«Деньги, — ответил я быстро. — Деньги делают изменение трудным».
«Как? — спросил другой студент вслух. — Почему деньги делают это трудным, если не требуется много денег, чтобы начать?»
«Поскольку типичные представители из "Е" и "S" секторов не работают, если не получают деньги. В сути истинного представителя "Е" и "S" лежат деньги».
«А что в сути "В" или "I"? — спросил студент, немного рассердившись на меня. — Вы хотите сказать, что они не работают за деньги?»
«Нет, они работают по-другому», — ответил я спокойно, понимая, что теперь наносил удар по некоторым очень важным основным ценностям. Когда основные ценности человека нарушаются, то часто, как побочный продукт, проявляется гнев.
«Так для чего человек из секторов "В" или "I" упорно трудится?» — спросил другой студент, человек средних лет.
«Он будет строить бизнес или создаст актив в этом виде бизнеса. Я, например, вкладываю капитал в актив или систему».
«В чем же различие?» — спросила молодая женщина.
«Иногда они не получают оплату в течение нескольких лет, а то и совсем не получают никогда, — ответил я спокойно. — Истинные представители секторов "Е" или "S" не будут работать в течение ряда лет без оплаты… и они совсем не любят риск. Риск и отсроченное вознаграждение тревожат их эмоционально».
«Отсроченное вознаграждение? — спросила молодая женщина. — Я понимаю опасение, связанное с риском, но какие эмоции от отсроченного вознаграждения?»
«Это еще один важный вопрос, — ответил я с широкой улыбкой, — который Вы можете задать об эмоциональном интеллекте».
«Эмоциональный интеллект? — спросил студент, который упомянул его степень колледжа.
— Чем он отличается от академического интеллекта?»
«Отличия велики, — ответил я. — Вообще люди с высоким эмоциональным интеллектом будут часто добиваться большего успеха, чем те, у кого высокий академический интеллект, но низкий эмоциональный. И это частично объясняет, почему некоторые люди преуспевают в школе, но не преуспевают в реальной жизни».
Студент с дипломом колледжа поднял руку: «Получается, что большинство студентов, закончив школу, начинают немедленно искать высокооплачиваемую работу в "Е" секторе. Но кто-то в секторе "В" затратит даже большее количество времени на построение бизнеса, и не получит оплату в течение нескольких лет. Это и есть отсроченный платеж?»
Я кивнул головой и сказал: «Верно. Когда я возвратился из Вьетнама, у многих из моих друзей и одноклассников, кто избежал военной службы, была хорошая карьера. Они начинали получать довольно хорошее жалование. Вместо того, чтобы идти их путем, я потратил свое время на общение с моим Богатым Папой, узнавая, как строить бизнес. Я имел некоторые финансовые трудности на этом пути. Между 1975 и 1985 годами я боролся и часто терпел неудачу. Моя жена Ким и я были даже бездомными в течение приблизительно трех недель в этот период, но мы никогда не думали о возвращении в "Е" или "S" секторы. Имущество начало расти лишь к 1986 году, а в 1994 мы стали материально свободны. В 1994 году мы продали наш бизнес и уволились. Мне было 47, а ей — 37. Мы приобрели статус миллионеров, имели инвестиции и достигли нашей цели — обрели финансовую свободу. Мои одноклассники все еще работали, некоторые надеялись получить от 100000$ до 250000$ в год. Это сила и отдача отсроченного платежа и упорного труда в "В" секторе, построение бизнеса вместо работы и иллюзии по поводу безопасности работы. Сегодня мы делаем миллионы в год и технически все еще не имеем рабочих мест. Мы работаем только над построением бизнеса и вложением капитала».
Тот же самый человек, который упомянул свой диплом колледжа, поднял руку и сказал: «Получается, что эмоциональный интеллект вместе с деловыми навыками могут больше, чем престижное образование».
Я кивнул и сказал: «Преимущество образования сетевого маркетинга состоит в том, что оно сосредоточено на развитии Вашего эмоционального интеллекта одновременно с деловыми навыками».
«Вы имеете в виду, что упорно трудится для отдаленного срока возвращения денег надо больше, чем для быстрого?» — спросил другой студент. — Именно это Вы подразумеваете под отсроченным вознаграждением?»
«Да, — ответил я. — В новых исследованиях эмоционального интеллекта установлено, что люди, которые могли ждать вознаграждение, часто были более успешными в жизни, чем те, кто не мог ждать вознаграждение.»
«Ждать вознаграждение мешают склонности человека?» — спросила молодая женщина.
«Вот один пример, — сказал я. — Люди, которые увлечены, не имеют никакого эмоционального сопротивления некоторым внешним стимулам. Люди, увлекающиеся алкоголем, не могут сказать себе „нет“. Эмоционально и физически они жаждут этого, даже притом, что умственно могут говорить себе: „Не пить“. Тоже и для курящих. Вы можете говорить кому-то, кто увлечен сигаретами: „Не кури“, или „Курение может убить Вас и всех вокруг Вас“. Умственно они это понимают, но эмоционально и физически не могут остановиться. Они не могут ждать вознаграждения, или проявлять силу воли, как это часто называется, когда это касается их увлечений. Люди, не способные ждать вознаграждения, или увлеченные, не могут остановиться, когда это касается продовольствия, секса, курения, алкоголя, телевидения и т. д. Склонность или недостаток способности ждать вознаграждения — признак низкого эмоционального интеллекта».
«А действительно ли деньги — захватывающая вещь?» — спросил другой студент.
«Да… для многих людей это так. Как еще мы можете объяснить психоз вокруг них? Люди тратят свою жизнь на работу, которую не
любят, и зарабатывают меньше, чем им нужно или они хотят. Какой смысл тратить впустую жизнь? Речь идет о неверном поведении. Некоторые даже женятся из-за денег, некоторые живут бедно, пытаясь накопить их. По моему мнению, это чисто психологические проблемы в поведении».
«Так вот почему Вы сказали, что деньги — главная причина, по которой некоторые люди находят трудным переход от "Е" или "S" секторов в "В". Деньги мешают им достичь вершин в системе сетевого маркетинга. Если они не видят прибыли через год или два, то они скорее уйдут, чем умственно, эмоционально, физически и духовно перестроятся на другой сектор, — подытожила молодая женщина. — Они хотят денег больше, чем поменять сектор на другой».
«Абсолютно верно, — ответил я с энтузиазмом. — Я не смог бы сказать это лучше. Не каждый согласится со мной, и я не жду этого, но все же именно так я вижу это».
«Так вот почему Вы думаете, что образовательные системы компаний сетевого маркетинга настолько важны. Они дают эмоциональное образование, повышают эмоциональную сторону интеллекта. Это Вам и нравится».
«Да, — ответил я. — Как я говорил, мой Бедный Папа, школьный учитель, был просто увлечен работой и гарантированной зарплатой, чтобы оплачивать счета. Если бы этому что-нибудь угрожало, то он не смог бы трезво размышлять. Его эмоции вспыхнули, и он бы стал говорить что-то вроде: „Вы должны иметь деньги. Вы должны оплатить счета. Вы не можете работать и не получать оплаты“.
