Но мне придется затронуть эту тему, потому что в нашу страну тоже пришла одержимость «развитием с самого рождения». И беременные уже начинают беспокоиться: а что делать с грудничком, как его «обучать»?
Физиологично и правильно для психики ребенка дать ему плавную адекватную адаптацию, любовь и сформировать базовое чувство доверия миру. Это все подробно описано в предыдущих главах. Игрушки, лепка и таблица умножения не имеют к этому отношения.
Однажды я гуляла на детской площадке и видела, как мужчина, качающий полуторагодовалую дочь на качелях, все это время требовал от нее повторять… названия пальцев. Видно было, что ребенку неохота, она еще и говорила-то плохо, а папа злился: «Вот так и останешься неучем!»
И где тут детство? Ребенку чуть больше года!
Если говорить именно о естественном развитии, то нужно поощрять ответственность, самодостаточность. Мы растим личность, которая сама за собой может убрать и полностью справится с обычными житейскими делами. Как наши предки развивали детей? Да никак. Просто включали их в заботу по хозяйству, огород, уход за скотиной.
Если ты моешь полы – дай ребенку тряпку, пусть рядышком тоже трет ею пол; загружаешь стирку в машинку – попроси помочь тебе закинуть вещи, вместе рассортируйте их по цветам. Сухое белье разберите, найдите носкам пару. Вот ребенок уже учит числа, цвета и названия предметов. Готовишь еду – объясняешь последовательность действий, и ребенок автоматически перенимает твой опыт.
А вот если думать о математике, заучивании пока ненужных сведений… Дорогая новорожденная мама, не поддавайся влиянию всеобщей истерии о скорейшем развитии детей. Детям надо гулять, бегать по лужам, изучать гусениц и ящериц, смотреть, как мир устроен! Просто во время прогулок чаще переключай внимание ребенка на окружающий мир: на оттенки зеленого, на форму цветов и растений. Учи любоваться природой и замечать малейшие изменения в ней. Не торопись загружать в малыша знания, оторванные от жизни.
Когда ребенок чувствует, что у его родителей нет ожиданий, на него не давят, то он прислушивается к себе, своим желаниям, у него нет гнетущих мыслей: «Я должен заниматься, чтобы родители меня любили». А если заставлять, конечно, в ответ получите сопротивление. Это относится и к маленькому ребенку, которого родители хотят отдать на развивающие занятия/в спорт/на языки.
Комментарий подписчицы
Интересная тема. Задумалась и поняла, меня родители тоже не заставляли ничего делать, я просто наблюдала за тем, что делают они. Выросла я в деревне и с самого раннего возраста помогала работать в огороде, помогала по дому и без сопротивления, без палки, так сказать, пробовала в разных направлениях себя (например, спорт/творчество), остановилась на творчестве.
Я понимаю, что давление – особенно на работающих и занятых мам – очень сильное. Маркетологи стараются как могут: развивающие пособия и «умные игрушки» с трех, шести месяцев, с года – как будто все вокруг знают о существовании закрытой интеллектуальной гонки младенцев мира, и только ты одна еще не записала туда свое дитя. Бывали у меня такие периоды материнства, когда я себя ловила на мысли, что если что-то не куплю, то другие дети будут более развитыми, мои отстанут.
Ребенку до полугода игрушки, как правило, не нужны, ему интереснее быть с мамой, наблюдать, что она делает, и так развиваться.
Конечно же, я не призываю отнимать любимое! Из правила бывают исключения: вещь, которую малыш действительно не выпускает из рук – ему понравились тактильные ощущения или что-то другое. У нас таким предметом обожания был прорезыватель в виде цветочка от Pigeon (подписчицы не дадут соврать, детям он правда нравится). Но спонтанно или на эмоциях заваливать ребенка всякой пластиковой ерундой, играя в «хорошую маму», – затратно и не полезно.
Кто-то из родителей берет игрушки для себя, потому что у них этого не было в детстве и им бы самим хотелось. Или же отвлекают ребенка новой вещью, чтобы он просто отстал. Бывает, покупки совершаются из-за чувства неловкости, когда в магазине ребенок уже взял игрушку, выпрашивает у кассы и маме неудобно выложить ее из корзины.
Такие истории – это уровень твоей готовности сказать ребенку: «Нет!»
Если говорить об играх – я очень не люблю играть. Не люблю всякие поделки и не делаю их с детьми. Но зато могу с удовольствием походить с ними в парке и заняться какой-то классной совместной активностью. Я люблю ходить с ними в театры – и мы готовимся к просмотру спектаклей заранее, изучаем и читаем. А муж, наоборот, с удовольствием будет играть в игрушки, сидеть на игрушечной кухне с детьми и пить чай понарошку.
Нет единственно верного решения, но я за честность. Дети чувствуют, когда с ними ведешь себя не искренне. Лучше выбрать другое общее занятие, чем делать то, что тебе не нравится.
Комментарий подписчицы
Здравствуйте! Буквально вчера обсуждали с мужем, почему мы должны учить ребенка ладушкам, которым учили нас, или обязательно рассказывать сказки про Колобка и курочку Рябу. Ребенок не хочет играть в эти ладушки. И думаешь про себя, что ты плохой родитель, раз не можешь научить. Особенно когда почитаешь разных блогеров или сайты, на которых описаны нормы – умения ребенка в разные месяцы. Послушала вас, и действительно отпустило. Все мы делаем как надо. Спасибо!
Собственно, вот так все и происходит в развитии: шаг за шагом, без насилия, рядом с мамой и папой, с интересом к окружающему миру. Это и называется «естественным»! И у тебя, и у ребенка все обязательно получится.
А нам пришло время подвести итоги.
Практика «Я тебя люблю»
Эта книга была о любви. С любовью ты родила свое дитя, с любовью ухаживаешь за ним и за собой. Давай завершим чтение очень мощной практикой, полезной не только для мамы, но и для любой женщины, любого человека на этой земле.
Практика покажет, насколько сильна твоя любовь к себе – или не сильна, и какие есть ограничивающие убеждения, и как иногда сложно сказать себе приятные слова и комплименты. Мы часто ждем этого извне – оценки или внимания от партнеров, друзей, коллег, мужа, врачей, кого угодно, забывая о том, что настоящий ресурс любви бесконечен.
И это упражнение может быть очень сложно делать, особенно впервые, но, если практиковать регулярно, твое состояние, а следом и все здоровье будет взлетать вверх.
Итак, нужно сесть или встать перед зеркалом и смотреть себе в глаза, установить контакт с собой и связь взглядов. Смотреть, чувствовать свое отражение, энергию – тепло или холод. Чувствовать эмоции, которые отражение сейчас тебе транслирует, – да, это ты. Может быть нелегко так долго смотреть себе в глаза, может, ты никогда так не делала. Но когда через 30–40 секунд непрерывного взгляда ты будешь готова, скажи себе:
