– Эх, дурят нашего брата, как пожелают,– пошутил я, но учитель воспринял мои слова вполне серьёзно.
– Не без этого,– согласился он. – В большинстве случаев батарейкам не известен истинный смысл символа. Вместо этого, им преподносят версию, которая является просто экраном. Например, серп и молот на флаге СССР – это вовсе не союз рабочих и крестьян, а классический масонский символ. Полумесяц с каким-либо объектом между рогами символизирует Сатурн, который является олицетворением Сатаны или Яхве. Ну а молоток однозначно указывает на вольных каменщиков. Кстати, известный девиз пионеров «всегда готов» тоже пришёл от масонов, конкретнее, из мальтийского ордена.
– Офигеть,– я невольно присвистнул,– никому нельзя верить.
– Мне можно,– хитро усмехнулся Макар. – Кстати, о доверии, что ты там натворил, Лис? Поделиться не хочешь? Или ты решил, что я не замечу твоих манёвров вокруг да около?
Ну вот как он так быстро меня раскусил? Я недолго отмалчивался, поведал моему гуру, как на духу, всю историю про клятву на крови. Думал, Макар начнёт стебаться, ведь, судя по его рассказу, моя клятва была бесполезна, накачать её энергией я не додумался. Но учитель, напротив, загрустил, причём всерьёз.
– Лис, ну почему ты такой невнимательный,– посетовал он. – Я ведь тебе рассказывал, что наше мироздание не воспринимает отрицание, только сам объект. Вот, как ты сформулировал свою аффирмацию?
– Пока я жив, никто не сможет принести вреда Нике,– промямлил двоечник. – Получается, на самом деле я сказал, что при моей жизни любой сможет её обидеть. Кошмар! И что же мне теперь делать? Умереть?
– Тьфу, типун тебе на язык,– Макар сердито засопел. – С этой твоей клятвой уже ничего не поделаешь, кровь является очень сильным источником энергии. Придумай другую формулировку, которая сможет нивелировать действие первой, и запитай её по-взрослому, как ты умеешь.
– Произнести клятву, пребывая в своей природе,– задумчиво произнёс я, уже обдумывая правильные слова. Но учитель не дал мне много времени на раздумья.
– Возможно, ничего страшного и не случилось,– он ободряюще похлопал меня по спине,– твой доступ к энергии ограничен недостаточным уровнем осознанности. Ты чисто физически пока не в состоянии запустить подобное проклятие.
– Проклятие!? – у меня аж пересохло в горле. – Но я ведь, наоборот, хотел защитить Нику.
– Вот поэтому высшему я и приходится за нами присматривать,– усмехнулся учитель,– чтобы мы по незнанию не навредили себе и окружающим. Мы ж ещё дети, брать на себя ответственность за свои поступки не в состоянии.
– Ну прям заботливый родитель,– фыркнул я. – А что если я не хочу, чтобы за мной присматривали? Я готов отвечать за свои действия.
– Не обижайся, Лис,– учитель по-отечески потрепал меня по голове,– но одного желания мало, нужно ещё суметь обеспечить должный уровень самоконтроля и осознанности, причём всё время, даже во сне. Знаешь притчу про йога и оленя?
Я промолчал и только помотал головой. Несмотря на увещевания учителя, мне всё-таки было обидно, что он считает меня беспомощным ребёнком.
– Умирал один очень продвинутый йог,– повёл свой рассказ Макар. – Ему оставался буквально последний шаг до обретения просветления, но времени немного не хватило. Впрочем, йога это не сильно расстраивало, он был уверен, что в следующем воплощении закончит свою практику и станет буддой. В последний миг перед смертью йог внезапно увидел оленя. Красивое могучее животное с ветвистыми рогами произвело на умирающего очень сильное впечатление, он даже слегка позавидовал его молодости и силе, поскольку его собственное тело было уже совсем немощным и дряхлым. А в результате перевоплотился оленем, так как именно таким было его подсознательное желание в момент смерти.
– И в чём смысл этой притчи? – я скорчил недовольную гримасу. – Причём тут высшее я с его отеческой заботой?
– Разве ты не понял? – удивился учитель. – Наш продвинутый йог обладал способностью к самоконтролю, а потому высшее я предоставило ему возможность самому определять свою судьбу. Вот он и определил. Мимолётная потеря бдительности закончилась для него трагически. Вместо того, чтобы вернуться в проявленный мир человеком и обрести буддовость, он сделался оленем.
– А если бы он в момент смерти находился под опекой высшего я, то стал бы человеком? – такой расклад меня немало удивил, какой смысл в том, чтобы так жёстко оборачивать вспять развитие сознания. – Но это нечестно.
– Отчего же,– учитель пожал плечами. – Как говорится, назвался груздем…, ну дальше ты знаешь. Чем выше уровень развития сознания, тем выше цена ошибки. Это как раз и называется ответственностью. Так что, как следует подумай, прежде чем взваливать это бремя на свои плечи. Да, наше высшее я ограничивает нашу свободу, но это делается для нашего блага. Ребёнку необходим взрослый хотя бы для того, чтобы не дать ему причинить себе серьёзную травму. Но ты уже не совсем ребёнок, Лис, твоя свобода не столь уж ограничена, так что будь осторожен и внимателен к тому, что думаешь и делаешь.
– Можно подумать, ты сам уже взрослый,– обиженно пробурчал я.
– Ну что ты,– Макар весело рассмеялся,– я тоже подросток, как и ты, только немного постарше.
– А кого же тогда можно назвать взрослым? – реакция Макара вызвала у меня полное недоумение. Каково это услышать, что твой мудрый учитель, оказывается, считает себя подростком.
– Того, кто полностью способен контролировать свой ум и управляет реальностью по своему разумению,– с расстановкой произнёс мой строгий гуру.
– Ты же говоришь об уровне Создателя,– я аж закашлялся, настолько диким было его заявление.
– Да, Создателя и Демиурга тоже,– поправил меня учитель.
– Но Демиург ведь не создавал нашего мира,– я попытался осмыслить полученную информацию, но она как-то не стыковалась с его предыдущим тезисом. – А ты сказал, что взрослый сотворяет свою реальность по своему разумению.
– Лис, по-моему, ты немного запутался,– посетовал учитель. – Наш мир вовсе не является местом жительства Демиурга, он им просто управляет. А в каком мире пребывает его сознание, мы не знаем. Можно лишь предположить, что мерность его мира больше трёх. Не каждому же дано сотворять свои миры, как это делают Создатели, но это не значит, что Демиург не способен управлять реальностью. По крайней мере, нашим миром он управляет.
– Если честно, роль Демиурга мне совсем непонятна,– я покаянно опустил голову. – Что он вообще делает? Он не создавал нашего мира, к тому же проявляем нашу реальность мы сами. Зачем нам до кучи ещё и Демиург?
– Если рассуждать в компьютерных терминах, то Создатель является программистом, написавшим Игру,– пояснил учитель,– а Демиург является сервером, на котором установлена управляющая Игрой программа.
– Тогда мы – это подключённые в сеть компьютеры,– предположил я.
– Совершенно верно,– учитель одобрительно кивнул. – Картинка реальности появляется именно на наших мониторах, а не на сервере, поэтому правомерно будет сказать, что это именно игроки проявляют реальность Игры.
