В 1944 г. количество подготовленной агентуры было также весьма значительным. За первое полугодие 1944 г. немецкими спецшколами было про произведено более 40 выпусков общим объемом около 4 000 агентов
[1568]. Таким образом, можно говорить о том, что за годы оккупации на территории БССР немецкими спецслужбами было организовано более 160 выпусков агентов. Всего было подготовлено, по неполным данным, около 13 тысяч разведчиков, диверсантов, провокаторов и шпионов
[1569]. Кроме того, в белорусские леса и населенные пункты было заслано от 1 000 до 1 500 немецких агентов, подготовленных в спецшколах на территории Германии, Польши, России, Украины и Прибалтики. Необходимо добавить к этому около 2 500—3 000 агентов, подготовленных «на месте»
[1570], без предварительного обучения.
В немецких школах и на курсах также было подготовлено до 4 000 человек для «добровольческих» и полицейских формирований, часть из которых также привлекалась к агентурной работе. Таким образом, общее количество немецких агентов, которые были подготовлены на оккупированной территории БССР, а также засланы сюда из других регионов может приближаться к 20 тысячам человек.
6.2. К вопросу об эффективности работы агентуры противника
Один из основных вопросов, на который необходимо ответить в рамках данного научного исследования, касается эффективности деятельности немецкой разведывательно-диверсионной агентуры как в тылу СССР и частях Красной армии, так и на оккупированных территориях.
По нашему мнению, при оценке результативности деятельности немецких разведывательно-диверсионных кадров необходимо учитывать несколько основных характеристик. Во-первых, это качество подготовки квалифицированной агентуры в стационарных учебных центрах немецких спецслужб. Во-вторых, это эффективность работы советских контрразведывательных органов, подразделений и структур как в тылу Советского Союза (центральные и территориальные органы НКВД/НКГБ, милиции) и Красной армии (особые отделы, органы и подразделения Смерша), так и на оккупированной территории (спецгруппы ГРУ, оперативно-чекистские группы, органы партизанской контрразведки).
Как отмечалось выше, система подготовки немецкой агентуры не была статичной и отличалась на различных временных отрезках войны. Накануне и в начале войны подготовка немецкой агентуры велась, в первую очередь, по линии абвера, а сроки и качество подготовки были достаточно высокими. Основные задачи в этот период времени включали:
– сбор данных о вооруженных силах и военно-промышленном потенциале СССР;
– обеспечение секретности немецкого нападения;
– создание «пятой колонны» на территории;
– максимальное содействие немецкому блитцкригу
[1571].
Крушение планов «молниеносной войны» заставило противника скорректировать деятельность своих спецслужб, которые на тот момент не были готовы к полномасштабной разведывательной и подрывной работе в глубоком тылу СССР. Первоочередные устремления абвера в сфере военной экономики СССР переместились на промышленные объекты Поволжья, Урала и Сибири.
Начиная с 1942 г. значительная часть агентуры начинает засылаться в тыл СССР, а также прифронтовую зону и части Красной армии. Открываются новые учебные центры, в том числе «под патронажем» не только абвера, но и других секретных органов. Происходит ориентация на «тотальность» разведывательной работы, ее тесную «координированность с геополитическими, внешнеполитическими и военно-стратегическими концепциями Германии»
[1572].
Для территории Белоруссии такие перемены были менее характерны. С лета 1942 г. и вплоть до освобождения от немцев основным направлением деятельности немецкой агентуры была борьба с движением сопротивления. Поэтому нам представляются спорными некоторые тезисы белорусского историка спецслужб Николая Смирнова и других авторов о том, что «в своей подрывной работе в начальный период войны спецслужбы противника… использовали в качестве «пушечного мяса», надеясь на массовость и быстрый результат, плохо подготовленных агентов» и «учитывая свои неудачи, германские спецслужбы в начале 1942 года значительно увеличили количественный и качественный состав обучавшихся в разведывательно-диверсионных школах, которые стали осуществлять шестимесячное специальное обучение»
[1573]. Укажем, что на протяжении всей оккупации срок подготовки в спецшколах различался и не был постоянным. Например, в 1942 г. подготовка в одной из школ в столице БССР осуществлялась с определенной цикличностью в 3 месяца – февраль, конец мая, август, ноябрь
[1574]. В спецшколе в Молодечно обучение курсантов в 1942 г. длилось один месяц
[1575], а на курсах в Слуцке – 10 дней
[1576]. Полугодовая подготовка в 1942 г. осуществлялась только в Гомеле, поэтому утверждение Н. Смирнова о повсеместной 6-месячной подготовке неверно.
