ЗВОНОК: дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь
– Почему у зайца губа рассечена?
– Можно я начну? можно я? можно я? Собрались все зайцы в лесу под деревом и говорят: жизнь очень тяжелая, никто нас не боится!
– Катя!
– Мы боимся всех на свете, но никто нас не боится!
– Вера!
– Мы боимся собак, но собаки не боятся нас!
– Сережа!
– Мы боимся котов, но коты не боятся нас!
– Алёна!
– Мы боимся волков, но волки не боятся нас!
– Алик!
– Мы боимся лисичек, но лисички не боятся нас!
– Продолжаем! Вера!
– Жизнь такая тяжелая, пойдём к реке и утопимся! И все зайцы побежали к реке топиться… Но у реки они увидели много овец…
– Спасибо! Игорь, продолжай!
– Когда овцы увидели столько зайцев, они испугались и убежали… Зайцы так обрадовались и начали смеяться… Они смеялись, смеялись и смеялись, пока у них губа не лопнула…. Вот поэтому у зайцев губа рассечена…..
– Молодцы!
ЗВОНОК: дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь
– Как Ваш открытый урок, Алсанна?
– Нормально. Садись. Наливай чаю себе. Как Самсонов?
– Не знаю. Нормально, наверное.... Сейчас встретила его в коридоре. Он спрашивает: «Лилия Львовна! А как можно измерить: умный человек или нет? Вот ЭВМ и инопланетяне измеряют так: сколько раз человек может ответить на вопрос ‘я знаю, что ты знаешь, что я знаю, что ты знаешь....и т.д.’ – настолько он и умный..... Вот самый умный человек может ответить только в четвёртой степени: я знаю, что ты знаешь, что я знаю, что ты знаешь. Дальше всё. А инопланетянин может до седьмой степени: я знаю, что ты знаешь, что я знаю, что ты знаешь, что я знаю, что ты знаешь, что я знаю, что ты знаешь… тут я закричала: «Коля, замолчи! У меня сейчас голова лопнет!”
– Вот. Самсонов – особый. Я чувствовала. Он конкретный. Конкретный мозг не очень любит языковые метафоры.
– А может, он просто издевается надо мной?
– Нет-нет. Он тебя обожает!
– А как же великие математики, которые писали прекрасные стихи?
– Это немного другое. Математика – это тоже поэзия. А поэзия – это математика.
– А Чкалов говорил: «Полёт – это математика»
– И музыка – математика. Потому, что математика – это гармония. А ты любишь Баха?
– Очень!
– Вот его аккорды переложили в цифры. Получились какие-то удивительные формулы. Это мне Фёдор Андреевич рассказывал (Ф. А. – наш математик)
– А Самсонов?
– Самсонов и не математик. Ведь так?
– Нет. И к языку у него нет выдающихся способностей.... я бы сказала....
– Он такой особый-особый совсем.... там как-будто забыли какую-то заглушку/заслонку поставить, которую всем человекам ставят.... у меня был такой мальчик уже....
– Так это недостаток или достоинство?
– Не знаю.... с одной стороны – недостаток (ведь чего-то не хватает, что у всех остальных есть), а с другой стороны – он имеет доступ к тому, что от остальных закрыто....
– Сложно всё как!
– Тук-тук-тук..... Алсанна! Здрасьте!
– Ой! Боже мой! Какими судьбами! Женя!
– Вот шёл мимо. Дай-ка в родную школу зайду.....
– Дай я тебя обниму. Какой же ты красавец стал!
– Лиличка, познакомься! Это мой любимый и самый блестящий ученик! Медалист, красавец и дипломат! Женился? Сразу отвечай! Без подготовки!
– Нет!
– Молодец! Садись – пять!
Дальше было все, как в тумане. Женя заливался соловьём часа два, рассказывая обо всём на свете: о своей учёбе в МГИМО, о выборе специализации, о его любви к Англии и к Японии, о долгой внутренней борьбе и окончательной победе Японии над Англией в выборе дела жизни, о первой серьёзной стажировке в Японии, о том, как он жил у друзей в их маленьком домике, а японские соседи принесли ему кашу в тарелке, и что название этой каши по звучанию отдаленно напоминает звучание слов ‘добро пожаловать’, но сказать ‘добро пожаловать’ открытым текстом там неприлично, а вот принести кашу, которая может ‘намекнуть’ на их добрососедские пожелания, вполне допустимо и даже принято.... я, видимо, как сова, вылупила на него свои близорукие глаза в огромных очках, да так, что в конечном итоге Евгений произнёс:
– Лилия, а сколько у Вас диоптрий?
– Три…
– С минусом, я надеюсь..
– Да-да, минус три…
– Вы знаете, а моя мама – окулист. Она работает в Институте глазных болезней....
– Да-да, знаю этот Институт....
– Представляете, до чего дошёл прогресс – сейчас они тестируют контактные линзы, которые в скором времени заменят очки. Уже сейчас поголовно заменяют очки контактными линзами в Японии. Это такие маленькие пластиковые круглешочки, которые приклеивают Вам прямо на глаз, и Вы видите всё, как в очках, даже лучше, так как нет искажения. Ни Вы, ни окружающие не замечают того, что Вы носите линзы. Вы слышали о них?
– Да-да, ой, нет-нет, никогда не слышала....
– А хотите попробовать?
– Да-да, конечно хочу....
– Дайте мне свой телефон, я передам маме, а они включат Вас в группу, подберут Вам линзы и сами будут наблюдать за Вами, а Вы будете наслаждаться миром, но только не через очки....
– Спасибо огромное! Вот телефон…
– Я вынужден откланяться. Я вообще-то иду на приём в Японское посольство..
– А вот почему ты такой красавец – при галстуке, в пиджаке.... Заходи к нам почаще....
– Обязательно! Лилия, я позвоню! – сказал лучезарный Женя и удалился.
– Таааааак..... и жених сыскался ей – королевич Елисей! – протянула Алсанна, – я тоже убегаю, у меня процедура у платного пародонтолога, нельзя опаздывать.... Пока! Слушай, завтра придёт новая партия четверокурсников из инъяза. Будем проводить инструктаж для практикантов. Поможешь мне?
– Конечно!
– В два здесь. Пока!
– До завтра!
ЗВОНОК: дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь
Не успела я опомниться и разобраться в своих ощущениях после виртуальной экскурсии по Японии, как меня на лестнице поймали две мои ученицы-девятиклассницы Смирнитская и Быстрицкая.
– Лилия Львовна! Вы даже не представляете, куда мы записались.
– Угадали! Даже приблизительно не могу себе представить.
– Вы же сами нам говорили, что надо развивать память. Говорили же?
