Для родителей-мастеров представление о том, кем может стать их ребенок – те выдающиеся качества, которые они надеются привить своим детям, – краеугольный камень стратегии воспитания. Мы назвали это вдохновляющее представление голографическим идеалом. Голографический, потому что родители представляют образ своего выросшего ребенка в своих мыслях; а идеал, потому что это представление включает в себя лучшие из качеств, которые родители надеются в нем воспитать.
Голографический идеал, который представляли наши родители-мастера еще до рождения ребенка, включал в себя ряд качеств, которыми они восхищались в других и которые хотели иметь сами. Многие родители представляли себе совсем другую жизнь, без нищеты и трудностей, с широкими возможностями развития и обогащения. Несмотря на то что они могли сами и не добиться этого в свое время, они стремились сделать все возможное, чтобы их ребенок смог воплотить этот идеал в жизнь.
Это не значит, что родители использовали детей, компенсируя собственные неудачи в жизни или пытались использовать их, чтобы наконец исполнить свои мечты. Цель родителей-мастеров в том, чтобы помочь ребенку стать лучшей версией себя, а не копией родителей. Голографический идеал – это всего лишь руководство по стратегии, а не фиксированные рамки. Ребенок постепенно возьмет то, чему его научили родители, и самостоятельно интерпретирует их ви′дение, сделав из него что-то свое.
Голографическим идеалом Элизабет был сын, который выбрался бы из гетто, получил хорошее образование и достойную работу. У Лизы Сон голографическим идеалом были дети, способные мыслить самостоятельно. Но самый яркий голографический идеал принадлежал Элейн Баджер.
Голографический идеал мисс Баджер
Огонь Элейн держался на желании избежать ошибок прошлого при воспитании Чака, ее младшего сына. Ее старший сын сидел в тюрьме, и Элейн винила в этом себя, считала, что она была недостаточно вовлечена в его жизнь и не смогла уберечь от соблазнов улицы. Она поклялась себе: с Чаком все будет иначе.
Сама Элейн Баджер имела крайне скудные представления о том, что нужно для того, чтобы добиться успеха. Она жила в нищете, никогда не общалась с успешными людьми и страдала физическими нарушениями, ограничивающими ее подвижность. Однако она была полна решимости сделать все возможное, чтобы Чак преуспел. Еще до его рождения Элейн представляла себе, как выглядит успешный человек. Он красиво одевается и использует длинные слова. Окружающие люди расступаются перед ним и уважают не только его достижения, но еще и его стиль и уверенность в себе.
Это масштабная идея, и она помогла Чаку воплотить ее, несмотря на свою историю.
Элейн настаивала на том, что Чак всегда должен выглядеть прилично, как в ее представлении выглядели люди «на пути к среднему классу». Она поощряла аккуратность во всех аспектах его жизни: от школы до внешности.
Для чернокожих американцев презентабельная внешность и поведение являются частью социального протеста против расистских стереотипов – своего рода заявлением, что к ним следует относиться с уважением. Например, ни одного американца XIX века не фотографировали столько, сколько Фредерика Дугласа. Благодаря этим фотографиям Дуглас поспособствовал созданию нового образа чернокожих в Америке. Этот образ мог оспорить мнение большинства о более низком статусе афроамериканцев. Он строго одевался, красноречиво говорил и использовал фотографии, чтобы своим чувством достоинства противостоять расизму. Часто на этих фотографиях он смотрит прямо в камеру без улыбки. Интуитивно Элейн выбрала похожий образ для Чака, который до сих пор любит носить галстуки-бабочки.
Значительную долю своего успеха Чак приписывает тем высоким стандартам, которые для него устанавливала мама. Своими лидерскими и ораторскими достижениями он тоже обязан ей, потому что именно она заставляла его участвовать в представлениях, проводившихся в церкви. Еще в возрасте пяти лет Чак имел черты того взрослого, которым хотела его видеть мама: он был уверенным, способным, с хорошо поставленной речью и аккуратно одетым. Сейчас этот молодой человек, еще не достигший возраста тридцати лет, успешно работает политическим консультантом и успел поработать с конгрессменами и республиканскими кандидатами на пост президента, а также в Белом доме. Он воплотил в жизнь представление об успешном человеке, которое было у его матери, и развил его еще дальше.
На YouTube есть видео канала C-SPAN, где Чак уверенно выступает и отстаивает свои позиции, дискутируя с выдающимися лидерами мысли при обсуждении выборов 2016 года. Хорошо одетый (хотя и без галстука-бабочки), с идеально выбритой головой и аккуратной густой бородой, Чак элегантен, но при этом говорит захватывающе, и кажется, что его речь принадлежит более опытному и взрослому человеку. Он – живое воплощение голографического идеала Элейн. Чак произносит те сложные и длинные слова, которые она представляла, он носит аккуратные пиджаки и галстуки, все люди вокруг восхищаются его уверенностью и говорят: «Ух ты, кто этот поразительный молодой человек?» (так подумали и мы) Чак сумел воплотить в жизнь образ, который представляла его мать. Однако при этом человек, стоящий на сцене, молодой чернокожий республиканец, со своим собственным ви′дением философии партии, – на сто процентов самостоятельная личность.
Стратегическое мышление: основа мастерства родителей
Стратегический подход – не только тема, которая красной нитью пронизывает всю эту книгу, это принцип, заложенный в основу всех восьми ролей Формулы. Формулу делает эффективной именно то, что родители начинают мыслить стратегически очень рано – еще до рождения ребенка.
Родители-мастера намеренно и постепенно строили фундамент для воспитания и обучения своих детей с ранних лет их жизни, что давало детям особое преимущество. Эта база оказалась невероятно важной, и она связана с их успехом в дальнейшей жизни. Особенно это видно на примере Роба Хамбла, чей отец мастерски сыграл первую роль Формулы: Партнера в раннем обучении.
Глава 5
Партнер в раннем обучении (роль № 1)
Момент истины для Роба Хамбла
Роб Хамбл был самым умным парнем во всем Коллинсвилле, штат Оклахома. Мало кто мог бы с этим поспорить. Невысокий для своего возраста, русоволосый, он был таким же умным и крепким, как и его предки. То были выносливые люди, которые более века назад решили испытать судьбу в бескрайних прериях, раскинувшихся над угольными пластами.
В детстве Роб был героем местной газеты, получая одну награду за другой, но он был не только круглым отличником. Он участвовал в музыкальных соревнованиях, ездил на чемпионат штата с оркестром и хором, был выдающимся учеником. Он играл в футбол и американский футбол, занимался бегом и легкой атлетикой, пел в хоре и даже вязал. Ничто не могло его остановить. Спустя всего четыре дня после практически смертельной аварии он уже выступал с фаготом на музыкальном чемпионате старших школ штата. Однако, когда его приняли во всемирно известный Университет Вашингтона в Сент-Луисе, все это оказалось не важным.
