Для выбора класса коснитесь артефакта.
Олег обратился к питомцу:
— Есть какие-нибудь мысли, что лучше взять?
— Я помню, что это не имеет никакого значения. У меня, наверно, были какие-то ментальные закладки, но после воплощения они стерлись. Знаю только, что любой класс можно развить до бесконеч… — возможность общения в очередной раз закончилась.
Фамильяр растворился, оказываясь в пространственной кармане. Светлов пожал плечами и сделал то, что требовала сфера.
Выберете класс / сгенерировать класс.
— Огласите весь список, пожалуйста! — вслух пробормотал Олег, нажимая на первый пункт.
Перед ним возникли непонятные символы. Некоторые сплетались, образуя замысловатую вязь. Другие же обозначались сплошной полоской. У третьих создавалось впечатление, что они выдолблены на камне. Четвертые каким-то чудом отображались в трехмерной форме.
— А можно так, чтобы я понимал, что там написано? Обычными словами, а не этими закорючками.
Изображение сменилось на набор ничего не значащих букв. Он ткнул во вторую строку:
Неприменимый класс для вашей расы. Невозможно выбрать класс, не предназначенный для планеты Земля.
— Ладно. Можешь пронумеровать все? От первого и до самого конца.
Теперь получился длинный список. Светлов долго листал вниз, прежде чем заметил знакомые буквы:
Абажурщик.
— Я могу просто ознакомиться? И как долго я могу делать выбор?
На периферии зрения возник таймер, ведущий обратный отсчет, и подсказка:
3 ч. 53 мин. 45с.
Вы трижды можете просмотреть близкий к максимальному уровню развития класс. После просмотра этот класс удалится из возможности выбора. Вы неограниченно можете просмотреть короткую сводку по каждому классу
— А можешь переместить в конец списка? — обратился непонятно к кому Олег, а после воскликнул, когда просьба оказалась выполнена. — Семнадцать триллионов? Семнадцать, мать его, триллионов?!
Он с широкими глазами смотрел на четырнадцатизначное число. Количество казалось запредельным, поэтому он спросил:
— Откуда так много?
Ответа не последовало. Но Светлов вспомнил, что есть больше тысячи различных цивилизаций. И что-то подсказывало, что население его планеты по сравнению с другими расами могло быть крошечным.
— Ладно. Оставь только то, что могут выбрать земляне.
Список уменьшился до двух миллионов. Олег подумал о странном классе, который позволял передвигаться на машинах: «Что-то я не могу представить, как могут усилиться водители».
— А покажи-ка мне шофера!
Он использовал первую возможность для просмотра потенциала:
Шофер. По психологическому профилю и по истории вашей жизни с вероятностью в 93,1 % неподходящий для вас класс.
Максимальный уровень развития: умение единовременно дистанционно управлять всеми механизмами по вашему сегменту Вселенной. Мощность оружия увеличивается до бесконечности. Броня любых рукотворных технологических предметов увеличивается до бесконечности. Для всех устройств не требуются источники энергии.
— Да твою мать! Вот уж права была Гравицапа, когда говорила, что класс не имеет никакого значения! Ладно. А какие бывают классы вообще? На одни ведь надо затрачивать прану, ману и что-то еще, а на другие нет.
Пассивные / активные.
Олег вспомнил защитника, который не чувствовал боли и который получал сниженный урон. Перед глазами промелькнул Леонид с его особенностью мобного привлекателя. Да и не забыл про Костлявого, который мог пытать одним касанием. Это, как догадался Светлов, всё относилось к пассивным свойствам. При мыслях о последнем человеке, он сжал в кулак свободную руку.
С активными он тоже сталкивался. Как-то он повстречал группу людей, зачем-то напяливших костюмы клоунов. Один мог воссоздавать предметы из воздуха, другой летал. Да и о старом псионике забывать не следовало. Петр Евграфович мог брать под контроль любых существ, не превышающих его на пять уровней. За тех, кто выше, приходилось расплачиваться маной. Олег вспомнил, что дед поклялся не вредить ему в течение месяца. Вот только не было никаких заблуждений, что по истечение данного срока Петр Евграфович не попытается отравить ему жизнь из-за упущенного лута.
— Активы и пассивы. Гомосеки ходячие! Черт с ними! Открой псионику.
Псионик. По психологическому профилю и по истории вашей жизни с вероятностью в 12,8 % подходящий для вас класс.
Максимальный уровень развития: умение единовременно дистанционно управлять всеми биологическими субъектами по вашему сегменту Вселенной. Атакующие и защитные умения миньонов увеличиваются до бесконечности. Для всех существ не требуются источники энергии.
— Да уж. Сделай список, где все классы подходили бы мне с вероятностью выше пятидесяти процентов.
Три четвертых тут же удалилось, но оставалось еще слишком много: больше полумиллиона.
— Выше девяноста процентов.
Снова число выдалось запредельное.
— А есть сто процентов?
Хотите сгенерировать класс?
— Позже. Предоставь мне паромщика.
Для вашей расы все места заняты. Невозможно выбрать специальный класс.
Олег на всякий случай перепроверил каньонщиков, порталистов и прочих людей, способных перемещаться в пространстве, но сообщения были одинаковы: все места заняты. Тогда он вспомнил старый разговор, в котором ему рассказывали о Пророке.
— Покажи предсказателя, — с замиранием сердца попросил хозяин Гравицапы. Возможности, которые мог бы открыть этот класс, казались самыми подходящими, но его ждало разочарование:
Невозможно. Есть схожие для вашего вида направления.
— Открой их.
Тактик. Стратег. Аналитик. Плановщик. Проектировщик. Перспективщик. Схемописец. Графист. Открыть полный список (еще 79 штук).
Светлов развернул короткую сводку по первым пяти. Всё сводилось к тому, что при составлении какого-либо плана, каждый из членов группы понимал, что ему нужно делать. Плюсом шли бонусы к различным параметрам.
Следующие три часа он просматривал классы. Быстро получилось разобраться, откуда такое огромное количество. Оказалось, что только выращивателей различных культур больше тысячи. Некоторые классы он не мог выбрать, потому что не соответствовал каким-то параметрам, в других же писалось, что нет определенного умения или навыка. В третьих говорилось, что отсутствует та или иная личная характеристика. При этом речь не всегда велась о системных показателях. Иногда учитывались волевые, умственные или эмоциональные черты.
