Все равно стало как-то обидно, что обо мне так думают, поэтому, хотя я и была не обязана, я решила закрыть хотя бы некоторые предметы. Сдала экзамен по магии воды за все курсы. Экзамен был практическим, нужно только реализовать выпавшую по билету задачу. Смысл в том, что по профильным предметам стихийников учили развивать силу и вызубривать разные заклинания в огромном количестве, а я могла все реализовать и так, особенно обладая теперь знаниями по условной магии. Конечно, у студентов программа была сложнее: они еще будут писать разные курсовые по истории магии, про то, какой великий маг и в каком году изобрел какое плетение и так далее. Но мне, как ассистентке, все это не требовалось, считалось, что моя итоговая практическая научная работа будет заменой всем докладам, так что я просто закрыла тему с профильным предметом заранее.
Вроде бы даже приобрела какое-то уважение среди преподавателей. Окрыленная успехом, даже решилась сходить на экзамен по литературе вместе со всеми. Да, я пропускала лекции, но, когда было время, кое-что почитала, послушала, как Ярис растолковывает некоторые вещи на своих дополнительных занятиях студентам из крестьян и решила — а чем я хуже? В конце-то концов, на минимальный балл и я знаю. Хотела доказать этой заносчивой преподше, что она зря меня гнобила.
— А вы что тут делаете?! — взвизгнула она, заметив меня в конце вереницы студентов-водников, заходящих в кабинет.
— Да вот, экзамен сдаю, — улыбнулась я спокойно. Остальные студенты прошли в аудиторию и расселись по местам, с любопытством наблюдая за концертом.
— Вы не допущены! Вы пропускали мои лекции! — она перешла почти на ультразвук.
— У меня свободные посещения, я же ассистентка преподавателя, — пояснила, как для дебилки.
— Вот что, я не приму у вас экзамен! — она задрала нос, взяв себя в руки. — Если вы поняли, что не в состоянии написать приличную научную работу, то выметайтесь из Академии без диплома, я у вас экзамен не приму!
Я посмотрела на эту дуру с недоумением, а потом неприлично заржала, запрокидывая голову назад. Пыталась взять себя в руки, отдышаться, но вновь видела ее краснеющую от гнева рожу, опять не выдерживала и начинала смеяться. Вот ведь фантазерша!
— Вон отсюда! — она завыла верблюдом, которому под хвост угодила колючка, и я поспешила выехать из кабинета, чтобы не довести ее до гипертонического криза.
Не то, чтобы мне было дело до этой дуры, но у меня было время, была возможность, и логично было воспользоваться всем этим и все же написать работу. Зимой в Империи не очень любили путешествовать: даже на реках случались шторма, а уж на море — тем более, дороги грозили распутицей и холодными дождями, легко можно было подхватить какую-нибудь болотную лихорадку или еще какую дрянь. Так что самое время для вдумчивой и системной научной работы. Мне и надо-то только сесть да написать, потом протестировать и… всего делов-то!
— Арина, вы опять? — Ярис зашел в свой кабинет с тяжелым вздохом.
Я удивленно оторвалась от своих записей, и увидела, что следом за профессором заходит ректор Бакенроув.
— В чем я опять виновата? Сижу тихонько тут, пишу свою научную работу.
— Это похвально, очень похвально, леди Бороув, — расплылся в улыбке ректор, он подтащил к столу кресло для посетителей, чтобы сесть не напротив, а наискосок, и устроился в нем с масленой улыбкой. Вроде, не то чтобы близко, но как-то меня внутренне передернуло. — Я слышал, что у вас с госпожой Велеклой конфликт?
— У меня с ней нет никаких конфликтов, у нее конфликт с самой собой, — фыркнула я раздраженно. — Я всего лишь хотела сдать экзамен вместе со всеми, попробовать свои силы, чтобы понять, насколько я знаю предмет. А она меня выгнала с дикими криками.
— Боюсь, что она рассказывает эту историю несколько иначе, — тихо заметил Ярис, прохаживающийся вдоль книжного шкафа.
Я пожал плечами. Мне в принципе все равно, что у нее там за проблемы, мне эти экзамены и не сдались, так только, утереть ей нос хотела, доказать, что я не неуч. Наивно.
— Я был очень рад услышать, что вы решили сдавать экзамены. Преподаватели математики и магии воды были очень впечатлены вашими знания и умениями. Я горжусь вами! — торжественно произнес ректор, глядя на меня, как на свою неразумную подопечную. Умеют некоторые так выразиться, что вроде бы и похвалить хотели, а на деле будто самоутвердились. Поэтому я лишь выдавила из себя вялую улыбку. Приняв ее за одобрение, ректор положил свою руку на мою, доверительно поглаживая: — а зачем вы решили сдавать экзамены?
— В смысле? — я растерялась. Я ж, вроде, студентка, почему нет?
— Вы испугались, что не сможете написать научную работу? Вы решили отказаться от статуса ассистентки? Прошу вас, Арина, только не торопитесь с выводами, многим из ассистентов требовалось несколько лет, чтобы найти подходящую тему, и мы ведь можем помочь...
— Да все нормально с моей научной работой! — я возмущенно отдернула руку из-под его ладоней. — У меня есть тема и кое-какие наработки. Я уже проверила научную оригинальность по десяткам разных источников.
— О, — обрадовался ректор, — и когда же вы сможете продемонстрировать свои наработки?
— Ну, не знаю, это же еще писать и писать, эксперименты проводить... до финала еще долго...
— Господин Канлерт вам не говорил? Вам не нужно писать всю работу, чтобы показать первые наработки. Вы просто демонстрируете практическую часть, и совет академии подтверждает, что это удачное направление для развития или предлагает сменить тему. Я очень рад, что время в отпуске вы провели так эффективно! Так когда вы сможете продемонстрировать свои наработки?
Я растерялась, учитывая, что за последние месяцы я не продвинулась в практической части ни на миллиметр. Но потом прикинула, что найти команду и натренировать ее не так уж долго:
— Думаю, через пару месяцев я могла бы продемонстрировать эксперимент. Только мне потребуется некоторая помощь...
Мы обсудили, что для тестирования моей методики потребуется помощь других студентов, и ректор обещал выдать разрешение на дополнительные занятия — оно давало дополнительные преференции для студентов, например, в нашем случае, скидку при сдаче девочками-участницами экзаменов по артефакторике. Так же мне выделили отдельный зал для тренировок и даже денежное пособие как награда испытуемым. На мой взгляд сумма была крошечная, но почему бы и нет, я уж всех дополнительно одарю сама. Еще ректор пообещал познакомить меня с несколькими профессиональными артефакторами, так как мне нужно было замерить изначально время, за которое они в среднем создают свои работы, чтобы сравнить его с командной работой после тренировки. Так же, возможно, эти люди согласятся представлять сторону противников моего проекта — то есть тех, кто будет соревноваться с моей командой, так как брать только профессора артефакторики мне казалось неэтичным — понятно, что у него больше теоретических знаний, чем практики, любой артефакт он сделает, но медленнее. Еще надо было выбрать конкретную схему, которую мы будем реализовывать, но это я тоже решила делать после знакомства с опытом артефакторов.
