- Так больше не с кем сидеть, других мест нет. Зоя
Николаевна меня посадила, вот и сижу, - простодушно объяснил Игорь.
- Заметано, - таинственно подмигнул Генка.
Когда ребята вернулись в класс после переменки, Потоцкий
подошел к пареньку, сидящему за партой прямо перед ним.
- Колян, освободи место, пересядь к Колобашке.
- Почему? - в ужасе закричал тот. - Я не хочу, я здесь
сижу.
- Ну пересядь, будь человеком. А то побью, - пригрозил
Потоцкий.
- Игорь, иди сюда, с нами сидеть будешь.
Дома у Генки телевизор был не хуже, настоящий
"Филипс", он тоже, как и Игорь, имел возможность видеть в цвете
мельчайшие детали знаменитых хоккейных матчей, в том числе и надписи на клюшках
игроков. Оба мальчика первыми в классе стали делать из спичечных коробков
миниатюрные клюшечки с надписями "KOHO", "TITAN" и
"JAFE" и со знанием дела обсуждали ход игры, пересыпая свою речь
фамилиями Михайлова, Петрова, Харламова, Якушева, Старшинова, Кузькина и
Викулова.
Игорь и опомниться не успел, как оказался третьим членом
компании, состоявшей из Генки Потоцкого и заправского хулигана Жеки Замятина,
того самого низкорослого, со злыми глазками. Еще долгое время Игорь ловил на
себе несчастный и растерянный взгляд Колобашки, который не понимал, почему его
отвергли, и надеялся на то, что новый друг еще вернется к нему. Первое время
Игоря это смущало, но вскоре новые друзья совершенно вытеснили из его памяти
дни, проведенные в обществе никчемного и всеми презираемого полуслепого тупицы.
- Ты больше не дружишь с Сашей? - как-то спросил папа.
Игорь даже не понял сперва, о ком идет речь, и только потом
догадался, что отец имеет в виду Колобашку.
- Нет, - нехотя ответил он.
- Почему? Вы поссорились?
- Мы не ссорились. Просто он… скучный.
- Понятно, - кивнул отец. - И с кем же ты теперь
дружишь?
- С Генкой и с Жекой.
- А поподробнее нельзя?
- Ну чего подробнее… - Игорь задумался. - Генку в
классе все уважают, как он скажет - так и будет.
- За что уважают? - продолжал допрос отец. - Он отличник?
- Да нет, он как я учится, на "пятерки" и
"четверки". И "тройки" бывают тоже.
- Так за что же его уважают? Может, он хороший
спортсмен? В секцию ходит?
- Ни в какую секцию он не ходит. Просто уважают, и все.
- Ладно, а кто такой Жека?
- Замятин. Он в "чижика" лучше всех играет. И
в "трясучку".
- В "трясучку"? Что это за игра? - приподнял
брови отец.
Игорь прикусил язык. Черт, надо же было так проболтаться!
Играть в "трясучку" в школе строжайше запрещали и нарушителей запрета
сурово наказывали. Генка Потоцкий, правда, и тут был исключением, ловили его за
игрой регулярно, но почему-то ему все сходило с рук. Как же теперь
выкручиваться?
- Игорь, ты мне не ответил, - настойчиво сказал Виктор
Федорович.
- Что это за игра такая?
- Это… ну… монетки подбрасывать. И угадывать, орел или
орешка.
- Решка, а не орешка, - поправил отец. - Поподробнее,
если можешь.
Игорь нехотя принялся объяснять, что можно играть на две
монетки по 5 копеек, а можно на четыре по 2, и тогда приходится договариваться,
как играть, "на все или на много". Иногда даже пускают в ход десяти и
двадцатикопеечные монеты, но это в основном делают ребята постарше.
- Это же игра на деньги! - возмутился Виктор Федорович,
выслушав невнятные объяснения сына. - Неужели в вашей школе это разрешают?
Пришлось признаваться, что, конечно, не разрешают.
- И ты тоже играешь?
- Нет, - соврал Игорь.
- А Генка твой с Жекой, выходит, играют?
Выхода не было, он все равно уже протрепался, что Жека -
лучший по "трясучке". Сейчас отец рассердится и запретит ему дружить
с ребятами. Что же теперь делать?
Но вопреки опасениям отец вовсе не рассердился, только
спросил:
- И что бывает с теми, кого поймают за игрой?
- К директору вызывают. Потом родителей тоже вызывают.
В дневник записывают. Оценки за поведение снижают.
- Значит, твоих друзей регулярно за это наказывают?
- Только Жеку. Генке ни разу ничего не было.
- А почему?
- Генку учителя любят. И вообще, его уважают.
Больше отец к этому разговору не возвращался, и Игорь
успокоился.
Через несколько дней уже уснувший было Игорь вдруг проснулся
около полуночи и побрел в туалет. Проходя мимо кухни, услышал за закрытой
дверью голоса родителей и замер, когда до него донеслось произнесенное отцом
имя Генки Потоцкого.
- Ну что ты хочешь, Лизонька, у него отец - дипломат,
два срока пробыл в Швейцарии, а до этого был в Аргентине. Разумеется, он купил
всю школу с потрохами. У него же карманы набиты чеками Внешпосылторга, он всем
учителям достает дефицит по мелочи, кому духи, кому помаду, кому лекарства,
поэтому Генке все с рук сходит.
- Это ужасно! - вздохнула мама. - Такой мальчик может
испортить нам Игорька. Может, перевести его в другую школу?
- Не говори глупости. Генка, как я понял, ничего
плохого не делает и сам привилегиями родителей не пользуется, учится нормально,
я специально узнавал. А то, что его не наказывают и все ему прощают, так это
вина учителей, сам парень тут не при чем.
- Господи, я не понимаю, за что же его в классе так
уважают-то? Он что, свою правоту силой доказывает?
- Лизонька, ну как же ты не понимаешь таких простых
вещей! Мы живем в закрытом обществе, для каждого из нас заграница - это
сказочная мечта. И тут вдруг появляется мальчик, который родился и до семи лет
жил в Швейцарии, у которого дом набит импортной техникой, а на полках стоят
самые дефицитные книги. Конечно, этот мальчик не может в нашей советской школе
не стать чем-то особенным. Вот он и стал. Если бы это была школа, в которой
учатся дети сотрудников аппарата ЦК и внуки членов Политбюро, так на Генку
этого никто и внимания бы не обратил, там все такие. Но наш с тобой сын ходит в
самую обычную московскую школу, так что удивляться тут нечему.
- А ты точно уверен, что Генка не будет плохо влиять на
Игоря?
- Да помилуй, Лизонька, ну в чем он может повлиять?
Гена - самый обычный мальчик, в меру хулиганистый, как и положено для его
возраста, в меру усердный в учебе. Он очень много читает, это все учителя
отметили. А что же ты хотела, чтобы наш Игорек дружил с этим чудовищным Сашей,
который двух слов связать не может?
