Катя взяла дядю Фёдора за руку и в поле повела.
– А вы знаете, дядя Фёдор, сколько у вас недостатков? У меня даже целый список есть.
– Откуда? – спросил дядя Фёдор.
– Ваши друзья приготовили.
И они ушли в поля деревни Простоквашино.
– А вы, приятели дорогие, – обратился профессор Стрельцов к Печкину, Шарику и Матроскину, – вы сами себе наказание придумайте.
Они задумались, и все стали затылки чесать. Такое с ними в первый раз в жизни случилось – наказание себе самим придумывать.
Тут и мама на такси приехала. А с ней тётя Тамара, её сестра из военных.
Как только Печкин маму увидел, а особенно её сестру тётю Тамару, он тихо так Матроскину говорит:
– Всё. Я для нас наказание придумал. Уходим в партизаны. На месяц. И ни на секунду не откладываем.
И все трое они бросились бежать в сторону леса.
КОНЕЦ
Дядя Фёдор идёт в школу, или Нэнси из Интернета в Простоквашино
Глава 1 Дядя Фёдор собирается учиться
Время в Простоквашине медленно, но неуклонно шло в сторону увеличения: год прибавлялся к другому, а не наоборот. И скоро дяде Фёдору исполнилось шесть.
– Дядя Фёдор, – сказала мама, – а ведь тебе пора в школу идти. Так что мы заберём тебя в город.
– Почему в город? – вмешался кот Матроскин. – У нас в соседнем селе Троицком прекрасная школа открывается, типа гимназия-лицей.
– Знаем мы эти сельские школы! – сказала мама. – Вечная нехватка учителей. Плохое преподавание языков.
– Знаем мы эти городские! – сказал Матроскин.
– А что?
– Вечно курят в туалете. Плохое влияние улицы.
Этот разговор происходил ярким летом в июне, когда мама Римма и папа Дима в свой отпуск приехали к дяде Фёдору и коту Матроскину на дачу отдыхать.
В разговоре принимал участие и почтальон Печкин. Он сказал:
– Первый класс, это подготовительный. Он два раза в неделю. И в деревне, и в городе он одинаковый.
– Откуда вы знаете, Игорь Иванович? – удивилась мама.
– А я и сам собираюсь в школу ходить.
– Как так в школу? – спросила мама. – Разве вы не учились раньше?
– Учился, – грустно сказал Печкин. – Только плохо учился, прогуливал. Курил на переменах. Кое-как закончил с тройками. Я теперь хочу всё снова начать. Я буду стараться. Я с первого класса отличником стану. И так дальше пойду. Я хочу золотую медаль получить.
– Ой, – сказал папа. – Какая прекрасная идея. Может быть, я тоже в школу с начала пойду.
– Тебе, папа, надо не со школы начинать. Тебе с детского сада начинать надо, – сказала мама Римма. – Мне твоя бабушка рассказывала, что ты уже в детском саду был запущенный, плохо себя вёл. А Игорю Ивановичу большое спасибо за шутку.
– Это не шутка, – серьёзно ответил Печкин. – Я это твёрдо решил. Ещё я буду детям труд преподавать: как почтальоном работать, как правильно почтальонскую сумку носить.
– А как быть с языками? – спросила мама. – Детей языкам учить надо как можно раньше. В вашем Простоквашине пока я ни англичан, ни немцев не встречала.
– Мы язык будем по компьютеру изучать, – объяснил дядя Фёдор.
– Это кто же тебя, дядя Фёдор, такому научил? – ахнула мама.
– Это профессор Сёмин научил, – ответил Матроскин. – Мы часто к нему в гости ходим.
– Вот пусть он вам компьютер и покупает, – решила мама.
– Он собирается себе покупать, – открыл тайну Шарик, – а нам свой старый отдаёт. Поношенный, но совсем новый.
– Задаром? – удивилась мама.
– Нет, – ответил Матроскин. – Я ему всё лето свежее молоко носил.
– Он нас и к Интернету подключит, – сообщил дядя Фёдор.
– Как! – ахнул папа.
– А так, – ответил Шарик. – У нас же есть телефон.
– Дела! – удивился папа. – Я смотрю, наше Простоквашино такое передовое в смысле науки, что вы впереди всей планеты идёте.
После этого папа с мамой срочно решили погулять, на летнюю природу посмотреть. А сами устроили производственное совещание.
– Дмитрий, что будем делать? – спросила мама. – Так мы скоро ребёнка потеряем.
– Почему? – удивился папа.
– Потому что с этими Интернетами он скоро умнее нас сделается.
– И слава Богу!
– Какая же тут слава? Он нам будет про Интернет говорить, про выходы во все библиотеки мира, во все музеи, на все научные конференции, а мы в ответ про хорошую погоду на завтра. Он с нами по-английски, а мы ни «бе» ни «ме».
– Значит, нам тоже придётся компьютер покупать, – решил папа.
С этими невесёлыми мыслями папа и мама вернулись с прогулки. И очень скоро уехали в город.
Глава 2 Первые шаги по Интернету
Девочка Катя, с которой очень дружил дядя Фёдор, собрала на даче своего дяди – профессора Сёмина – учебный семинар по Интернету. Она хотела поделиться своими научными знаниями.
В семинар входили дядя Фёдор, пёс и кот. Старостой кружка был назначен почтальон Печкин.
Они собрались на огромной светлой дядиной веранде, окружённой зелёным плющом.
На столе стоял большой сверкающий самовар и большой светящийся экран компьютера. Перед ним лежала клавиатура.
Каждому участнику дали вкусный бублик и стакан чая. В стороне в кресле-качалке с ярким журналом в руках сидел сам профессор Сёмин. Он был наблюдателем.
Катя сказала:
– За окном светит солнце и клюёт рыба. Но мы не будем обращать на это внимание, мы будем учиться. Почтальон Печкин, проверьте по списку, все ли участники семинара на месте.
Печкин взял список и прочитал:
– Дядя Фёдор.
– Здесь, – ответил дядя Фёдор.
– Животные, – сказал Печкин.
– Что ещё за животные? – удивилась Катя.
– Звери, – поправился почтальон.
– Какие звери?
– Пёс и кот.
– Мы здесь, – отозвались Шарик и Матроскин.
– Это другое дело, – строго сказала Катя. – Только запомните, что у них ещё есть имена. А то они вас, Игорь Иванович, будут называть человекообразным.
Почтальон Печкин очень испугался, что его будут называть человекообразным, и больше Шарика и Матроскина животными не называл.
Катя начала занятия. Она сказала:
– Все вы знаете, что такое телефон. Это такая сеть из телефонных проводов, которая объединяет людей. По телефону вы можете позвонить куда угодно и можете узнать всё, что хотите. Вы можете поговорить с товарищем, можете спросить расписание поездов и самолётов. По телефону вы можете вызвать врача. Но этого современному человеку мало.
