Психологическая парадигма: Ребенок – Родитель; Ребенок:
«Тебе придется простить меня, ведь ты же видишь, что я это сделал случайно»;
Родитель: «Ты прав. Придется показать тебе, что значит хорошо себя вести».
Ходы: 1) провокация – возмущение; 2) извинение – прощение.
Вознаграждения: 1) внутреннее психологическое – удовольствие
от манеры устраивать беспорядок; 2) внешнее психологическое – избегает
наказания; 3) внутреннее социальное – «Гость-растяпа»; 4) внешнее социальное –
«Гость-растяпа»; 5) биологическое – провокационные и ласковые «поглаживания»;
6) экзистенциональное – «Я ни в чем не виноват».
4. «Почему бы вам не… – Да, но» (ПБВДН)
Тезис. Игра «Почему бы вам не… – Да, но», занимает особое
место в анализе игр, так как именно она послужила толчком к формулировке самого
понятия «игра». Эту игру мы первой вычленили из ее социального контекста. Она
принадлежит к числу наиболее изученных. Кроме того, она также относится и к
наиболее популярным играм, в которые играют на званых вечерах и в самых разных
компаниях, включая и психотерапевтические группы. Основные характеристики игры
видны из следующего примера.
Уайт (жена): Муж всегда хочет делать ремонт сам, но у него
никогда ничего не получается так, как надо.
Блэк: Почему бы ему не взять несколько уроков у плотника?
Уайт: Да, но у него нет времени.
Блю (или кто-либо из компании): Почему бы вам не купить ему
хорошие инструменты?
Уайт: Да, но он не умеет ими пользоваться.
Ред: А почему бы вам не пригласить плотника для ремонта
дома?
Уайт: Да, но это слишком дорого.
Браун: Почему бы вам тогда не примириться с тем, как он все
делает, и не довольствоваться этим?
Уайт: Да, но ведь все может просто рухнуть.
Вслед за таким обменом репликами обычно воцаряется молчание.
Наконец его прерывает одна из участниц разговора (Грин) и произносит что-нибудь
в следующем роде: «Ох уж эти мужчины, вечно они хотят показать, какие они мастера».
В игре ПБВДН может принимать участие любое число
собеседников. В компании Водящий ставит проблему. Остальные присутствующие
предлагают одно решение за другим, причем каждое начинается словами: «Почему бы
вам не…» Каждому решению Уайт противопоставляет очередное «Да, но». Хороший
игрок может успешно отражать натиск других игроков до тех пор, пока все они не
сдадутся, а Уайт выиграет. Нередко приходится отвергнуть не менее дюжины
предложений, пока не наступит тягостная тишина, знаменующая собой победу и
очищающая сцену для следующей игры. В приведенном выше примере Грин
переключилась на игру «Родительский комитет» типа «Непутевый муж».
Поскольку, за редчайшим исключением, все предложения других
игроков отвергаются, совершенно очевидно, что игра преследовала какие-то
скрытые цели. Мы считаем, что в ПБВДН играют не для того, чтобы получить ответ
на свой вопрос (то есть игра не состоит в поиске Взрослым информации или
решения проблемы), а для того, чтобы внушить уверенность своему состоянию
Ребенка и доставить ему удовольствие. Дословная запись диалога может создать
впечатление, что разговор ведется между Взрослыми, но внимательные наблюдения
помогают увидеть, что Уайт (супруга) предстает в этой игре Ребенком,
неспособным справиться с ситуацией, в то время как остальные участники
превращаются в мудрых Родителей, готовых поделиться своим опытом ради ее блага.
Этот процесс проиллюстрирован на схеме 8. Игра может
продолжаться, поскольку на социальном уровне и стимул, и реакция идут от
Взрослого к Взрослому. Они дополнительны и на психологическом уровне, где
стимул, идущий от Родителя к Ребенку («Почему бы вам не…») вызывает реакцию,
идущую от Ребенка к Родителю («Да, но»). Как правило, для обеих сторон
трансакции на психологическом уровне являются бессознательными, но внимательный
наблюдатель может заметить, например, по изменившейся позе, голосу, тонусу,
произносимым словам о происшедшем сдвиге в состоянии Я (со Взрослого на
«несправляющегося» Ребенка – в случае миссис Уайт – и со Взрослого на «мудрого»
Родителя – у других участников). Чтобы лучше понять скрытый смысл этой игры
полезно проанализировать следующий пример.
Схема 8. «Почему бы вам не… – Да, но»
Психотерапевт: А кто-нибудь предложил решение проблемы,
которое вам до этого не приходило в голову?
Уайт (супруга): Нет, никто. Честно говоря, я уже
перепробовала почти все, что они предложили. Я купила мужу инструменты, и он
взял несколько уроков у плотника.
Последнее замечание миссис Уайт делает очевидными две
причины, по которым ее разговор с собеседниками не следует принимать за чистую
монету. Во-первых, в большинстве случаев Уайт не глупее остальных членов
компании, и очень маловероятно, что кто-нибудь из них может предложить решение,
которое раньше не приходило ей в голову. Если же кому-то удается придумать
действительно оригинальное решение, миссис Уайт, если она ведет честную игру,
примет его с благодарностью.
Иными словами, ее «несправляющийся» Ребенок уступит, если у
кого-то из присутствующих возникнет достаточно остроумная идея, которая будет
стимулировать ее Взрослого. Однако заядлые игроки в ПБВДН, такие, как миссис
Уайт, редко играют честно. С другой стороны, слишком большая готовность принять
чужое предложение наводит на мысль, не скрывается ли за ПБВДН другая игра –
«Дурочка».
Приведенный пример особенно нагляден, поскольку он отчетливо
иллюстрирует второе утверждение даже если миссис Уайт уже испробовала некоторые
решения, она все равно будет возражать против них. Следовательно, цель игры
состоит не в том, чтобы выслушать предложения, а в том, чтобы отвергнуть их.
