Вместе с тем разумные правила следует устанавливать так, чтобы свести к минимуму ситуации, в которых приходится прерывать детский отдых или развлечения.
Как?
Если ребенок должен что-то сделать как можно быстрее, то лучше сказать ему об этом заранее. Самым маленьким можно сказать следующее:
«Как только закончишь свой паззл, сразу же пойдешь в ванную».
Или еще:
«Когда большая стрелка окажется в самом верху, ты должен будешь выключить настольную лампу».
Детям постарше:
«Я хочу, чтобы комната была пропылесосена к вечеру. Тебе решать, когда именно ты это сделаешь».
Или:
«Через сколько ты закончишь свою партию? Я бы хотел, чтобы ты сразу же пошел гулять с собакой».
44. Выбирайте, из-за чего стоит воевать, а из-за чего – нет
«Первые годы моей работы в яслях у меня складывалось впечатление, что я все свое время трачу на то, чтобы запрещать. «Не дерись, не кусайся, не кричи, не лезь туда, не бросайся и т. д.» Затем, со временем, я постепенно научилась выделять самое главное. Теперь я концентрирую внимание на том, что представляет для ребенка или его маленьких друзей опасность. Что касается всего остального, то я поочередно запрещаю, подбадриваю или хвалю…»
Валери, помощник воспитателя по уходу за новорожденными и грудными детьми
Далеко не все стоит того, чтобы раздувать из-за этого конфликт. Чрезвычайно важно научиться отделять главное от второстепенного и придерживаться выбранного курса, чтобы вас не занесло туда, куда вы идти не хотите!
Ограничьтесь только тем, что стоит ваших нервов
Если вы не хотите, чтобы ваш дом постоянно напоминал поле боя, чтобы любое разногласие перерастало в ссору, то максимально ограничьте объем нравоучений. Не уподобляйтесь маме одного двенадцатилетнего мальчика, который в доверительной беседе рассказал мне, что она морочит ему голову по поводу любой мелочи: из-за его манеры одеваться, из-за того, как он ест и что он ест, из-за его прически, из-за беспорядка у него в комнате, из-за успеваемости в школе… И так проходит каждый день.
Ему бы хотелось, чтобы они понимали друг друга, болтали время от времени, однако из-за ее постоянной критики это стало просто невозможно. Каждый раз это приводило подростка в бешенство. Разумеется, мама хотела для своего сына только добра, пыталась помочь ему совершенствоваться, однако совершенно забыла о том, что нужно «расставлять приоритеты».
Как?
С маленькими детьми, которые постоянно исследуют дом, трогают все подряд, у нас складывается впечатление, что мы все время им что-то запрещаем. Если это так, то пора задать себе вопрос, что на самом деле имеет значение.
Только то, что представляет (или может представлять) серьезную проблему или опасность для ребенка или его окружения, заслуживает пристального внимания. Все остальное: то, что ему не нравится дыня, что он забыл собрать в школу ранец, что она хочет надеть бордовую футболку с коричневыми штанами, что ребенок забыл сказать «спасибо», – этого не заслуживает.
Оставайтесь хозяином положения
Порой искусственное поддержание конфликта по какому-то незначительному поводу позволяет избежать более серьезного конфликта.
Пример
У Карины пятнадцатилетняя дочка, Марго. Часто, когда Марго собирается в школу, Карина делает ей замечание, что она плохо причесалась, что не сделала пробор в волосах, что заколка сидит криво… Марго тут же начинает обижаться:
«Хватит мне делать замечания. Я прекрасно знаю, что у меня творится на голове, и сделала это специально. Как бы то ни было, я причесываюсь так, как хочу».
Подобная сцена повторяется с небольшими вариациями практически каждый день.
Карина рассказала мне, что делает так целенаправленно: «Раз уж подростки будут идти наперекор в любом случае, то лучше уж я сама выберу, по какому поводу это будет происходить. Если я буду реагировать на ее прическу, то у нее не будет надобности провоцировать меня чем-то более серьезным».
У этой истории есть забавное продолжение. Одним прекрасным утром, когда Марго высказывала, как всегда, недовольство по поводу комментариев своей мамы, она добавила:
«Заметь, что если бы ты ничего не говорила по поводу моей одежды или прически, то у меня сложилось бы впечатление, что тебе больше нет до меня дела!»
В конечном счете ей удалось понять, что подобное поведение матери является лишь проявлением ее любви.
45. Пользуйтесь часами и секундомером
«С тех пор как мой сын начал «соревноваться» с секундомером, он делает за рекордное время то, на что в другой раз уходило столько времени и сил!»
Папа
Человек, который изобрел таймер для кухни, хотел изначально помочь поварам не забывать про пирог в духовке или правильно готовить яйца всмятку. Он, вероятно, даже и не думал, что его изобретение окажется незаменимым для родителей, которые никак не могут заставить детей слушаться, а также для стимуляции хорошего поведения у детей.
Как вам может помочь секундомер?
Это очень полезная вещь, чтобы понять, что такое время, а также чтобы организовать то или иное времяпрепровождение для ребенка или установить тот или иной распорядок в доме. Он поможет приучить ребенка вовремя вставать по утрам или ложиться спать вечером, убирать за собой, кормить рыбок, накрывать на стол, не засиживаться в ванной, быстро одеваться и т. д.
В каких ситуациях?
Когда родители хотят, чтобы ребенок сделал ту или иную вещь, вместо того, чтобы сказать: «Когда у тебя будет время, убери свои вещи», они могут дать ему следующее указание: «У тебя пять минут, чтобы все убрать» или «Когда будильник зазвонит, ты выходишь из ванной». Ребенок начинает возмущаться и негодовать? Секундомеру на это плевать.
Почему это так эффективно?
Потому что маленьким детям безумно нравится бросать вызов всему подряд, им по душе идея посоревноваться с заводным механизмом, который только и делает, что «тикает».
Когда мама говорит Марьон, которая, как правило, не особо расторопна: «Готова поспорить, что ты не успеешь одеться, пока он не зазвонит: я ставлю секундомер на десять минут», Марьон со всех ног несется к себе в комнату собираться.
«Самир, тебе нужно выучить две строфы стихотворения. Я ставлю таймер на пятнадцать минут. Давай посмотрим, сможешь ли ты его выучить до того, как он прозвонит!» – «Думаешь слабо? Да готов поспорить, что у меня все получится!»
Смысл этой игры состоит в том, чтобы ребенок, если у него появится такое желание, мог одержать победу без особых проблем: выделенного в разумных пределах времени должно быть достаточно.
Когда у родителей несколько детей, они зачастую устраивают между ними соревнования, намереваясь таким способом добиться желаемого результата:
