2. Экологичная просьба – это просьба, за которую тебе не придется слишком дорого расплачиваться, во-первых, и, во-вторых, которая оставляет мужчине свободу выбора (он может согласиться, а может отказаться).
3. Основное правило хорошей просьбы (которую мужчина захочет выполнить) – правильный момент. Если момент неудачный для просьбы – жди хороший момент и повторяй просьбу.
4. Чтобы сделать просьбу легкой для мужчины, снижай цену. «Психологический долг», «Аналогию» и «Ногу в дверях» тоже бери на заметку.
5. Просьба – это пятьдесят процентов успеха, когда ты хочешь получать от отношений максимум. А остальные пятьдесят процентов —…
Обратная связь
Обратная связь – это твоя реакция на поведение и действия партнера.
✓ Мужчина подал тебе руку, когда ты выходила из автомобиля, – ты улыбнулась и посмотрела с признательностью.
✓ Он подсказал тебе пару хитростей, как искать выгодные авиабилеты, – ты от души сказала: «Спасибо, я бы не додумалась сама!»
✓ Мужчина неудачно, обидно пошутил над твоей внешностью – ты отвернулась, отодвинулась от него и перестала поддерживать разговор.
✓ Подарил цветы – ты обняла, прошептала ему на ушко: «Боже, как ты догадался, что я именно такого цвета и именно розы люблю?!»
✓ Он опоздал на свидание – ты сказала ледяным тоном: «Я воспитана так, что тратить время других людей вхолостую на ожидание моей персоны некрасиво, поэтому всегда прихожу вовремя. И жду того же от тех, с кем договорилась встретиться».
И т. п.
Все это примеры обратной связи, сигналов (словесных и безмолвных), которые помогают мужчине не просто понять, как с тобой обращаться в дальнейшем, какие его действия делают тебя счастливой, а какие, наоборот, несчастной, но и стимулируют его обращаться с тобой исходя из этой информации.
Некоторым кажется, что обратная связь – это что-то необязательное, как естественным образом получается, так и ладно. Но, на самом деле, обратная связь – это вторые пятьдесят процентов успеха в развитии гармоничных отношений (первые пятьдесят процентов, напомню, просьбы).
Что происходит, когда обратной связи нет или ее недостаточно?
Приведу пример «из-за печки», одну историю из своего детства. Я всегда была не то чтобы примерной, но в меру ответственной ученицей: уроки не прогуливала и делала ровно столько, чтобы учителя и родители не имели ко мне претензий и не мешали в свободное от школы время жить моей интересной детско-подростковой жизнью (уточняю, чтобы у тебя сложилось правильное понимание дальнейших событий).
Учительница математики обычно собирала у нас тетради один раз неделю и проверяла все задания за этот период. И вот, в восьмом классе так получилось, что тетради у нас в конце недели не собрали. Мы удивились, но не очень. Ничего пока не насторожило.
Я все равно продолжала делать задания по математике, так как была уверена, что уж в конце второй недели точно тетради будут проверены. Но опять учитель тетради не собрала. Понемногу у моих одноклассников стали появляться сомнения: а стоит ли вообще делать домашнюю работу, если ее не проверяют. И большая часть класса (я в том числе) постепенно решила, что не стоит. Для чего тратить время на вещи, которые никак ни на что не влияют? Ну, по крайней мере, так тогда казалось.
А в конце четверти тетради математичка все-таки собрала. И у всех нас, судя по многочисленным «двойкам» в журнале, появилась реальная угроза остаться неуспевающими. Пришлось срочно-обморочно за неделю нагонять то, что было проигнорировано в течение четверти. Мало не показалось! Итоговую оценку спасти удалось. Но я и все мои одноклассники дружно решили, что математичка «сама виновата»: давала задания и не проверяла, вот мы и подумали, что это не так уж важно.
Конечно, дело совсем не в том, кто был виноват. А в том, что такая обратная связь стала для нас сигналом необязательности домашних заданий, и это сильно всем осложнило жизнь: ученики, не сумевшие «закрыть хвосты», получили нагоняй от родителей, а учитель, я думаю, – от директора за низкую успеваемость.
Людям кажется, что стоит сказать другому (попросить, потребовать и т. п.), как нужно себя вести, что делать, а что – нет, и этот другой все понимает и принимает к сведению. Это логично. Но нереалистично. На деле же каждый из нас проверяет на целесообразность эти предложенные действия.
Человеческий мозг так устроен: мы не любим делать больше, чем необходимо.
Образное и яркое объяснение этому дал П. Маклин в своей концепции триединого мозга [37]. Мозг, согласно Маклину, включает три основные модификации:
✓ рептильный мозг;
✓ лимбический мозг;
✓ неокортекс.
Строение «триединого» мозга по П. Маклину
Рептильный мозг следит, чтобы мы не расходовали силы попусту. По-настоящему важными причинами напрягаться являются только выживание или размножение. Все прочее – лишняя трата энергии. Раз НАДО выполнять домашние задания, чтобы не огрести проблем на свою ученическую задницу, то, конечно, мы будем. А раз неприятных последствий для жизни, здоровья и самочувствия нет за игнорирование домашек, то зачем тратить свою энергию? Уточню здесь: выживание рассматриваем в широком смысле: не только физическом, но и социальном. Выжить в социуме – значит быть принятым, одобренным, полезным чем-то. Соответственно, если в результате своих усилий человек получает обратную связь, что он одобрен/не одобрен, принят/не принят, то эти усилия опознаются как важные для выживания.
Конечно, кто-то возразит: «А что, разве мы все делаем только из необходимости, из потребности в одобрении, оценке? Я вот любила математику, и просто ради удовольствия решала дома задачки». Да, и это совсем не противоречит вышесказанному. Ведь, кроме рептильного, у нас есть еще одна модификация – лимбический мозг (мозг млекопитающего). Он «отвечает» за эмоции. Если нечто вызывает положительные эмоции, то нам это давайте, и побольше! Эмоции – это энергия, так что рептильный мозг «возражать» не станет: делайте на здоровье свои домашки по математике, раз уж вам это в кайф.
Соответственно, если мужчине нравится делать то, о чем ты его просишь, он и так будет это с удовольствием делать (заниматься с тобой сексом, вместе гулять и пр.). Но если сами действия не вдохновляют (идти с тобой в магазин, вымыть посуду и пр.), без обратной связи, без одобрения и прочих сигналов не обойтись.
