«Проклятье! Я использую всю ци безостатка!»– решился преподаватель. Закусив губу, он собрал всю мощь дляСедьмого Меча. Это был прием совсем недля учебного боя, ноуМунъё оставался единственный способ одолеть Ёуна. Вот только инструктор никак немог знать оглавном козыре соперника– Нано.
[Запускаю срочную саморегенерацию органов, поврежденных инородной внутренней энергией].
Каждый раз, когда циМунъё проникала ворганизм носителя, наномашина моментально залечивала ранения. Икак только парень отбивал удар, изорта унего сочилась кровь, ноон непадал ипродолжал наступать.
Инструктор побледнел, совершенно непонимая, каку ученика получается устоять наногах. Сколькобы ци нивложил преподаватель вудары, парень, какмонстр, продолжал упрямо двигаться вперед, будто нечувствуя боли. Это сломало боевой дух Мунъё.
Итут Ёун увидел брешь взащите соперника. Он неупустил шанса исо всей силы рубанул полевой части корпуса Мунъё. Рука Седьмого направилась кправому ряду его ребер.
«Ядолжен держаться!»– впанике подумал инструктор исосредоточил всю энергию вместе предстоящего удара длязащиты. Нов момент, когда рука Ёуна коснуласьего…
Крик боли раздался надполем вместе соотчетливым звуком ломающихся ребер. Инструктор защитился отпроникающей внего ци, ноне смог ничего противопоставить невероятной физической силе Седьмого.
Мунъё зашелся вмучительном кашле. Кинув взгляд нагрудь, он увидел разорванную одежду. Сломанные кости пронзили кожу. Взгляд преподавателя Сана помутнел. «Этот парень– настоящий монстр…»
Из-за потери крови его лицо стало мертвенно-бледным, иказалось, он немог поверить впроизошедшее, бормоча что-то. Через несколько секунд Мунъё упал наземлю.
Восторженный крик толпы учащихся, словно гром, прокатился пополю. Никто иподумать немог, что Ёун победит. Все рассчитывали нато, что влучшем случае он продержится какое-то время, ноСедьмой нетолько отбил атаки противника, нои одержал победу. Наблюдавшие забоем ученики почувствовали непросто удивление, анастоящий трепет перед принцем-бастардом.
«АЁн Пха неврал! Он опасен»,– настороженно рассуждал наследник клана Клинков. Остальные принцы думали отомже. Этот бой шокировал всех.
«Онразбил все атаки?»– сидя вкресле, подумал Хвамён, который вкакой-то момент схватки даже поднимался наноги. Вскочить его заставило то, какЁунзаблокировал приемы. Несмотря нато что техника была несамой сложной, все-таки ее создателем был легендарный Демонический Мечник. Более того, ее элементы можно было собрать вомножество комбинаций, что делало приемы Семи Мечей очень трудными дляконтратаки.
«Эх, я недолжен был уступать пьянчуге»,– сдосадой подумал левый страж. Парня безпреувеличений можно было назвать гением боевых искусств. Хвамён завидовал Сопмэну, который заполучил Ёуна вученики.
Тут кглаве Академии запыхавшимся голосом обратился кто-то, стоявший возле трибуны:
–СанМунъё необходимо доставить влазарет. Унего переломы. Три ребра торчат наружу.
–Немедленно отправьте его кдоктору.
Исполняя приказ, два преподавателя тутже принесли носилки. Наблюдая затем, какМунъё уносят вглавное здание, Хвамён вспомнил онедавнем отчете дежурного:
–Онпробил каменную стену втренировочной комнате. Похоже, запас ци уномера семь достиг уровня мастера.
–Пробил ту каменную стену?
Левый страж быстро выкинул изголовы эту информацию. Поидее, он должен был донести ее допреподавателей, когда те вернулись изтрехдневного отпуска. Еслибы Мунъё был осведомлен осиле Ёуна, онбы смог избежать травм.
Хвамён равнодушно пожал плечами. Сделанного неворотишь, итеперь все своими глазами увидели, какдалеко продвинулся Седьмой. Поэтому страж решил, что информацию оразгроме тренировочной комнаты лучше оставить присебе.
–Вот, держи жетон преподавателя Сана,– Лим Пхён протянул тяжело дышавшему Ёуну желтый значок.
–Спасибо,– ответил парень, благодарно поклонившись.
–Тынебыл таким поначалу. Видя, какбыстро ты развиваешься, уменя появляется вера втебя. Желаю удачи навоинском пути!– поддержал парня Пхён ивернулся вшеренгу инструкторов.
Держа вруке желтый значок, Ёун сулыбкой подошел кребятам изсвоей группы.
–Поздравляем, господин!
–Примите поздравления сдолжностью командира!
Поклявшийся вверности принцу ХоБон итрое остальных ребят радостно встретили Седьмого. Кое-кто печально смотрел наих ликование. Четверо учеников, которые вчера вечером отказались присоединиться кЁуну, теперь стояли грустные всторонке. Они жалели, что стали заложниками собственных решений.
Глава15. Буду бить, пока недойдет
Часть1
Атмосфера натренировочном поле очень отличалась оттой, которая была вовремя объявления правил экзамена. Вглазах учеников преподаватели были небожителями. Ведь они обучали вАкадемии Школы Демона, иодного этого было достаточно дляглубокого почтения, неберя вовнимание их возраст иположение виерархии бойцов. Однако Хвамён единолично решил позволить ученикам бросить вызов наставникам ивсе изменил.
Два раза наглазах ребят небожитель потерпел поражение. Конечно, преподаватели неиспользовали фирменные техники, нопосле того, какдвое изних проиграли, аодин даже оказался влазарете, уребят появилась надежда. Невозможное превратилось втрудное, ноосуществимое.
Сами преподаватели, выстроившиеся вряд перед трибуной, выглядели озадаченными. Они переживали, что подопечные перестанут их уважать. Прекрасно, что чрезмерный страх перед предстоящим испытанием сменился нанадежду, нокак сохранить авторитет?
Наблюдая засконфуженными товарищами, самый опытный инструктор ХоЧжинчхан неодобрительно цокнул языком. Он плевать хотел натакие вещи, какавторитет. Мастер считал, что следует радоваться тому, что вАкадемии, целью которой является воспитание молодых талантов, оказались сильные ребята. Поего мнению, если хватает навыков испособностей, то победа надпреподавателем вполне возможна.
Мастер Хо был недоволен тем, что неудалось лично проверить способности наследника клана Тьмы. Поначалу он жалел только обэтом. Теперь, увидев бой Ёуна, он пожалел, что несмог сразиться сним. Он корил себя, что поддался мимолетному раздражению ивыбрал всоперники Восемнадцатого.
–Итак, унас осталась последняя пара дуэлянтов.
Услышав голос Хвамёна, мастер Хо иПэк Ги подошли ктрибуне. Остальные преподаватели смотрели наспину Чжинчхану умоляющими взглядами, желая ему восстановить их репутацию. Насамом деле они неимели никаких опасений насчет исхода сражения. Этоже был самый старший иопытный изпреподавателей. Трудно представить, что он уступит ученику.
«Будетли неожиданный результат вэтотраз?»
«Ктознает? Может быть, он, какиСедьмой, скрывал свои возможности».
