вам изощренную технику, которая возникла в результате продумывания текстов Любомира Капитоныча Преображенского, – сказал Болеслав и начал с выражением читать:
Прошу Ауди
Подкатить с Веркой,
На манер фанерки.
Сменить персонал,
Выдать арсенал.
Чтобы в арсенале
Лишние часы пропали,
Ушли по дорожке
И свесили ножки.
Пирожки в печке,
Магарыч в уздечке.
Зубы на полке,
А затылок в холке.
Ты уйди, Аудит,
И прими отчет в кредит!
– На какое намерение составлено это стихотворение? – поинтересовался тренер.
– В тексте есть ответ, – моментально отреагировал интеллигент, – успешное завершение аудитпроверки.
– Верно. Вот еще один пример.
Раб и Ботаник плывут на «Титанике»,
Пьют сок, крутят висок.
Глядь: склад, на нем клад.
– Ай, да лад! – сказал Ботаник, –
И зачем тогда «Титаник»?
Курс на склад сейчас возьмем
И за кладом мы пойдем.
Пришли на склад,
Там ясно дело – клад.
Ботаник: – Одевай боты,
Давай работай.
Ты – раб, поэтому будешь рад.
Раб возмутился, но работать согласился.
Склад взорвал, клад откопал,
Но с Ботаником не поделился –
На «Титанике» удалился.
Мораль:
Хочешь клад или хороший оклад:
Сок попей, висок потри,
Ботаников – на «Титаник»,
А сам ныряй в боты,
И получишь работу.
Примечание: чем драматичнее «Титаник» пойдет ко дну, тем выше будет оклад.
– Это на работу с высоким окладом, – догадался дядя Миша.
Болеслав утвердительно кивнул и продолжил:
Ластится ласковая Галя.
Лиса лениво в лесу чалит.
На гальке, разложив галушки,
Разгладим лисоньки ушки.
Хвостом хвастнули хохотушки,
Хотели засушить веснушки.
Весной веснушки порыжели,
По роже лисам, соснам, елям.
Елей разлили еле-еле,
Разлили, разозли если.
Но если Галочку поставить,
Поста по старому не справить.
Даешь лисам права под дубом,
Добудем Гале лисью шубу!
– Я назвал такое стихотворение «заговором». Кто понял принцип составления заговора?
– Берется намерение, например «лисья шуба для Гали», а затем играем со словами, формулирующими намерение, – ответила Юлька.
– Гениально! – похвалил Болеслав. – Давайте все вместе составим заговор на чье-то намерение.
– У меня намерение купить новый автобус «Тойота» белого цвета, – попросил усатый мужчина в строгом костюме.
– Итак, начинаем играть со словом «новый», составляем ассоциативное поле: либо придумываем рифму к этому слову, либо синоним, либо какую-то ассоциацию. А вы, – обратился Болеслав к усатику, – записывайте слова, которые будут предлагаться. Поехали.
Со всех сторон раздались голоса, и вскоре список был готов. Точно так же были составлены ассоциативные поля для слов «автобус», «Тойота», «белый». Затем усатик по просьбе Болеслава озвучил список:
– Новый: готовый, спелый, смелый, рыцарь, конь, копье, доспех, успех. Автобус: бусы, суббота, неделя, Емеля, дурачок, печка, свечка, огонь. «Тойота»: тотошка, крокодил, зеленый, плоский, Чебурашка, Шапокляк, старушка, крыса, вода. Белый: снег, айсберг, лед, мед, медведь.
Довольно быстро всем залом было сочинено стихотворение:
В субботу плоский крокодил
На айсберг угодил.
Через неделю
Прибежал Емеля.
Бусы одел на овечку,
На печку поставил свечку,
Раздул Огонь,
Появился конь,
С рыцарем, в доспехах,
И поскакал к успеху.
– В заговоре о лисьей шубе использовался еще один прием – частенько следующая строчка начинается со слова, которым заканчивается предыдущая, либо со слова, близкого по звучанию. Такое стихотворение написала девушка, побывавшая в Индии, где жила в ашраме. Там она познакомилась с французом. Стихотворение написано, чтобы снова поехать в Индию, в тот же ашрам, где девушку ждет француз.
