Глава 9
Во мне, земле, энергию найдём,
Песок и глина, торф и чернозём,
Стремись быть тем,
Кем ты мечтаешь,
Ведь если сильно пожелать,
То ты им станешь!
За сердцем ты своим пойдёшь
И корни там свои найдёшь.
Почувствуй наше единение
И в радости, и в горе.
Ты видишь жизни зарождение,
Рост семян на воле.
И в каждом семени увидь, мой друг,
Как жизнь пошла на новый круг.
Ива со скучающим видом сидела над тетрадкой: нужно было написать сочинение на тему «Пробоина в байдарке».
«Однажды мы с папой хотели покататься на байдарке, но у нас не получилось, потому что лодка дала течь. Было очень жаль»,– безо всякого энтузиазма написала Ива. Если бы она могла, то с радостью рассказала, как можно залатать течь с помощью магии, а ещё как можно поднять лодку в воздух, а не спускать её на воду. Но это был не фантастический, а реалистичный рассказ, и за выдумку ей вряд ли поставят хорошую оценку, даже если она изо всех сил постарается убедить учительницу, что это не выдумка.
Ива покосилась на Валентину. Та склонилась над тетрадью, с усердием дописывая третью страницу. Ива опустила голову на руки, а потом взглянула на большие часы над дверью. Минутная стрелка двигалась ужасно медленно. И тут Иве пришла в голову классная идея. Она сосредоточилась на стрелке и прошептала:
Довольно по старинке медленно идти!
Пора вам скорость и проворство обрести!
Кружитесь, стрелки, поскорей, опережайте время,
Пусть канет в Лету скучного урока бремя!
Какая началась гонка между минутной и секундной стрелками! Они крутились и крутились, а Ива не отводила глаз от часов. Но, кажется, она немного перестаралась… Из-за высокой скорости стрелки перегрелись и внезапно вспыхнули. Дальше все события развивались очень быстро.
Ученики заметили горящие часы. Валентина испуганно взглянула на Иву, а потом на бутылку с водой, стоявшую на столе у госпожи Шлёзингер. Крышка на бутылке отскочила, и вода брызнула, будто её вылили специально и не в разные стороны, а прямо на часы. Огонь погас. Всё произошло за несколько секунд, пока госпожа Шлёзингер стояла спиной к классу и писала домашнее задание на доске.
Класс пришёл в невероятное волнение. Дети кричали наперебой.
Ива посмотрела на Валентину и облегчённо вздохнула.
В этот момент госпожа Шлёзингер повернулась к классу и призвала всех к тишине.
Дети попытались привлечь её внимание к тлеющим часам, но тут Ива воскликнула, указывая на окно:
–Смотрите! А это случайно не Микки Маус?!– И все ученики, хохоча, бросились к окну.
Ива взглядом отправила часы прямо в корзину для бумаг. Удивительно, что при этом бумаги не загорелись.
Когда дети поняли, что никакого Микки Мауса нет, и принялись возмущаться, а госпожа Шлёзингер пыталась успокоить класс, все следы магии уже были скрыты.
После обеда девочки втроём лежали на вышке, болтая ногами.
–Я просмотрела все книги. Наколдовать деньги не получится. Нигде нет такого заклинания, и Гриммур молчит. А время поджимает. До конца недели нам нужно отыскать четвёртую чародейку, объединить магическую силу и придумать, как прогнать Визеля и Гайера!– объяснила Ива.
–Мда… задачка не из лёгких, тем более что всё нужно сделать очень быстро,– отозвалась Валентина и задумалась.– Стихия земли… Ведь это может быть кто-то, кто связан, например, с садами…
–Точно! Нам нужно просто посмотреть на ногти девочки, и – вжух!– если у неё есть земля под ногтями, значит, это она!– решила Гретхен.
–Не думаю, что всё так просто. Вот у тебя, Гретхен, под ногтями тоже целая песочница,– заметила Ива.
Гретхен взглянула на свои ногти.
–Да ладно, ёрики-дорики, какая разница!– возмутилась она, а Ива и Валентина, несмотря серьёзные проблемы, рассмеялись и чуть не свалились с дерева.
–Кстати, мне кажется, что у моей бабушки тоже были волшебные таланты,– произнесла Валентина, когда они успокоились.
Ива выпрямилась.
–Да, об этом рассказывал твой дедушка,– вспомнила она.– Когда умерла бабушка?
–Примерно два года назад. Её звали Дездемона. Я её очень любила, и мне её сильно не хватает. Раньше я этого не понимала, но теперь, когда я думаю об этом…– Валентина тоже выпрямилась.– У неё была чёрная кошка, с которой она постоянно разговаривала. И кошка умерла вскоре после бабушки. А ещё бабуля часто накладывала травы на мои ссадины. И в итоге родители были очень недовольны тем, что я хожу к ней. А потом у меня появилось очень много занятий после школы, и я перестала часто её навещать. Бабушка и родители окончательно рассорились, и мне больше не разрешали к ней ходить,– рассказала Валентина.
Повисла пауза. Ива спустилась с вышки.
–Подождите меня здесь!– крикнула она девочкам и побежала к домику.
Тяжело дыша, девочка вернулась с той самой фотографией, которую она нашла на комоде в первый день рядом с другой, на которой были тётя Альвина с маленькой Ивой и овчаркой.
–Я придумала! Я знаю, как нам найти четвёртую чародейку!– воскликнула она, размахивая рамкой. Забравшись обратно на вышку, Ива уселась между Валентиной и Гретхен и, проведя рукавом по стеклу, стёрла пыль с фотографии.
На ней были изображены четыре молодые женщины. У каждой на шее висел амулет с особым знаком.
Валентина потянулась к своему талисману.
–Это мой амулет, который приносит мне удачу. Вот здесь – знак воздуха. А вот моя бабушка, Дездемона. Она здесь молодая, но я её узнала! Эти светлые волосы и улыбка!– Валентина нежно провела пальцами по лицу на фотографии.
У Гретхен перехватило дыхание. Её и без того круглые глаза снова округлились ещё сильнее.
–А это моя тётя Гвендолин,– прошептала она хриплым от ужаса голосом.
–Вы понимаете?– голос Ивы дрожал.– Тогда их тоже было четверо. Четыре стихии – огонь, вода, земля и воздух. Все они были нашими родственницами. Мы следующее поколение! И мы продолжаем начатое ими дело.
Три девочки не отрывали взгляд от фотографии.
