- Инструктаж пока будет коротким, – улыбнулась я. – У каждой линии свои правила, но есть общие. Один класс занимает одну комнату, то есть, как бы нам не хотелось, но спим мы в одной спальне. Драки с учениками других линий запрещены, если это только это не учеба. Дисциплина во время учебы. По коридорам бегать и шуметь запрещено. Насчет балов все в курсе? Нам нельзя уходить в минус. Так что надо искать возможность, как их получить побольше. Думаю, личные правила линии мы вместе сможем придумать, чтобы не было конфликтов.
- Тогда предлагаю первое, - заметила Эри, и тут же смутилась от количества глаз, что уставились на нее.
- Какое? - решиля я ее подбодрить.
- Все вещи должны лежать на своих местах, как личные, так и общие. Мы должны сами следить за порядком, если вещи будут на местах, то и порядок поддерживать будет проще.
- Поддерживаю, – улыбнулся Вал, - Кто-то против?
Возражений не последовало. Немного подумав, мы добавили в правила дежурство по кухне, уборке дома и комнат. Дальше ребята предложили разделить обязанности.
Вала назначили капитаном, на мое удивление решение приняли единогласно, ни Лим, ни Гор свои кандидатуры выдвигать не стали.
Питу поручили кухню, и я передала ему право распоряжаться запасами. Сегодня и завтра разберем все, что привезли с собой и заберем продовольствие с поселения торков, что остались в доме у мастера Мьюрема. Еля назначили ответственным по дисциплине, оружию и обучению боёвке. Он согласился, но взял себе помощников в лице Риса и Гора. Сестрички вызвались заведовать лекарней и я передала под их ведомство лекарственные травы, что привезла с собой. Эри назначили управляющей хозяйством, в помощники ей вызвались Кален и Шир. Тум и Берг заведовали конюшней. Макс вызвался отвечать за ремонт вещей. Меня же назначили ответственной за учебу в школе, и вместе с Елем я стала заместителем командира.
Должности были назначены, и мы занялись делами. Я, Эри и Пит занялись перебором продуктов и раскладыванием их в кладовке. Сестрички занялись травами, а остальных Вал с Елем припахали к перетаскиванию оружия, в оружейную к наставнику и составление описи, которую надо будет завтра отнести в администрацию школы.
Разбирая продукты, я наблюдала за ребятами, каждый из них столько всего умел и отнесся к своим обязанностям довольно серьезно.
Я поняла, что глупо улыбаюсь. Улыбаюсь потому, что я была дома, и моя семья стала больше на пятнадцать человек. А страхи? Они не исчезли, нет, но почему-то стали не так значительны сейчас, и вообще, будем с ними бороться. Отступать уже поздно.
Глава 9
Месяц! Прошел целый месяц!
Наставник Арцис принес письмо из администрации школы, что первый класс шестой линии признан учебно способным и зачислен в фонд школы.
- Что это значит? - спросил Вал, забирая у меня письмо и зачитывая вслух то, что я только что прочитала.
- Это значит, что мы прошли испытательный срок школы и оказались достойными учениками. Наши документы окончательно оформлены, и мы переходим к основному обучению.
- А если бы не прошли? – Калену, как всегда, хотелось все знать.
- Я не узнавала, что было бы в этом случае. - честно призналась я. – Не считала, что это нам нужно.
- Это отличные новости! Может, отпразднуем? – Шир как всегда искал повод для праздника, но оживленные лица ребят говорили, что на этот раз он не одинок и праздника, а для нас это попросту был день отдыха и хорошей кормежки, хотели все. Я посмотрела на старшего брата, он, в свою очередь, посмотрел на Еля, и, дождавшись пока тот одобрительно кивнет, принял решение отметить наше официальное зачисление в школу.
Ну конечно, куда без Еля. Этого садиста и тренировочного маньяка. Тихий, спокойный, он, взяв бразды правления по тренировкам, умотал наш класс за две недели так, что даже учитель по боевке нас пожалел, наблюдая, как Ель гоняет класс по полосе препятствий.
Узнав, что до начала учебы, есть три дня на освоение дома и подготовке к учебе, он занялся, с одобрения Вала, нашим тестированием и выяснением слабых и сильных сторон. Разбил нас на три группы: слабые, средние, сильные и стал над нами издеваться, называя это тренировками.
Жаловались мы только первые полчаса, но Елю хватало одного взгляда и ты понимал, что лучше ускориться и не оставаться с ним наедине. Я продержалась две недели. Остальные жаловались раньше, но Еля поддерживал Вал, и всегда находил доводы в его пользу.
“Мы должны стать сильнее” - звучал один и тот же ответ, на все жалобы и мольбы. Но даже у меня, под защитой кокона, боль в мышцах становилась все ощутимей. После очередного бега с препятствиями я не выдержала и решилась на серьезный разговор. Но, на тот момент с Елеем разговаривал наш наставник Арцис, и я не решилась им мешать. Наставник, редко выходил из своих апартаментов. А уж о том, чтобы он с кем-то просто так заговорил, вообще видела впервые, потому и решила не отвлекать их.
Когда Ель вернулся, после разговора с наставником, я отметила его задумчивость, и Мирх попросил пока не беспокоить парня.
После этого наши тренировки изменились, даже без моей просьбы, стали индивидуальней, и с меньшей нагрузкой. Все вздохнули с облегчением, но не я, так как Ель помимо общих тренировок начал заниматься со мной лично, обучая навыкам рукопашного боя. Вал его в этом поддерживал, пресекая все мои возражения, и сейчас, видя, как старший брат переглянулся с Елеем, напомнило мне эту, на мой взгляд, несправедливость.
Но праздника хотели все, услышав решение Вала, ребята дружно загалдели, высказывая, что хотят на ужин и предлагая Питу свою помощь. Я же решила никому не мешать и ушла в свой «тихий уголок». За последний месяц напряженных занятий и контроля над учебным процессом, это тихое место я выбрала себе специально. Когда я усаживалась там, ребята старались не тревожить меня и вести себя тише, давая мне, возможность пообщаться с Мирхом и узнать, чем живет школа. А также просто для того, чтобы я могла перевести дух и собраться с мыслями.
Сейчас мне хотелось осмыслить все то, что прошло за этот месяц. Начнем, например, с учебы. О, да, мои выходки в первую неделю, школа стражей не забудет никогда. И всего лишь потому что я на всех занятиях поставила жесткую дисциплину. Вышло это не специально. Надо сказать, что занятия в школе делились на теорию, в виде лекций, проходящих в просторных аудиториях, и практики, которые проходили там, где преподаватель сочтет нужным.
Итак, первый день, первый урок, первая лекция и первое осознание, что я ничего не слышу. В аудитории собрали шесть первых классов. Шесть! Разом. Гвалт стоял такой, что я даже не расслышала, как представился учитель.
Сухонький, маленький он едва был виден за кафедрой. Совсем не обращая на шум внимания, начал монотонно бубнить что-то себе под нос.
- Почему такой шум? – Удивление читалось на лицах всех моих одноклассников. - А как же дисциплина, и уважение к учителю?
