Книга Семь с половиной уроков о мозге. Почему мозг устроен не так, как мы думали, страница 32. Автор книги Лиза Фельдман Барретт

Разделитель для чтения книг в онлайн библиотеке

Онлайн книга «Семь с половиной уроков о мозге. Почему мозг устроен не так, как мы думали»

Cтраница 32

Четыре из пяти слагаемых, доступных нашему мозгу, — креативность, коммуникация, копирование, кооперация — появились в процессе генетических изменений, наделивших наш вид большим, сложно устроенным мозгом. Но для создания и развития социальной реальности одних только больших размеров и сложности недостаточно. Нужна еще одна составляющая пяти «К» — компрессия (сжатие) [79]. Это свойство проявляется у людей как ни у одного другого животного. Попробую объяснить суть компрессии на примере.

Представьте, что вы детектив, расследующий преступление и опрашивающий свидетелей. Сначала вы слушаете, что рассказывает один из них, затем другой и так до тех пор, пока не будут опрошены двадцать человек. Вы понимаете, что между некоторыми из историй, рассказанных свидетелями, есть сходства, поскольку речь в них идет об одних и тех же людях или одном и том же месте преступления. В то же время некоторые рассказы отличаются друг от друга: в качестве виновника происшествия называются разные люди; цвет машины, на которой скрылся преступник, также различается. Проанализировав всю полученную информацию, вы можете сократить много раз услышанные схожие фрагменты, чтобы в итоге получилась одна из версий случившегося. Ее вы и озвучите, когда ваш начальник спросит, как развивались события.


Семь с половиной уроков о мозге. Почему мозг устроен не так, как мы думали

Компрессия, происходящая в мозгу, создает условия для абстрактного мышления. (На рисунке процесс изображен схематично, без анатомической точности.)


Примерно то же происходит в сети нейронов нашего мозга. Есть крупный нейрон («детектив»), получающий информацию сразу от множества маленьких нейронов («свидетелей»), которые испускают сигналы с различной скоростью. Крупный нейрон не воспринимает все до единого импульса, а суммирует или сжимает их, уменьшая избыточность. После этого нейрон-«детектив» может передать полученную сжатую информацию другим нервным клеткам.

Процесс компрессии в нейронной сети нашего мозга имеет огромные масштабы. В коре больших полушарий сжатие начинается с мелких нейронов, принимающих данные, поступающие от глаз, ушей и других органов чувств [80]. Часть этой информации уже может быть спрогнозирована мозгом, остальная представляет собой новые данные. Мелкие нейроны передают эти данные более крупным, с большими связями. Последние собирают данные в «сводки» и передают их еще более крупным нейронам, с еще более развитыми связями. На этом этапе «сводки» также подвергаются сжатию и вновь направляются к еще более крупным нервным клеткам, с еще более развитыми связями друг с другом. Этот процесс продолжается до тех пор, пока не дойдет до передней части мозга с очень сложной проводкой, где нейроны с самыми развитыми связями формируют совокупность самых обобщенных, максимально сжатых «кратких отчетов» из всех возможных.

Итак, мозг умеет делать сжатую сводку из сжатых сводок. Но какое отношение все это имеет к социальной реальности? Дело в том, что компрессия создает условия для абстрактного мышления [81], которое, наряду с пятью «К», наделяет нас способностью участвовать в формировании социальной действительности.

Вход
Поиск по сайту
Ищем:
Календарь
Навигация